马正阳刘明月签名（刘明月马正阳线下见面会）

马正阳刘明月签名【一】

1 . 宝马雕车香满路,

2 . 清江引——马致远

3 . 穷，男儿未济中。风波梦，一场幻化中。

4 . 卧来扶不起，唯向主人嘶。

5 . 掷柳迁乔太有情，交交时作弄机声??刘克庄《莺梭》

6 . 【浴马】——喻凫

7 . 虽知殊款段，莫敢比骅骝。

8 . 本节内容在全书和章节中的作用是：《马说》是八年级下册第单元第章节内容。在本单元中，此前学生已经学习了《与朱元思书》《五柳先生转》，有文言文学习的基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容在文言文教学中和中考应试中，占据着重要地位，如“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”等经典句是中考常考的考点。

9 . （）知识障碍上：知识掌握上，学生自七年级开始接触到文言文的学习，原有的文言文知识储备还不够，现在这个阶段正是文言文学习打基础的关键节点，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本节课的知识障碍在于个别文言文虚词不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。

10 . 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点难点

马正阳刘明月签名【二】

1 . 惆怅东郊道，秋来雨作泥。

2 . 会作山中相，不管人间事。

3 . 胡马依北风，

4 . （王翰《凉州词》）

5 . （王绩《野望》）

6 . 空蹄沈绿玉，阔臆没连钱。

7 . 繁灯夺霁华⑶，戏鼓侵明发⑷。物色旧时同⑸，情味中年别⑹。浅画镜中眉⑺，深拜楼西月⑻。人散市声收⑼，渐入愁时节。[]??刘克庄《生查子》

8 . 解控复收鞭，长津动细涟。

9 . 品特产之乡葡萄，享绿色健康生活。

10 . 花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。

马正阳刘明月签名【三】

1 . 枯藤老树昏鸦，

2 . 葡萄产业是刘杖子乡特色产业，它发展于上世纪年代，年代初发展到了近亩。目前，种植规模达到余亩，其中裸地亩，冷棚亩，温室亩。年，刘杖子乡生产的溜圆葡萄，被中国绿色食品发展中心认定为绿色食品A级产品。刘杖子乡年被辽宁省命名为优质葡萄生产基地，年被辽宁省认定为葡萄特产之乡。

3 . 诗里画里刘杖子，心里梦里葡萄甜。

4 . 丧乱死多门，呜呼泪如霰。

5 . 绕床弄青梅。

6 . 凤箫声动,

7 . 挥鞭万里去，安得念春闺。

8 . 自有千金价，宁忘伯乐酬。

9 . 怪雨盲风，留不住江边行色。烦问讯冥鸿高士，钓鳌词客。千百年传吾辈语，二三子系斯文脉。听王郎一曲玉箫声，凄金石发处，怡山碧；垂钓处，沧溟白。笑而今拙宦，他年遗直。只愿常留相见面，未宜轻屈平生膝。有狂谈欲吐且休休，惊邻壁?刘克庄《满江红》

10 . （《白雪歌送武判官归京》岑参）

马正阳刘明月签名【四】

1 . （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

3 . 弓如霹雳弦惊。

4 . 草枯鹰眼疾，

5 . 【白马】——翁绶

6 . 林泉隐居谁到此，有客清风至。

7 . 金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。

8 . 这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

9 . 徒令汉将连年去，宛城今已献名王。

10 . 此外虚名要何用？醉乡中，东风唤醒梨花梦。

马正阳刘明月签名【五】

1 . （李白《长干行》）

2 . 赏不尽的山水美，品不尽的葡萄甜。

3 . 疏通文意，初步感知。

4 . 小桥流水人家，

5 . 铁马冰河入梦来。

6 . 马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的`缩影，一个悲壮巍峨的造型。

7 . 夕阳西下，断肠人在天涯。

8 . 君若歌时我慢斟。屈原清死由他恁，

9 . （）动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力

10 . 酒杯深，故人心。相逢且莫推辞饮，