六年级下册最后一单元封面签名（六年级最后一个单元导语图片）
六年级下册最后一单元封面签名【一】
1 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）
2 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
3 . 取人之长，补己之短。
4 . 把窗户打开把(
5 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
6 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
7 . （）（）那么（），那么（）。
8 . 读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们收集名人名言，使之成为自己的座右铭！
9 . 我可以玩一下你的娃娃吗?
10 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
六年级下册最后一单元封面签名【二】
1 . Myfavouritetoyistheteddybear
2 . 他十分高兴地来到校园里。
3 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。
4 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
5 . （）“把”字句与“被”字句互改。
6 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
7 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
8 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
9 . 天气渐渐热起来的。
10 . 你们已经长成青蛙了。
六年级下册最后一单元封面签名【三】
1 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
2 . 他十分用心地培育花种。
3 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
4 . （）（）正（）呢！
5 . 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
6 . Yes , I do / No , I don’t
7 . ．课外收集名人故事及有关资料。
8 . 我们正忙着搬东西呢!
9 . 他画的海那么蓝那么宽。
10 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
六年级下册最后一单元封面签名【四】
1 . 老师一边说，一边写。
2 . (已经(。
3 . Your school is beautiful ( cool …
4 . 取人之长，(。
5 . 妈妈一边洗手，一边说话。
6 . 例：李老师正忙着改作业呢！
7 . 例：小鸟一边飞一边叫。
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。
9 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。
10 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
六年级下册最后一单元封面签名【五】
1 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
2 . 李老师正忙着改作业呢!
3 . 把窗户打开把门打开
4 . What&#;syourfavouritetoy?
5 . 苹果那么香那么甜。
6 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
7 . 小树渐渐长高了。
8 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
9 . 李老师正忙着改作业呢！
10 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。
六年级下册最后一单元封面签名【六】
1 . 只有自己种，才有吃不完的菜。
2 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
3 . （）（）已经（）。
4 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。
5 . 官员们一边看一边议论。
6 . 我最喜欢的玩具是小熊。
7 . （）（）渐渐（）。
8 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。
9 . 他一边说一边笑。
10 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。
六年级下册最后一单元封面签名【七】
1 . I like this one
3 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
4 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
5 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
6 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
7 . 爸爸一边喝水，一边看书。
8 . Let’s go and have a look / Let’s run
9 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
10 . 天气渐渐热起来了。
六年级下册最后一单元封面签名【八】
1 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
2 . We have a new computer room
3 . CanIhavethatdoll,please?
4 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
5 . Is this the library ? Yes , it is
6 . 自己学会生活的本领，才能成(。
7 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。
8 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
9 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）
10 . 地球爷爷的手就是地心引力。
六年级下册最后一单元封面签名【九】
1 . 可以。给你。
2 . (十分(。
3 . 你最喜欢的`玩具是哪一个?
4 . (正(呢!
5 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
6 . 小路长长的(
7 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
8 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，
9 . （）（）替/给/帮/为（）。
10 . 西瓜长的那么大，那么圆。