狐狸书生的签名（狐狸书生的原版）
狐狸书生的签名【一】
1 . 你爱我吗？爱，那么就就去后面排队去吧。
2 . 今天，长颈鹿老师又要教小朋友们什么呢？
3 . 酒不醉人，人自醉。
4 . 都说了我不是女人，我身上只有汗味，没有女人味。
5 . 不知几时，青突然惊醒，本无茅屋，本无道人，环视四周，仅一棵古树。
6 . 现实中人们用真名说假话，网络中用假名说真话。
7 . 曾经拥有的不要忘记，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。
8 . 每当傍晚，狐狸要出洞觅食了，出洞之前也总要在洞口听听外面的动静，一旦确信无异常情况时，它们便像子弹出膛一样从洞中窜出去，以防不测事故的发生。
9 . 如果一辈子得不到几个知心的朋友，那这就不叫一辈子
10 . 有一天，狐狸发现家中偷来的食物都被吃光了，于是狐狸从家里出来，到处找东西吃，过了好久狐狸终于找到了一座水果庄园，狐狸在庄园门口左转转右想想，不一会儿想出了一个好办法，狐狸想如果走前门的话就会被人发现，如果在后门的土地上挖个坑就可以很容易就进去，就这样狐狸在后门挖了个坑便进了庄园。狐狸在庄园内感到十分饥饿，忽然看到不远处有许多架子的葡萄，狐狸闻着清香，三步两步跑过去吃起一串串晶莹剔透的紫葡萄，不一会儿狐狸吃饱了，地上全是葡萄子，狐狸走到自己挖的坑，却发现自己钻不进去了，因为狐狸吃的太胖，于是就一直接躺在地上睡觉了。
狐狸书生的签名【二】
1 . 一笑天下醉，回眸尽落殇，丛丛人海无熟影，落雨红尘无破晓
2 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
3 . 两个人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相爱也会选择相守
4 . 叹气是最浪费时间的事情，哭泣是最浪费力气的行径。
5 . 第二天，在狐狸洞里，大王说：“火红怎么还不下来，我都饿死了。黄风你去看看。”
6 . 世界上最衰的事就是：辐射没有了，盐也买多了！
7 . 火红想了想，说：“好，那就开始工作吧!”
8 . 一只黑色的狐狸从树丛里闯出来，一副尖尖的嘴脸，嘴里喷吐着腥臭的气味，脸歪扭着，狡猾地转动着眼睛，然后拖着长长的尾巴大摇大摆地朝前走去。
9 . 我走的很慢，但我从不后退。
10 . 无形的爱，无处不在，那就是亲情。
狐狸书生的签名【三】
1 . 我现在虽然没到达终点，但至少比昨天更接近终点了。
2 . 人都太会伪装，伪装到自己也不认识自己。
3 . 这个世界没有谁会因为没了谁而活不下去，因为我们都是坚强的孩子
4 . 狐狸就站在不远处的石岸旁，那清澈的眼睛望向这里。身子一动，柔软的毛儿随风飘动，样子又柔媚可人。
5 . 忘记过去，好好活下去才是最重要的。
6 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。
7 . 这只小狐狸有着橘黄色的脑袋，金黄色的耳朵，两颗葡萄般大小的黑眼睛嵌在小脸儿上。尤其是那个鼻子，有点儿圆有有些椭，在阳光的照耀下，黑得发亮，显得格外有趣儿。
8 . 顿时全班哄堂大笑，小羊不好意思的下去了。
9 . 人必须相信自己，这就是成功的秘诀。
10 . 黄瓜必须拍，人生必须嗨
狐狸书生的签名【四】
1 . 活了二十多年，没能为祖国，为人民做点什么，每思及此，伤心欲绝。
2 . 青梅竹马不一定就代表天长地久。
3 . 火红指了指那边说，你看，人在用葡萄酿酒，我们也学一学，一定好喝的。于是，他们做了起来。
4 . 我要用微笑带过一切去说服明天
5 . 若非死别，绝不生离
6 . -倔强的向日葵，依旧跟着太阳不离不弃，即使被太阳灼伤…
7 . 一个黄色的小丘圆顶上，蹲着一只毛色像火焰一般的狐狸。它坐在后腿上，立着耳朵，狡猾地东张两望。它还不时用尖尖的鼻子，去嗅嗅空气中的气味。
8 . 我继续坚持着，即使泪流满面。
9 . 和爱有关的量词，渐渐地由一生变成了一次。
10 . 它拿出几张写着字的大大的卡片，把它们贴在黑板上，然后对小动物们说：“同学们，老师拿来了很多张写着字的卡片，并且打乱了它们的顺序，你们看，从左到右这些字分别是‘是’‘好’‘们’‘孩’‘我’‘子’，今天谁能把它们的顺序拼对，就能得到一块奶糖哦！”