对句子某个成分提问用什么（对具体的次数提问用什么句型）

对句子某个成分提问用什么【一】

1 . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来《登高》

2 . 有两成的人选择碗三成的人选择杯五成的人选择瓶，选择碗的人认为：用碗饮水酣畅淋漓，能尽情地施展才华；选择杯的人觉得：杯就是用来盛水的，更便于发挥才干；选择瓶的人说：饮料瓶刚好能装井水，而且携带方便，任何时候渴了都可以拧开瓶盖喝上一两口，如此挥洒岂不乐哉？

3 . 唐·李商隐

4 . 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

5 . 撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。

6 . 如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。

7 . 不论平地与山尖，无限风光尽被占。

8 . 专家又提出了第二个问题：这升水，你更愿意把它装入碗杯还是瓶中？

9 . 春风催客醉，江月向人开。——刘长卿《喜李翰自越至》

10 . 一位好老师，胜过万卷书。

对句子某个成分提问用什么【二】

1 . 大江来从万山中，山势尽与江流东。——高启《登金陵雨花台望大江》

2 . 做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。

3 . 孩子们不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的有理智的光辉的东西。

4 . 不错，从生理年龄上讲，我是老了，但从心理年龄上讲，我感到自己并没有衰老，我还有纯真，我还有激情!感到我离七十岁还远着呢。

5 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?

6 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。……李商隐《无题•相见时难别亦难》

7 . 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

8 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

9 . 如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。他—让我如此深深着迷。

10 . 法是对一个句子进行自由提问。例如：

对句子某个成分提问用什么【三】

1 . 没有什么能够阻止我们，对美的向往;没有什么能够左右我们，对青春的虔诚。

2 . 《无题》

3 . 江皋楼观前朝寺，秋色入秦淮。——徐再思《人月圆·甘露怀古》

4 . 中有万里之长江，回风滔日孤光动。《王兵马使二角鹰》

5 . 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》

6 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?

7 . 天子号仁圣，任贤如事师。……杜牧《雪中书怀》

8 . 巨海一边静，长江万里清。——李白《赠升州王使君忠臣》

9 . 长忆观潮，满郭人争江上望。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》

10 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

对句子某个成分提问用什么【四】

1 . 定义：谓语后面的`附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”“多久”“多少”（时间处所结果）之类问题的语言单位。

2 . 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

3 . 看尽繁华三千，终是花飞叶落随泥土，看樱花满天，却掩不住斑驳的流年。小桥还是那小桥。流水还是那流水，但伊却已为人妇人夫。

4 . 湛湛长江去，冥冥细雨来。《梅雨》

5 . 虚空无处所，仿佛似琉璃。

6 . “青春不是年华，而是一种心态;不是玫瑰般的脸庞，红润的嘴唇和敏捷的双腿，而是坚韧的意志，丰富的想象力，以及无穷的激情;青春是生命深处的一股清泉。

7 . 京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》

8 . 人人心里都有一座无线电台，只要接收到来自地球人类和宇宙的美好希望勇气庄严及力量，就会变得年轻。

9 . 敲驴吟雪月，谪出国西门。行傍长江影，愁深汨水魂。筇携过竹寺，琴典在花村。饥拾山松子，谁知贾傅孙。？——李洞《赋得送贾岛谪长江》

10 . 晓看红湿处，花重锦官城。

对句子某个成分提问用什么【五】

1 . 然而，青春亦是需要我们珍惜的，需要我们努力的。牛顿付出青春发现万有引力定律;爱因斯坦花费青春提出相对论;冯如让青春飞翔，成为我国第一个飞机设计师和飞行家。

2 . 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》

3 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?

4 . 星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》

5 . 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

6 . 东宫白庶子，南寺远禅师。

7 . 大江东去浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

8 . 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

9 . 特点：A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。

10 . Whatdoestheboyinbluehave?