achieve 的用法及短语（achieve短语归纳大全）

achieve 的用法及短语【一】

1 . 他是低年级的老师。To lower in quality or character;debase

2 . a水。

3 . 我们不经常吃菠萝。

4 . 中小学生要德智体美劳全面发展。

5 . Is there a lower limit for the foreign party?

6 . 表示不情愿地同意或接受对方的建议或请求（有时具有反语意味），意为：随你便吧；你喜怎样就怎样。如：

7 . a．表示称呼应答和感叹：

8 . A：ShallIopenthewindowagain？我再打开窗子好吗？

9 . Level off the shelves with a spirit level

10 . 说得好。

achieve 的用法及短语【二】

1 . 在PASCAL或PL;语言中，数组维数下标值的上下限。floor是什么意思：

2 . 第二总分式提示

3 . 你需要好好休息。

4 . b喝水。

5 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。

6 . 你要不断进步，识字，生产

7 . 好主意。

8 . 菠萝米,菠萝碎(屑

9 . 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如：

10 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。

achieve 的用法及短语【三】

1 . "水！"在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是"我要喝水"。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是"这里有水，注意不要踩上去"。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是"我们终于找到水了"。

2 . 好吧，就这样定了，我明天去找你。

3 . 他很擅长与人打交道。

4 . 注意：

5 . 主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。

6 . e我想喝一

7 . 国家的优惠政策，群众的大力支持，干部的踏实工作，这是延安路动迁工作之所以如此顺利的根本保证。

8 . 毋庸讳言，我们的工作中还存在着相当的缺点。

9 . 岂料他居然在暗中拆自己人的台。

10 . 在交际和交流思想的过程中，说话人可以根据需要将句子的某一个部分加以变化，但这种改变并不改变句子的基本格局。这种变化只属于句子平面，在词和短语里是找不到的。像句子中的移位现象，如：

achieve 的用法及短语【四】

1 . Well，itsagreatopportunity，apaidholidayifyoulike嗯，这倒是一个顶好的机会，确切地说是一个给工资的假期啊！

2 . Youshouldmakegooduseofyourtime

3 . Sofarsogood

4 . Goodforyou

5 . 第一称代式提示

6 . ．句子结构复杂度与语境依赖度成反比

7 . 你真行。

8 . f．用以承上启下或概括归纳，常用总之总而言之总的说来综上所述由

9 . 距这里二三里他三十六七岁这个小孩有四五岁

10 . 说明：

achieve 的用法及短语【五】

1 . Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii

2 . e．表示消息来源和依据。常用听说据说相传据调查据统计有消息说。如：

3 . b．提醒对方，引起注意。常用你看，你讲，你想，你瞧，请看，想想看。如：

4 . Goodgirl/Goodboy

5 . 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。

6 . 句子的特殊成分指提示成分和独立成分。两者有共同特点：附丽于句子，不能离开句子而独立，但一般都不是由句子的直接成分。换句话，句子是由短语实现而成的，但短语里面不包括特殊成分，尽管它们本身也是词或短语。

7 . h．用以注释补充解释举例等，常用就说，也就是说等于说换句话说正如例如比如除此之外此外。如：

8 . 我们有了自己的教学楼图书馆教学设备及教师队伍。

9 . Fresh/tinned pineapple

10 . 可以肯定，这一成就对于世界科技发展史将会产生重大的影响。