幼儿园小班蝌蚪画文案（幼儿园小班绘画文案可复制）
幼儿园小班蝌蚪画文案【一】
1 . 游戏一：开门关门。
2 . 小班孩子入园会产生焦虑，哭闹不愿上学这都是正常现象，我们会用爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请你每天准时送幼儿入园，为了稳定幼儿情绪，请你尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。同时应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理。另外，小朋友有对某种食物过敏的经历，请你一定要如实的告诉我们，请家长监督孩子不要讲危险的物品带在身上，如小豆子硬币等细小尖锐的物品。
3 . 多一片绿叶，多一份温馨。
4 . 地球母亲的`保护伞――森林，失去它就带来无穷的灾难。
5 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
6 . 一二三四五六七，小三永远争第一。
7 . 小二小二，齐心协力；小小二小二，力争第一。
8 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。
9 . 植树在当代，得宜在下代。
10 . 万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。
幼儿园小班蝌蚪画文案【二】
1 . 爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
2 . 你们好!
3 . 挑战自我突破极限。
4 . 今天，播撒下一颗种子；明天，收获起一片绿色。
5 . 请家长每天坚持:前送孩子回园吃早餐，保证孩子准时参加每一个活动。
6 . 戎嘉伟：你知道吗？老师很喜欢你那灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前大胆自信了，真让老师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来！”听到你的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。老师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！
7 . 欢迎你们加入xx县直机关幼儿园小四班这个积极向上团结友爱温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来!
8 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
9 . 强身健体立志成材
10 . 在“娃娃家”，你是个能干的妈妈，帮孩子洗衣服做饭；当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们；当小朋友想妈妈时，你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大，老师真为你高兴。如果学本领时，你能仔细听认真学，你肯定会更聪明！
幼儿园小班蝌蚪画文案【三】
1 . 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
2 . 徐子豪：一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的豪豪。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。平时你喜欢做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望升入中班后，你能多参加体育锻炼，使身体更健康。
3 . 琳琳，你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗？
4 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
5 . 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
6 . 亲爱的宝贝们，走进芽芽一班，你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭，你就像一颗水珠融入溪流，就像一棵小树植入森林，大家的爱会让你生活得更开心，集体的情会让你成长得更快乐!
7 . 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
8 . 暖暖的春风把草地吹绿了，柳树也发芽了，在一片生机盎然的春意中，我们迎来了小b班的第二学期。在这里，我们首先欢迎新宝贝加入我们的大家庭，同时也欢迎我们的宝贝们重新回到这个温暖快乐的大家庭。新的学期开始了，宝贝们会在这学期里学到更多的知识，懂得更多的道理，会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步。
9 . 我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
10 . 人从众团团圆圆，木林森茂茂密密。
幼儿园小班蝌蚪画文案【四】
1 . 年年植树树成荫，代代造林林成森。
2 . 如果你在今天植了一棵树，两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按？难道用一只拇指也能植树？
3 . 亲爱的小朋友家长朋友们：
4 . 看我小一，团结友爱！赛出第一！
5 . 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
6 . 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
7 . 祝小朋友新学期健康快乐!
8 . 各国各地都植树，地球母亲家园人人护。
9 . 大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
10 . 爸妈齐支援，看我争第一。
幼儿园小班蝌蚪画文案【五】
1 . 团结第一，比赛第二
2 . 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
3 . 小一小一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
4 . 亲爱的家长朋友，我们还想和您说：相信孩子赏识孩子。我们会精心呵护细心照料耐心培养ÿ一棵小苗，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。我们期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长!同时，也请您配合老师做好以下事宜：
5 . 中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
6 . 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴！相信我们的扬扬会更大胆活泼！
7 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
8 . 经过了一学期的小班生活，你学会了自己吃饭自己穿衣服;学会了见人打招呼，更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是冬天等等很多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的`有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。
9 . 何纪文：老师发现你现在上幼儿园特别高兴，早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩，为他们乐，不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐。最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，马上要上中班了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，好吗？
10 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：