幼小衔接孩子被表扬的文案（幼小衔接孩子自觉的文案短句）

幼小衔接孩子被表扬的文案【一】

1 . 你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。

2 . 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！

3 . “我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

4 . 你们会成功的，我对你们非常有信心。

5 . 你是一个开心果!

6 . 其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？

7 . 太棒了!

8 . 相互学习交流，才会有长进。

9 . 你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！

10 . 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

幼小衔接孩子被表扬的文案【二】

1 . 来到美丽的校园，开辟求知的大陆；重回快乐的课堂，舞动活跃的思维。展望明亮的未来，放飞知识的翅膀。开学日到了，愿你学习成绩蒸蒸日上。

2 . 中华民族的复兴需要有思想，有道德，有文化，有纪律，会学习，善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

3 . 一与主语的基调氛围一致。

4 . 你的回答，与众不同，真了不起。

5 . 请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？

6 . 爸妈的孩子，新的一学期，希望在老师及家长的鼓励下，能够稳定并提高成绩。

7 . 你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步！做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点！

8 . 你今天做的好认真！

9 . 你是一个难得的人才！

10 . 别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！

幼小衔接孩子被表扬的文案【三】

1 . ----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（）

2 . 一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！

3 . 你真有魅力！

4 . 你的想法比老师的好！

5 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。

6 . 由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有多种图书，（A根本不足以撑起整个店堂，京味羽楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的`琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多。B而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。

7 . 简直难以置信！

8 . 你真令人吃惊!(惊奇惊喜

9 . 你想出办法了！

10 . 一一一丨丨，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

幼小衔接孩子被表扬的文案【四】

1 . 你今天比以前好!

2 . 人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。

3 . 你有一双小音乐家的耳朵。

4 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见

5 . 能再读一遍吗？来，老师和你一起读。

6 . 你已经有把握了!

7 . 开学的大幕已拉起，让懒散心思，有所收敛；让勤奋努力，有所作为；让积极进取，取代玩乐；让豪情壮志，融入学海。愿你奋发努力，好好学习，天天进步！

8 . 一内容：先景后情，起承转合

9 . 快乐生活，开心学习，青春在激励你，理想在等待你，鲜花在召唤你。新学期了，让我们一同前进，永不停息，为梦想！

10 . 你的目标实现了！

幼小衔接孩子被表扬的文案【五】

1 . 知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

2 . 孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢。

3 . b是翻腾着的曲线

4 . 你是最棒的!

5 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

6 . 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

7 . 你做得顺手嘛!

8 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。

9 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

10 . 错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？