教育强国科技强国和人才强国文案（教育科技人才强国三者的关系）

教育强国科技强国和人才强国文案【一】

1 . （年湖北省潜江天门仙桃市）请你为本次主题活动补写对联。

2 . ——约里奥·居里(法

3 . 四十七以我媒介，展你雄才。

4 . 我们说资本主义不好，但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。

5 . 大力实施开放型科技发展战略。

6 . 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

7 . 上联：房干山上观流泉瀑布品山珍野味，嬴牟风景果然好。

8 . 人不可以求备，必舍其短，取其所长。

9 . 永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。皮士尔

10 . 三十钱塘潮涌，人才萧山。

教育强国科技强国和人才强国文案【二】

1 . C喜悲大湖八百里D忧乐八百里大湖

2 . ——富山芳雄(日

3 . ——张居正(明

4 . 每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。西塞罗

5 . 埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。克雷洛夫

6 . 【参考答案】①上联表明古厝主人祖上是官宦人家，家族显赫，下联表明古厝主人是书香门第，家风儒雅。②上联的“室雅”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利，安贫乐道，注重个人修养，志趣高雅。③上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀，下联体现其至大至刚的浩然志趣。

7 . 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。

8 . ——吴兢(唐

9 . ——葛洪(晋

10 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫

教育强国科技强国和人才强国文案【三】

1 . 出人才的部门，常常是工作多而人手少的地方。

2 . 量才授职，则政成事举。

3 . 广告口号写作技巧的对偶成联法

4 . 听其言，迹其形，察其所能而慎予官，此谓“事能”。

5 . “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

6 . 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥·居里

7 . 人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚

8 . 实施科教兴市战略，走可持续发展之路。

9 . 知识改变人生，科技创造未来！

10 . 真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。别林斯基

教育强国科技强国和人才强国文案【四】

1 . 十六人才的天堂，中国萧山！

2 . 提辖花和尚），然后我们在思考其人物的主要事件，及打山门倒拔垂杨柳闻潮信圆六和等。做题时主要不要写错字，故事情节的概况要凝练。

3 . 环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。

4 . ——韩愈(唐

5 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

6 . 三十五让知识找到舞台。

7 . （年广西省梧州市）热爱传承祖国文化，是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，把对联送给《中国汉字听写大会》节目组。

8 . 【参考答案】示例：古道边伤心忆故人。

9 . 五月黄梅天三星白兰地

10 . ——吕坤(明