i like english句子结构（i like reading是什么句子结构）

i like english句子结构【一】

1 . 找出以下的表语

2 . 代词：

3 . 【讲透考点】

4 . D选项中的词义理解不到位

5 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。

6 . 形容词：

7 . 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；

8 . 简单句

9 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。

10 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…

i like english句子结构【二】

1 . 句子结构

2 . He offered me his seat

3 . 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。

4 . 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词和主语从句等来承担。

5 . 他的铅笔画结构准确生动传神。

6 . 一词类歌诀

7 . The trees turn yellow in the autumn

8 . 手段目的句重复：byforintermsof

9 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

10 . 此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。

i like english句子结构【三】

1 . 三句子语病修改歌诀

2 . 动词：

3 . B让步转折：eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折，—+—

4 . To win the game is difficult

5 . 句子的类型：

6 . (方式状语从句

7 . A逻辑关系弄反

8 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。

9 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移

10 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙，有互相抄袭的嫌疑，需要查明。

i like english句子结构【四】

1 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

2 . 连词：

3 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，

4 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell

5 . 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；

6 . 数词：

7 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

8 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

9 . A mooncake is a delicious, round cake

10 . give，ask_________________________________________________________sb sth

i like english句子结构【五】

1 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。

2 . The ne

3 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

4 . He gaveme a book

5 . 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’

6 . 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，

7 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，

8 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做

9 . He becomes a teacher．

10 . 一．主语：是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词代词不定式或相当于名词的词或短语来充当。

i like english句子结构【六】

1 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词

2 . 例句：同学们游览了动物园。

3 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。

4 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

5 . I don’t know if it will grow

6 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

7 . 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，

8 . I dn&#;t n

9 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

10 . 名词：

i like english句子结构【七】

1 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语

2 . 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词宾语从句等来担任。

3 . They found her happy that day．

4 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。

5 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

6 . 四．S十V十O十O 主谓双宾结构

7 . 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。

8 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

9 . 分号

10 . 【相似题型】