拉丁舞教学公开课文案（少儿拉丁舞教案过程与方法）

拉丁舞教学公开课文案【一】

1 . 积极推进党内基层民主建设。

2 . 给句子加上标点。

3 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

4 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

5 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

6 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》

7 . 三排列句子。(总复习四第题

8 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

9 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

10 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

拉丁舞教学公开课文案【二】

1 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

2 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

3 . 宽容别人等于祝福自己。

4 . 把句子写下来，注意标点。

5 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

6 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

7 . 反馈校对。

8 . 知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

9 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠

10 . 二按要求把句子写具体。（总复习三第题）

拉丁舞教学公开课文案【三】

1 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

2 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

3 . 每一个学生都是好学生。

4 . 拉丁舞是一种舞蹈，而它也可以作为体育来学习。因为拉丁舞很锻炼身体，全身都要运动起来。所以拉丁舞也称为“体育舞蹈”。

5 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

6 . 练习：（总复习三第题）

7 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

8 . 六照样子改写句子。（补充练习）

9 . 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子

10 . 发展党内民主，完善党内监督，增强党内活力，促进党内和谐。

拉丁舞教学公开课文案【四】

1 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

2 . 加强党内民主监督，维护党的集中统一。

3 . 发展党内民主，加强党内监督。

4 . 尊重党员主体地位，保障党员民主权利。

5 . 丰富公开内容，创新公开形式，深入推进党务公开。

6 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》

7 . 拓宽党员意见表达渠道，广泛凝聚党员意愿和主张。

8 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

9 . 学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会）

10 . 学习是劳动——充满思想的劳动。（黄雪婷等）