师生公开课文案（上课下课公开课文案）

师生公开课文案【一】

1 . 桃李不言，下自成蹊。

2 . 待到天涯桃李绽，举杯痛饮乐徘徊。

3 . 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

4 . 执教精诚勋业显，为官廉勉美名扬。

5 . 风光一路同携手，知己与共此间逢。

6 . 如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意

7 . 一别恩师四十年，欣逢网络忆从前。

8 . 老师的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中。

9 . 支教的江阴籍郁老师给孩子们带来的家乡特产——马蹄酥，孩子带回来又让我们分享，师生情，孩子反哺，传递的不是马蹄酥，是浓浓的各种爱！

10 . 教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。

师生公开课文案【二】

1 . 第二节，着重写送别人的心境，是全曲的高潮。通过“天涯”“地角”“知交”“零落”“浊酒”“夜别”“离梦”，诉诸感官，触动心弦，诱君品鉴。送别之情，当然会从内心生出许多感慨!“天之涯，地之角，知交半零落”，人生不过数十年，知交能有几人?再见又待何时?有几人能相守在一起?黯然销魂者，惟别而已矣。“一杯浊酒尽余欢”，这的确是一种无奈的凄美，把酒离别，“都门帐饮”，愁绪纷乱，友人何时能相聚?最后，在时空的交错中，作者又以现在时的“今宵别梦寒”总括全篇。从感情上看，梦里重逢照应上文的“山外山”，从韵律上看，它是重复强调，但这个重复强调却是更进一步的思念，惟有相思入梦频。

2 . 老师，我们发出智慧的光芒，总是闪烁着您自己的火花。

3 . 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

4 . 弱冠年华赴沈阳，校园廿载谱华章。

5 . 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》）

6 . 春蚕丝尽为人类，烛亮生习慰己怀。

7 . 在沉思默想的时候，我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱唱的歌：“鸽子啊，在蓝天中飞翔……，，一曲唱完，大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀，连天上的小鸟，周围“哗哗”作响的树林，山中摆动的小草，都静了下来。……该走了。我们摘了些小花，插在坟上。那黄黄的一圈小花，是我们献给老师的花圈。李老师，您安息吧。

8 . 加强党内民主建设，构建民主开放党务工作新机制。

9 . 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，

10 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

师生公开课文案【三】

1 . 我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！

2 . 苦口婆心为计就，引经据典解疑开。

3 . 似海深情在同窗，母校一别岁月长。

4 . 和老师聊天，她说出了深刻的现实教育问题。师生情基本没有了，都被钱量化完了，大家都心知肚明，情为何物？社会的发展带来了灵魂的退步？

5 . 推进党务公开，打造阳光党务。

6 . 二十三载倏忽过，相聚头白旧影依。把酒今朝犹若梦，欢歌一曲己唏嘘。师生情谊深如海，笑语当年泪眼迷。总是人间多故事，回眸苦乐更珍惜。

7 . 立党为公执政为民。

8 . 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

9 . 虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康!

10 . 加强党内民主监督，维护党的集中统一。

师生公开课文案【四】

1 . 天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

2 . 落实党员的知情权参与权选举权监督权。

3 . 朋友啊，洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶，坚守信念!

4 . 考试三大错觉：我有步骤分，我有平时分，我有师生情。

5 . 第三节，是第一节的重叠，进一步烘托别离的气氛，是意象上的强化和音韵上的反复。其中，“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”两句周而复始，与回环往复的旋律相配合，形成一种回环美，加深了魂牵梦绕的离情别意。

6 . 创新公开形式，丰富公开内容，探索党员发挥作用的途径和方式。

7 . 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

8 . 啊，好老婆这几集开始好看起来了。这部剧里最打动我的就是友情和师生情，尤其是友情，写得真的太动人了。打滚。

9 . 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。

10 . 历程各有蹉跎曲，事业多铭灿烂章