班级群结课复习通知文案（初二班主任接手新班级群文案）

班级群结课复习通知文案【一】

1 . 与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

2 . 这次语文能力检测抽查了部分学生。（）

3 . —Скажите,какаяаочкауменявруках:живаяилимертвая?

4 . 走着走阗，他停下了。哗啦哗啦，他（A认真B注意C仔细D凝神）听了听。

5 . 陈述句分为肯定句和否定句。

6 . 没有失败，只有暂时没有成功。

7 . 形成天才的决定因素，就是勤奋。

8 . 我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

9 . 低头学习，抬头做人。

10 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

班级群结课复习通知文案【二】

1 . 笑傲一方十年磨一剑，今朝试剑锋。

2 . 请写一个否定陈述句：

3 . 我自信，我拼搏，我出色，我成功。

4 . 我和小明闹翻了。（）

5 . （）天空挂着一轮（）月亮。

6 . 鸦雀无声的（）诚心诚意地（）天空蓝得（）

7 . 一个勤奋学习的人才是力量无边的人。

8 . 没有得到我想要的，我即将得到更好的。

9 . 失掉了现在，也就没有了未来。

10 . —大师看都不看学生的手,便答道:

班级群结课复习通知文案【三】

1 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（）

2 . 人生能有几回博，此时不博何时博。

3 . 理解句子的含义，主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。

4 . Стараяпритча,ноонаействительноактуальна:

5 . —请问老师,我手里握的蝴蝶是活的还是死的?

6 . 十一选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。

7 . 树木抽出了新的枝条。（）

8 . 模样(múmó仿佛(fúfó曾经(c?ngzēng挨挤(āiái

9 . 奋勇向前，永不服输。

10 . 对造成阅读障碍的词语，教师要加以必要的注释疏导，帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿，"就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样"。学生不理解"渲染"与"墨线勾勒"的意思，只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画，学生就明晓句意了。对难在"物"上的句子，可用这种方法。

班级群结课复习通知文案【四】

2 . 对面，街沿护花的栏杆上，坐着一个穿衬衫的男青年，就是哼小调的`那位。他早已睢见自来水在白白地流淌，但是无动于衷。见盲人去拧水龙头，他便笑着观看。

3 . 为学当厚积而薄发，应试须诚实而守信。

4 . 激情似火，锐意争锋。

5 . —Негляянарукиученика,Мастерответил:

6 . 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

7 . 人人都能成功，我要我就能。

8 . 打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。

9 . 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

10 . 选举秦文君

班级群结课复习通知文案【五】

1 . 脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。

2 . 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

3 . （）你是怎样解决这个问题的？

4 . 向别人陈述事情，阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。

5 . 如：（）老师，让我参加文艺队吧！

6 . （）老师的工作很辛苦。

7 . （）他的球踢得真好啊！

8 . 肯定句表示的语气是肯定的，常用的肯定词有“是会能”等。

9 . 远离游戏，赶快复习，争取得到好成绩。

10 . 他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（）

班级群结课复习通知文案【六】

1 . Онкрепкоержалаочкувсомкнутыхлаоняхиылготоввлюоемгновениесжатьихраисвоейистины

2 . 情节入手，整体把握；人物中心，分析性格；体味细节，感受语言。

3 . 没有得到我想要的，我即将得到更好的。没有期末的磨练，没有未来的腾飞。没有失败，只有暂时没有成功。努力就能成功，坚持确保胜利。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。

4 . 有志者事竞成。

5 . （）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

6 . 感时思报国，拔剑起蒿莱。

7 . 腹部的羽毛像（）。

8 . 教室里闹得很。（）

9 . 篇目作者及出处大体内容及中心

10 . （）太阳（）东山了。

班级群结课复习通知文案【七】

1 . “哈哈！瞎子瞎起劲……”“花衬衫”幸灾乐祸地笑着。

2 . 他把蝴蝶紧扣在两手掌心里,随时准备动手挤压蝴蝶,以便为自己的答案佐证

3 . 很久很久以前在一个古老的城市里有一位大师,其门生众多有一天,他学生当中最有才能的一位想:“有什么问题会让我们老师答不上来?”他到鲜花盛开的草地上去捉了一只蝴蝶,把蝴蝶扣在两手掌心里蝴蝶用小爪抓住他的手掌,学生觉得很痒他笑着走到老师近前问道:

4 . 都是河伯娶媳妇给闹的`。（）

5 . 过去不等于未来。

6 . 把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。

7 . 与其明日后悔，不如今天努力。

8 . 冷静应对考试，微笑面对人生。

9 . 练习：请写一个感叹句：

10 . 盲人凭着那（灵敏敏感敏锐敏捷）的听觉别出：这不像是谁在接水盛大水，这是一任自来水流在地上的声音。“请把自来水关上！”他一连喊了几遍，附近除了有人哼小调外，没有别的反应，于是他循声朝水龙头那里摸去。