美术生视频震撼励志（美术生励志视频20秒）

美术生视频震撼励志【一】

1 . 人生就是这样，得失无常，凡是路过的，都算风景;能占据记忆的，皆是幸福。等走远了再回首，我们才发现，挫败让人坚强，别离令人珍惜，伤痛使人清醒。你只有从过去中转身，幸福才会在明天迎接你。

2 . 信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

3 . 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

4 . 美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超

5 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

6 . 今天，精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受，怎奈翻遍脑中所有的词汇，竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。

7 . 神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁

8 . 志在千里，壮心不已。

9 . 没有播种，何来收获。

10 . 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

美术生视频震撼励志【二】

1 . ．不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

2 . 一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。因为陪伴与懂得，比爱情更加重要。一生中会有很多段爱情，陪你走到最后的，始终只有一个人。找一个你愿意忍受你的人，一起走到最后。爱情就是相互忍，彼此真，过一生。

3 . 我又想到了平时的公开课，为了课堂结构的紧凑和学习的深度，在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生，对于学困生来说，这不是一架可望而不可及的天梯吗？那些被我遗忘的孩子们啊，你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊。

4 . 一美术课程的基础。

5 . ．鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

6 . 明天就是高考了，希望在这最后的日子，你能满怀着信心，发挥出你最好的水平，考出最好的`成绩!!加油!!祝你马到成功鹏程四海!!

7 . 志不坚者智不达，言不信者行不果。

8 . 翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

9 . 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

10 . 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

美术生视频震撼励志【三】

1 . 学生在美术活动中比在其他教育活动中能更大程度地张扬和展现自己的个性。因为美术课程是一种综合性活动性强且活动结果无对错之分的课程。在这种以美的熏陶为主的活动中，学生的个性得以全面自然地释放；性格气质情感得以自然流露；手眼脑得以协调发展，沟通了其物质层面与观念层面的关系，促进了个性的内化和健康发展，同时提高了学生的能力智力人生观和情感价值观等综合素质。因此，在美术课堂中引导学生形成社会共同价值观的同时，也应努力尊重保持和发展学生的个性。要培养学生独特的个性，就是要使学生的个性得到自由的发展，增强他们的主体意识，形成开拓精神创造才能，提高其个人价值。因此，我们的教育就要具有个性化，就要在教育过程中重视受教育者的需要兴趣创造和自由，尊重人的尊严人的潜能。在教学中通过情感的渗透传达和激发学生的创造力，来实现学生的个性发展，促进人的个性自主和谐发展。

2 . 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。

3 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

4 . 只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

5 . 开拓思维综合的运用多种材质，充分发挥学生的自由表现力，促进个性的形成。采用集体合作的方式，加强相互间的交流，增强体验，培养团结协作精神，张显其个性。鼓励想象，求异创新，画画要画出个性。

6 . 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

7 . （三）在教学活动中促进学生的个性发展

8 . 美术是揭示真理的谎言。——毕加索

9 . 努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

10 . ．您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

美术生视频震撼励志【四】

1 . 生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常，问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错，而是他们没有坚持继续向目标努力。

2 . 在全书中，作者还很贴心地设计了各种实用附录，供教学时使用，如：著名艺术家博物馆及其他资源静物画参考素材，肖像画比例等等。虽然是关于美国小学美国式教学的书籍，但是对于我们而言，也是有很大的参考学习价值。

3 . 志高造就辉煌。

4 . 其中阐述了美术在我们世界中的意义和重要性，以及详细记叙了各学段学生学习目标，美术特长学生教学计划等等。

5 . ．您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

6 . 请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。

7 . 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

8 . 不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

9 . 再苦再累不掉队，再难再险不放弃

10 . 发现美，表现美，创造美。

美术生视频震撼励志【五】

1 . 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

2 . 教师是创设情境的主导者和调控者，通过各种方式手段，有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，激发学生的个性化探究欲望创造欲望，从而促进学生的个性形成。

3 . 有用处的东西才有市场。立足生活才能实现自己的价值。与其追求华而不实的东西，不如脚踏实地地干些实事。在工作中，首先要把本职工作干好。

4 . 我想，这些问题的思考在我们的美术课堂上，也会有借鉴作用。很多学生在到了高年级美术课堂上就仿佛没有了自己的思想，不会去思考而只是等着老师为他灌输知识，而我感到，我们教师必须要重视学生的思考能力，他们应该要能说敢说自己的见解和看法。到了高年级，学生应该自己去思考探索，教师通过提出具体的问题，学生从线条图形色彩空间等方面去初步感受，谈出自己的想法，欣赏才有意义。

5 . 没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

6 . 不要四处乱撞，每天做好一件事，在遇到挫折的时候，坦然微笑地面对生活，这样就可以享受到成功的境界。

7 . 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

8 . 对命运承诺，对承诺负责

9 . （二）在教学内容中促进学生的个性发展

10 . 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

美术生视频震撼励志【六】

1 . 德能勤绩，彰显青春。

2 . “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

3 . 求实踏实，落实诚实。

4 . 没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩无限的希望美好的未来。

5 . 照亮人生，创业改变命运。

6 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石

7 . 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

8 . 每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。

9 . 青春飞扬，梦想飞扬，高考的试卷在飞扬;希望飞扬，愿望飞扬，高考的志向在飞扬;从容以对，笑傲考场，优异的发挥在考场。顺利哦!

10 . ．您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

美术生视频震撼励志【七】

1 . 有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。

2 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹

3 . 孩子:面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

4 . 曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

5 . 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

6 . ．假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

7 . 英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

8 . 要争就能赢，要拼才能赢。

9 . 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。

10 . 认准自己的特长，充分发挥出自己的能力，就能够获得成功的机会。