二年级上学迟到情景句子描写（写学生到学校的情景句子三年级）
二年级上学迟到情景句子描写【一】
1 . 春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说："我要钻出来！我要钻出来！"春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说："我要长大！我要长大！"
2 . 唐史青《应诏赋得除夜》
3 . 春天来了，虽然天气有点凉，但是万物复苏，一切充满生气，是个令人神往的季节。
4 . 愁因薄暮起，兴是清秋发。
5 . 春雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感不到雨浇的淋漓，只觉得好似湿漉漉的烟雾，没有形状，不出响声，轻柔地滋润着大地和人们的心里……
6 . 纷飞的雪花曾是我美丽回忆的书签，月光中在五彩圣诞树下翩翩起舞曾是我可爱的梦想，在这特别的日子，让我用真心的问候祝你每天都快乐!
7 . 万物在燕子的换下苏醒了！柳树脱掉了黄褐色的大衣，长出了新的枝丫，在微风下翩翩起舞；小蜜蜂在花丛中采集香甜可口的花粉准备藏进蜂窝；迎春花绽开了灿烂的笑容；小草从地下钻出了头来，惊奇的望着多姿多彩的世界，竹笋也不甘示弱，使出浑身的力气从的下冒了出来。
8 . 月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。
9 . 高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。——<晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省>
10 . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
二年级上学迟到情景句子描写【二】
1 . 《秋晚江上遣怀》
2 . 四面边声连角起。
3 . 我们来到了宽阔的广场，发现了小草，原来是春天的使者;发现了花儿，原来是春天的调色盘;发现了正在放风筝的孩子，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，原来是春天的希望。
4 . 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。"丁冬丁冬"，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
5 . 残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归
6 . 还与韶光共憔悴，不堪看。
7 . 秋风，舞动高妙的指挥棒，时疾时徐，时轻时重，游刃有余地调和着这秋之声的大合唱!
8 . 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
9 . 那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
10 . 秋到边城角声哀，烽火照高台。
二年级上学迟到情景句子描写【三】
1 . 麦随风里熟，梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》
2 . 秋声万户竹，寒色五陵松。——唐·李颀<望秦川>
3 . 我眼里的春天还是一位技术高超的演奏家，她把百灵鸟的鸣叫声昆虫的欢唱声和溪水的叮咚声合奏出了一首首春天的交响曲，展现出一片百鸟争鸣万物更新生气勃勃的春天景色。
4 . 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
5 . 天边树若荠，江畔洲如月。
6 . 贫病远行客，梦魂多在家。
7 . 悲哉秋兮为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，(憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。——<九辩>
8 . 渌：清澈。
9 . 我们来到了田野，发现了五颜六色的花朵。哈!我们发现了春天的彩灯。
10 . 春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
二年级上学迟到情景句子描写【四】
1 . 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——<念奴娇>
2 . 萧条秋气味，未老已深谙。
3 . 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。——<秋日登洪府膝王阁饯别序>
4 . 秋季与春季相比虽然气温比较相似，但是少了那种偶尔剌骨的寒意，更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。
5 . 春天来了，风知道。它奋力的吹走了严冬，它知道。雪花飞舞的日子，它卖过力。春天里的风人们叫它春风，经过一冬天和冰雪共舞的风，虽然疲惫不堪，它还是轻轻来了，和春天同步，人们说春天也就是说的是春风。春风轻轻地亲吻草原，草原被春风染绿了。春风缓缓地绕行山，山也笑着换上青翠的新装。春风吹在江面上，那一江春水向东流，小溪苏醒了，河里的鱼早就盼望着春风。
6 . 一个人的冬天，习惯在入夜后行走在热闹的街道上，点燃一支烟静静的斜靠在街头的墙角，看着来来往往的行人，注视着那些不属于我的幸福，眼泪不知不觉的划过了脸庞，原来那幸福我也曾拥有过。
7 . 时见归村人，沙行渡头歇。
8 . 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄<长信秋词五首>
9 . 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
10 . 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
二年级上学迟到情景句子描写【五】
1 . 及时且自好，来日殊未量。
2 . 《初秋》
3 . 春在乱花深处鸟声中。——宋·陈亮《南歌子》
4 . 寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地走向人间，她手中提着一篮春天的音乐种子，她要将春天的音乐种子撒向世界的每一个角落。
5 . 秋，仿佛一夜之间来临，漫卷尘埃，飞扬阡陌，席卷心的城池。
6 . 或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天淡云远山近树鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。
7 . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺》
8 . 初秋的树叶只是有些微黄，但已经开始预示着将要飘零，也预示着故事有些感伤，树树秋声，山山寒色，这声这色，都埋藏着埋藏着一点凄凉，一点悲伤，一点宁静，一点幻想。
9 . 多少泪珠何限恨，倚栏干。
10 . 携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观的《纳凉》
二年级上学迟到情景句子描写【六】
1 . 唐·李白
2 . 寒风刺骨，像针一样穿透心灵，这鬼天气，路边的行人已经绝迹了，飞鸟，走兽，消失的无影踪。
3 . 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。——<八声甘州>
4 . 《秋雨中赠元九》
5 . 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
6 . 觉人间，万事到秋来，都摇落。——<满江红·游南岩和范廓之韵>
7 . 宋·梅尧臣《苏幕遮》
8 . 解落三秋叶，能开二月花。——李峤<风>
9 . “叮咚叮咚……”咦?是什么声音啊?一看，噢!原来是春姑娘来帮小溪解冻啦!
10 . 《秋登兰山寄张五》
二年级上学迟到情景句子描写【七】
1 . 木落雁南渡，北风江上寒。——唐·孟浩然<早寒江上有怀>
2 . 江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。唐·贾弇《孟夏》
3 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》
4 . 娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱。
5 . 《中秋月》
6 . 高价人争重，行当早着鞭。
7 . 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
8 . 空山新雨后，天气晚来秋。
10 . 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
二年级上学迟到情景句子描写【八】
1 . 望，朵朵雪花漫天飞舞;闻，冬天的气息来临了;问，远方的朋友你是否安好呢?送，真挚的问候和关怀：朋友，入冬了，天冷了，多添衣了，多注意身体了!
2 . 身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。
3 . 春雨缓缓飘落下来，如缕如丝地飘落到大地上。哦!那是春姑娘匆匆洒落的汗滴。它悄悄地湿润着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般的抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿得生机勃勃。
4 . 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
5 . 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
6 . 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石的《初夏即事》
7 . 小花开了，这是春天的眼睛吧。柳树长出了嫩芽，这是春天的音符吧。小溪里的水哗啦哗啦的流着，这是春天的歌声吧。
8 . 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——<九歌·湘夫人>
9 . 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾畿的《三衢道中》
10 . 秋色无远近，出门尽寒山。——<赠庐司户>
二年级上学迟到情景句子描写【九】
1 . 宋·范仲淹
2 . 《天净沙·秋思》
3 . 秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。
4 . 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
5 . 江城如画里，山晓望晴空。
6 . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
7 . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴》
8 . 长风吹白茅，野火烧枯桑。——<至大梁却寄匡城主人>
9 . 身子随着轻风缓缓地舒展着，小草挺直了腰杆。像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。
10 . 渡江去，满林黄叶雁声多。——清·王士祯<江上>