关于做学问的名言有哪些（十句关于学问的名言警句）

关于做学问的名言有哪些【一】

1 . 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——（三国）诸葛亮

2 . 科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库——科尔莫戈罗夫

3 . 想做这样的人：有充分的自信当配角。可一旦到该发力的时候，全世界都是我的。

4 . 幼时的知识，是成长后的才智——英国

5 . 生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

6 . 最好的感情并不是每天腻腻歪歪，而是你需要，他立刻到。

7 . 交际距离要因人而异灵活调控，才能进退有据，张弛有度。面对豪放外向的人，引力过大，要适当拉开一些距离，这样才不至于物极必反，交往过度；面对拘谨内向的人，引力较小，要适当缩小一些距离，这样才不至于错失缘分，遗憾终生。

8 . 钉子是敲进往的，时间是挤出来的。——佚名

9 . 一程山水，一个路人，一段故事，离去之时，谁也不必给谁交代。既是注定要分开，那么天涯的你我，各自安好，是否晴天，已不重要。

10 . 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

关于做学问的名言有哪些【二】

1 . 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

3 . 有时候我真想忘了你，只记得这个世界，然而，我常常忘了整个世界，只记得你。

4 . 一次，两人去看书展，对某书法作品“汗青卷册”中册字的写法产生了争议。书法家将册字写成了两横。古田说是错的，亢牛说可以这样写。两个志趣相投的有缘人心灵靠得太近，物极必反，虽然只是笔墨意趣，两人却锱铢必较，希望对方妥协，期望值都很高，遗憾的是两人都不妥协。三番五次，越来越拧巴，如同两只挤得太紧的刺猬，各自难受。症结找到了，不便说破，尽管内心觉得彼此最是投缘，几乎就是唯一，但交往中却各自显出一份克制来。郊游家庭聚会，仍然常有，但都不为所累，适可而止，理智地保持着适当的距离，各自轻松闲适，相互包容异见，彼此更加珍惜。

5 . 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

6 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

7 . 重复是学习之母。——狄慈根

8 . 志士惜日短,愁人知夜长——晋傅玄《杂诗》

9 . 李可染想拜齐白石为师，为使拜师仪式隆重些，他精心准备。齐白石知道了李可染的想法，便对李可染说：“什么也不要。”李可染到齐府行拜师大礼，后尽得先生真传，成为一代名家。当时不名一文的李可染面对驰名中外的画坛巨人难免有些手足无措，齐老的主动热忱消除了李可染内心的鸿沟，足见一代大师对交际距离的拿捏有度。

10 . 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

关于做学问的名言有哪些【三】

1 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

2 . 时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。

3 . 麦随风里熟，梅逐雨中黄。——北周·庾信《奉和夏日应令》

4 . 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

5 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

6 . 试玉要烧三日满,辨材须待七年期——唐白居易《放言》

7 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

8 . 生活真正的残酷之处在于，看上去两三步的距离，也许一辈子都走不完。而生活得迷人之处恰巧反过来：一辈子都走不完的距离，却能给你一种看上去两三步就能达到的错觉。

9 . 知识就是力量——托•霍布斯

10 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

关于做学问的名言有哪些【四】

1 . 懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》

2 . 研卷知古今；藏书教子孙。——《集锦》

3 . 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——《夏夜追凉》

4 . 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

5 . 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

6 . 丽景烛春余，清阴澄夏首。——南朝梁·王僧儒《侍宴》

7 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

8 . 草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶;书要经过人的反复思考，才能变成知识——塔吉克族

9 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

10 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因