课外阅读日积月累摘抄本(二年级日积月累课外阅读摘抄本)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-17 08:25:31
课外阅读日积月累摘抄本(二年级日积月累课外阅读摘抄本)

课外阅读日积月累摘抄本【一】

1 . )无话不说是我们的曾经,无话可说是我们的结局。

2 . 与闷热的夏日不同,冬日的寒风是真真实实地扎进血肉的,呼啸的疾风狂躁地卷着冰冷而来,冬天这个季节,如一把叛逆的利剑,透支着少的可怜的温暖,使放荡不羁的寒冷汹涌而来。

3 . 大约每个人都有种怀才尚未遇伯乐的感觉,所以应当随时做好准备。一个人的运气什么时候到来很难说,一息尚存则希望不灭。

4 . )人生的旅途跌宕起伏,我们在做任何事情的时候,成功与失败常常会伴随左右。我们都体验过成功后的喜悦,亦经历过失败后的心酸。却往往在失败过后的刹那,酸涩懊悔自责的心情油然而生,悔恨自己的举动带来的沉重。

5 . 可惜这个世界总是有那么多的悲剧,人类的同情心泛滥了,只会同情猫狗,只会同情死去的人,只会同情癌症患者,大部分时候,他们都在祝福别人,追求幸福,向往成功,对于整个华夏来说,这是一个压抑的时代,这是一个思想荒芜的时代,这是一个没有想象力的时代。

6 . )想念你,不需要理由,那一种感觉,随时乘我不备,窜入我的脑海,直入我的心脏。

7 . 虽然是我最讨厌的纯奶,但我还是愿意安静的喝下去,这里有母爱的滋味,有母亲那粲然的笑意。它仿佛一把温暖却不刺眼的阳光安静地平躺在心间,铺下一层浓墨重彩的金色的感动,洋溢着璀璨而又质朴的爱,弥足生香。那个冰冷的冬日,我有了你的陪伴,不再寒冷。

8 . )漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。

9 . )轻轻地,你终于来了,期待已久。而我,少了喜行于色,只淡淡的感受于无声。轻掸岁月的尘埃,时光轮回里,又将开始镌刻下一个季节的年轮。

10 . 朱栏宝槛,曲砌峰山。奇花与丽日争妍,翠竹共青天斗碧。流杯亭外,一弯绿柳似拖烟;赏月台前,数簇乔松如泼靛。红拂拂,锦巢榴;绿依依,绣墩草。青茸茸,碧砂兰;攸荡荡,临溪水。丹桂映金井梧桐,锦槐傍朱栏玉砌。有或红或白千叶桃,有或香或黄九秋菊。荼蘼架,映着牡丹亭;木槿台,相连芍药圃。看不尽傲霜君子竹,欺雪大夫松。更有那鹤庄鹿宅,方沼圆池;泉流碎玉,地萼堆金。朔风触绽梅花白,春来点破海棠红。诚所谓人间第一仙景,西方魁首花丛。那行者观看不尽,又见一层门,推开看处,却是一座菜园:布种四时蔬菜,菠芹莙荙姜苔。笋薯瓜瓠茭白,葱蒜芫荽韭薤。窝蕖童蒿苦荬,葫芦茄子须栽。蔓菁萝卜羊头埋,红苋青菘紫芥。

课外阅读日积月累摘抄本【二】

1 . 绿,是夏日树阴下的那潭清泉,内部荡漾着几根绿油油的小草。绿,是浓妆淡抹总相宜的西湖,引得无数文人为之神魂颠倒。绿,是朱自清先生笔下的梅雨潭,成为脍炙人口的美文。《找寻自我的绿》毫无置疑,绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以恬静轻快;嫩绿则给人以性命的畅想。而绿的乐章给人的或许是对生存生活性命的思索。《绿的乐章》

2 . 如今,再也没有了摘抄的习惯,也没有了自己的摘抄本。

3 . 一时间,风声暂息,日色光明。行者上前观看,只见白龙马战兢兢发喊声嘶,行李担丢在路下,八戒伏于崖下呻吟,沙僧蹲在坡前叫唤。

4 . 是啊!亲情,像一壶茶,温暖每个人的心灵;亲情,像一把扇子,为每个人解除夏天的炎热。

5 . )那抔冰冷的黄土,听不懂我的心情,那衰草在悲风中低鸣,是这些年来始终萦绕在心底的哭泣。我不敢回忆,母亲,是因为这回忆太痛太痛,而我的心太脆弱,我知道自己会在这疼痛中崩溃。

6 . 一年四季就像一个魔方,转呀转,转呀转,这一次转到了宁静的秋天,不过下次就转到了寒冷的冬天,真希望不要转到寒冷的冬天,但是冬天也有冬天的独特之美啊!

7 . )青春和时光都会凋零,只有住在心里的那一朵花能够永远地灿烂下去。

8 . 边吹手边急匆匆的回家,成为每年冬日里永不改变的印迹,口腔的温度在冰冷的手上停留了短暂的一瞬,便无情地被风卷走,张狂的空气早已没有原来的顺服,压抑的寒冷促使我加快脚步,只想好好的暖暖手。

9 . )今晚正值雨夜,把纷乱的情愫摆在雨中,让雨打在我的心上,洗去我的忧伤。尘世风雨已过,我将不喜不忧,守着窗儿,听雨落着。收拾好凌乱的思绪,抚去一地的伤怀,带着一丝的轻笑,等待着明天的朝阳。

10 . 而是我站在你面前

课外阅读日积月累摘抄本【三】

1 . )保持前进,丝毫别在乎别人想什么说什么,做你自己必须做的,为自己!

2 . )今生的重唱,只能改为独唱,所有的合奏,终将也成为清音。

3 . )多少次轻颦回眸,没有你在,无声的空旷刺疼了眼。

4 . 在这么多的姐弟中,爷爷最疼爱我了,每次有好东西,第一个想到的就是我。记得有一次爷爷对我的爱令我至今难忘……

5 . 然而唯有这一声“不”,才是你获得具体存在的开始,应该珍惜的就是这一声“不”。

6 . )好好享受生活吧,每个人都是幸福的。人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

7 . )用心聆听,深深呼吸,烟花雨,梨花月,寄一缕风的香魂,远离喧嚣。

8 . 你爱谈天我爱笑

9 . 让自我的性命为别人开一朵花,为别人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一分生存下来的理由,多一些坚韧与执着,也就提高了自我生存的质量。用自我的心为别人做圃,给别人织一地绿茵染一片色彩,是在给自我的人生喝彩。

10 . 我从单薄的青春里打马而过

课外阅读日积月累摘抄本【四】

1 . )原野里那郁郁葱葱的植物,叫我们丝毫感受不到秋天的萧索,勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的,长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁;高粱仍旧那么苗条,满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵;那纵横原野的林带,编织着深绿浅黄的锦绣,抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。

2 . 少年时的心性浮躁激烈。今日思之尤觉得羞愧,才逐渐知晓,生活,或者毋宁说命运,这种我们向来投以抱怨或者不屑的东西,在这样一个漫长的过程里给予了我们如此庞大的福祉与原谅。只是我们紧紧抓住一些痛,忘记告诫自己要感到幸福。夜深之时,时常怀念起过去肆意的少年时代。彼时临考前,已经习惯坐在书房认真看书,每至九时,手边的电话便会响起来。你总是关切我一番,督我进步。可惜,这样的好事,一去不复返。

3 . 金黄的树叶,落叶的叹息。宁静的秋天,静得让你感到针掉到地上都能听见,真是静极了!

4 . 人“个体”的本性,决定了他不可能心中不装着自我而只看见别人,他也会有私欲。然而,事物往往都有一个“度”,人总是生活在一个群体之中,如果眼中只有自我,而不给别人留下立锥之地的话,那么,他将永远生活在“自我”之中,直至孤独地死去。

5 . )爱是一场长久的拉锯战,从我们相识到相知,然后是相恋的一路上,就摆下一场战线很长的拉锯战。

6 . 这唤做六道轮回:行善的升化仙道,尽忠的超生贵道,行孝的再生福道,公平的还生人道,积德的转生富道,恶毒的沉沦鬼道。”

7 . )人世间的情感有时就这么复杂却又微妙,我宁愿我们相忘于江湖,即使怀念到泪流成河,也不愿相濡以沫,却厌倦埋怨到老。

8 . 凡留下开拓者足迹的地方,便必定有卓越的精神之闪光。纵然时代扭曲而此精神不可亵渎,纵然岁月异常而此精神不可轻薄,正因它乃是从祖先至咱们,以人类的名义所肯定的奋勇……

9 . 一一米丽宏《人“活”两个我>

课外阅读日积月累摘抄本【五】

1 . 鱼生活在小水缸中就长得小,到了大水缸中就会长得大,环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境,生存技能不断提高,环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”,于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。

2 . 不知道自己是喜欢孤独,还是习惯于寂寞。没有什么孤僻的性格,没有什么忧郁诗人的品质,就喜欢独处。

3 . 好怪物,就在半空里弄了一阵旋风,呼的一声响亮,走石扬沙,诚然凶狠。好风:淘淘怒卷水云腥,黑气腾腾闭日明。岭树连根通拔尽,野梅带干悉皆平。黄沙迷目人难走,怪石伤残路怎平。滚滚团团平地暗,遍山禽兽发哮声。刮得那三藏马上难存,八戒不敢仰视,沙僧低头掩面。孙大圣情知是怪物弄风,急纵步来赶时,那怪已骋风头,将唐僧摄去了,无踪无影,不知摄向何方,无处跟寻。

4 . )独立江岸,衣单不觉寒,在晚风轻拂的霞光里,忧伤在江面上泛起粼粼波光。

5 . )为远方而生活而努力奋斗,其实也是一种人生方式的选择。

6 . 穿过时隐时现的悲喜和无常

7 . 一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个,那就是自私,它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭,它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量,激发那无私的爱和奉献的喜悦。

8 . 翻开古代诗词,你可以一一品味诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟。读王维孟浩然,你懂得了什么是钟情山水;读杜甫白居易,你懂得了什么是忧民情结;读辛弃疾陆游,你懂得了什么是爱国情怀。读着品着,你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

9 . )把你的影子加点盐,腌起来,风干。老的时后,下酒。

10 . 命运对克里斯朵夫是残忍的,夺走他的财富,掠走他的感情,抢走他的健康。挣扎,让他痛苦,却不可以磨灭他的灵魂。在痛苦中,用他的性命,克里斯朵夫谱写着动人乐章,也写出他的顽强。

课外阅读日积月累摘抄本【六】

1 . )别老是觉得你被世界抛弃了,世界根本就没空搭理你。

2 . 凭栏回首,咱们付出了什么得到了什么,赠与了什么获得了什么都无关紧要,只要心中装着别人,就可以无怨无悔了;倚闾眺望,我们将做些什么得到些什么,眼中看见什么心中藏着什么都无关紧要,只要看见自我也看见别人,就可以无愧于心了。

3 . 穿过紫堇

4 . 人生是不能没有梦的,在性命还没有终结之际,不可以轻言放下。这是《中国好声音》带给我的感慨。明天是个未知数,咱们都要做勇敢的追梦人。过好此刻的每一天,满怀对明天的完美憧憬,只要性命还在,期望就在。

5 . )那一日,我用心痛的目光目送你离开,今日,就让我借一丝你昔日深情的目光,送我一程,暖我这季不曾温热的心扉。

6 . 当然咱们也不是刻意丢了直道走弯道,就像顽皮的孩子在雨天尽找水凼里走一样。咱们在学习中尽可能地避免走弯路,汲取经验,助己成功;在生活中也应尽可能地避开繁琐波折,把握方向,扬帆直航。在工作中也应尽量减少内耗,构筑和谐,让性命呈现五光十色。

7 . 比如说,作家村上春树多年来一直坚持每天长跑一小时,用独处的时间得一份安静和沉默。他撰文说:“至少在跑步时不需要和任何人交谈,不必听任何人说话,只需眺望周围的风光,凝视自己便可。这是任何东西都无法替代。”三岛由纪夫却说:“我是诗人,摘去画皮就是俗人,再摘去画皮就是诗人,再摘去画皮就是俗人,再摘去画皮就是诗人。我是怎么也剥不见核心的洋葱。”他不仅去凝视,而且把“外我”一层层剥了皮,反反复复,来来回回。内心看似顽石一样难以破碎,其实如洋葱心儿那般清甜细嫩。

8 . )当别人欣赏你的时候,别人的幸福也在远方,那个美丽的远方就是你;当他深深感受到人生的快乐的时候,你的幸福,又成为他们的别处。

9 . 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种最后停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。《成熟》

10 . 每天的同一时候,一杯热气腾腾的牛奶便成为我不可缺少的伴侣,妈妈似乎是算好时间一样,连温度也调得不温不火,刚好能满足我急需温暖的身体。

课外阅读日积月累摘抄本【七】

1 . 今天我很温暖,我捕捉的温暖的蚕丝,忘记寒冷的存在,有朋友作伴,有自我封存。

2 . )无法言明的纷乱,无言诉说的情绪,日复一日,年复一年的在心中缠绕。那一刻,我已找不到了出口。想借酒消愁,呛人的滋味却上眉头。爱的页卷已泛黄,想要重现又怎可能?默默地数着日子,盼望着明天的惊喜。可得到的除了寂寞还是寂寞。我播种相思却收获苦果,别人爱如潮水,我却泪水成灾。无助相陪,寂寞相伴。

3 . 总觉得自己有一天会强烈停博,然后有无意识开博。人总喜欢回到原点,不禁说不会再那样。如此循环,期望产生了失望,失望带来了痛苦的感觉。

4 . )有些人,一旦遇见,便一眼万年;有些心动,一旦开始,便覆水难收。

5 . 如今,奶奶的手已经像那古树的枝干布满了岁月的沧桑,然而那把蒲扇那缓慢的节奏却终究没有改变。结实有力的手并没有因为时光而吱呀作响,反倒却载着芬芳的爱,捧着那悠悠的感动。是啊,回忆很短,但岁月很长,奶奶的这把安详的大蒲扇恐怕早已变成了她那浓情爱意的化影了吧,我想是的。

6 . 有人说,判断一个人是否成熟的标志,就是看他会不会说“不”,会不会拒绝。拒绝不是冷漠,而是理智的表现。这个世界太大,我们面临的选择机遇或者诱惑也太多太多,清醒地知道自己何所为,何不所为,才是最重要的事情。

7 . 那你为什么还摘抄呢

8 . 一一亦舒《刹那芳华》,东方出版社

9 . 这段话生生地被我演绎成一部偶像剧,虽然只是我一个人的舞台,却还是表演得那么认真。我把完整的这篇文章摘抄下来,熟读了几遍,竟然背下来了,然后寻找机会把它说给我喜欢的人听。无奈我的脸皮实在太薄,这样的事做不来,不如转换招数,把它写下来寄给那个人。可是,怎么寄呢,万一周围的人都知道了怎么办,最重要的是老师知道了怎么办,那我好学生的形象岂不是崩塌了,要是再叫家长提及早恋问题,我以后还怎么面对家人,想想还是算了吧。

10 . 动物园因为地理位置偏僻,游人寥寥无几。动物园的老板德克·奥斯特冥思苦想:怎样才能让更多人来动物园游玩呢?

课外阅读日积月累摘抄本【八】

1 . 什么让你温暖,寒冷源于对温暖的渴求,温暖孕育于寒冷的逃离。如此悖论,人每时每刻都是温暖与寒冷共存的。

2 . 小时候,总喜欢在树荫下玩耍,摸摸它那盘曲嶙峋的树干,和伙伴们任性地在小河边嬉闹着,调皮的蜻蜓一阵风般的打了一个安静的旋儿,挑衅似的追赶着摇曳的花草。我们便不服输的追着,追着,直到满头大汗的归家却又空手而回。

3 . 你却没有看见我

4 . )多想在飘洒的红叶中,倾尽韶华的妩媚和温柔,舞一支霓裳羽衣曲,醉倒在你的怀中。

5 . 一一朱学勤《平静的坏心情>,当代中国出版社

6 . 发现,多么简单的两个字,寄寓的却是无限的真知与憧憬。无论何时,都用洗净铅华的心去发现尘世的馥丽,宫商角徵角(羽),琴诗棋画唱,或是庄生晓梦,屈子离骚,都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章!

7 . 其实不仅演员如此,生活就像一个魔术师,而我们则像坐在下面欣赏这一切的观众,我们永远不知道那一张白纸下一秒会在魔术师的手里变出什么东西,是一朵花,还是一只鸽子。所以,面对生活,我们不妨保持一颗猎奇心,与其提早知道答案,不如静观其变,生活给予我们什么,我们便欣赏什么,这样,我们才会在新鲜与成就感之间度过精彩的一生。

8 . 热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨,“有情芍药含春泪”。热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?正因热爱,咱们心存感激,正因热爱,咱们满怀忧愤;正因热爱,咱们甘于淡泊宁静的日子;也正因热爱,咱们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生,生是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!《热爱生活》

9 . 记得当时年纪小

10 . 可是,偶尔,还是很怀念那个可以摘抄东西的时代和那本厚厚的摘抄本。

课外阅读日积月累摘抄本【九】

1 . 这种自我的凝视审视,看似非常简单,然而,它所带来的自我的反省以及觉悟,慢慢集中起来,会将一颗心打磨得玲珑剔透。一个人,多情而又敏锐地对待自我,这不仅对于个人,对于世界,这仍旧是一种幸运。

2 . 当日天晚,各取披挂,他两个介胄整齐,执金瓜钺斧,在宫门外把守。好将军!你看他怎生打扮:头戴金盔光烁烁,身披铠甲龙鳞。护心宝镜幌祥云,狮蛮收紧扣,绣带彩霞新。这一个凤眼朝天星斗怕,那一个环睛映电月光浮。他本是英雄豪杰旧勋臣,只落得千年称户尉,万古作门神。

3 . 湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿,清澈见底。无风的时候,水平如镜,朵朵白云,青青山影倒映于湖面,山光水色,融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭,好像是在崇白云之间游动,使人仿佛置身于仙境。

4 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

5 . 感叹于先贤的智慧,如果不是明白度过乌云的必要,司马迁不会在理解身心摧残之后。重新站立:韩非不会在受嘲后重新备起;贝多芬不会耳聋后重新高歌;季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑;道尔顿安藤百福亦不会成功……

6 . )想,此刻的你,也许,正枕一帘幽梦,酣然于梦里飞花的香甜,而我,只想轻踏一地思念,将北方的星星轻置于南方的天空,在阙阙清词中,为你吟痛那半弯月亮。

7 . 旁观,你忘记自我的使命;艳羡,你忽略了抗争。性命之旅,不能用双眸在别人的故事里捕捉生活的点滴。就应以自我的双手,创造属于自我的梦。性命的过程,呈现的不只是花香鸟语,清风暖阳。当阴霾与风雨袭来,敢于理解而不是畏缩地逃避,才不失红尘走一遭。

8 . 诚然不是所有的山都能打隧洞,不是所有的河都要架高桥,不是所有的灾难都可避免,也不是所有的弯道都能“取直”超越,可是当命运之神没有及时垂下救生的舷梯时,你要坚守期望,不要气馁,用你的“心”——诚实睿智潜能和坚韧去应对,或忍受不幸,无奈滑行;或抓住机遇,加速拐弯。

9 . 秋雨过后的花朵,垂头丧气的倚在那儿,默不作声。小草失去了以前的生机与活力,整个一枯黄样儿。路灯发出微弱的灯光,在似墨一样的天空,显得那么单调孤零……

10 . 熬成缠绵的伤口

日积月累摘抄本一二年级打印日积月累摘抄本内容五年级上册

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