在图书馆上班文案（在图书馆工作的唯美文案）

在图书馆上班文案【一】

1 . 知耻近乎勇。——礼记

2 . (拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克

3 . 二十八读书的方法有很多但不会掌握方法等于没看。有些人认为读课外书耽误学习，这个观点是错的因为读书本是一种学习，读书能把书里的知识学到自己的脑子里，学习语数英能记住各种那个知识，好读书的习惯每个人都应该养成。

4 . 政者，正也。子帅以正，孰敢不正?——孔子

5 . 道听而途说，德之弃也——孔子

6 . 此外，等资金和书籍筹备完之后，我们将及时与该小学取得联系，由该学校提供一间房间，供我们建图书室。

7 . 如果你给我一个肯定语句我想我会奋不顾身哪怕路程遥遥坑坑洼洼只要心是温暖的。----那不是爱丶《那不是爱丶》

8 . (进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果

9 . 不要在已成的事业中逗留着。——巴斯德

10 . No书籍是人类进步的阶梯

在图书馆上班文案【二】

1 . 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

2 . No读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录

3 . (人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

4 . (位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

5 . 方式：资金筹集主要通过在重大校园熙街陈家桥进行报纸义卖

6 . No读书之法在循序而渐进，熟读而精思

7 . 五读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。

8 . (石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

9 . No书籍是智慧的源泉，进步的阶梯

10 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

在图书馆上班文案【三】

1 . 外联部负责与重庆日报集团商讨报纸价格，并且由日报集团负责每天送报纸到重大；（月日前完成）

2 . 留下一块树桩，静静待着

3 . 十六为做学问而读书，是读书人所追求的最高境界，古人视为“修身齐家治国平天下”，更有那“半部论语治天下”的美谈，然而，莘莘学子能功成名就的毕竟有限，差别不在于人的智商和才气，关键在于人的毅力，在于能不能持之以恒。

4 . (如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。——萧伯纳

5 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

6 . No爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华

7 . 君子坦荡荡，小人常戚戚。——论语

8 . No静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色

9 . (尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》

10 . No欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛

在图书馆上班文案【四】

1 . (发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克

2 . 士可杀不可辱。——孔子

3 . (捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

4 . No眼不留情，手下要留情

5 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

6 . No书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

7 . 锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

8 . No安静的环境筑就美丽的梦想

9 . 一切才能都需要靠知识来营养。——歌德

10 . (业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

在图书馆上班文案【五】

1 . (天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

2 . 书是人类进步的阶梯。——高尔基

3 . 微笑图书的捐建需要筹集元钱和册书。

4 . (天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

5 . No在书籍的海洋里畅游，在知识的世界里遨翔

6 . 知识是精神食量。——柏拉图

7 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——论语

8 . (你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

9 . (真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》

10 . 温故而知新，可以为师矣。——论语

在图书馆上班文案【六】

1 . 笃信好学自然宽和

2 . 节用而爱人，使民以时。——论语

3 . 图书募捐地点在重大校园一食堂广场;

4 . 前事不忘，后事之师。——《战国策》

5 . (傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

6 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子

7 . (不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。

8 . ●芸芸众生总是容易上当受骗。他们总爱走老路，而老路上总有这样那样的坑坑洼洼和陷阱里，他们注定了会掉进这些坑坑洼洼和陷阱里。为数众多的青年一心要投身商务也总是堂堂正正的出路，更不用说那些教会人员和政界人士了，都不应遭到轻视。----亨利·大卫·梭罗《野果》

9 . 有朋自远方来，不亦悦乎!——孔子

10 . (形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

在图书馆上班文案【七】

1 . 不以言举人，不以人废言。——论语

2 . 敏于事而慎于言。——孔子

3 . 民可使由之，不可使知之。——孔子

4 . 礼之用，和为贵。——论语

5 . 那些因打弹珠而出现的坑坑洼洼不见了

6 . No生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴

7 . 重庆共辖个市辖区个县个自治上学问题县个乡镇。有上千个小学，农村教育资源贫乏，虽然在国家的九年义务教育的优惠政策下解决了很多孩子上学的问题，但上很多农村学校的图书课外书籍严重缺乏。许多中小学生就读需要跋山涉水几经辛苦，可是当他们踏进校门，还是不得不面对除了教科书以外无书可读的困境。如果说，贫困地区及不便利的交通绊阻了他们认知世界的脚步，那么图书的极度匮乏，无异于关闭了他们认知世界的精神之窗。有太多渴望能拥有一本课外书的学子，往往因为这一切而失去了与外界沟通的最初机会。渴望读书，无书可读。是沉重而令人心酸的对比，更是许多贫困学校学生真实的现状。

8 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔子

9 . 二十四我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

10 . 学，然后知不足，教，然后知困。——礼记

在图书馆上班文案【八】

1 . (少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

2 . 不患贫而患不均，不患寡而患不安。——孔子

3 . 爱心社做为重大优秀的公益社团，无法对此保持漠然的路人姿态。孩子们强烈的求知欲望与赤贫的阅读资源，鞭策着我们有所行动。“微笑”取其心，希望图书能将微笑的力量带入助与被助者的心灵；“图书室”取其小，在中国教育资源极度匮乏的情况下，但求雪中送炭，不望锦上添花。

4 . 书籍筹集方面主要通过寻求大学城各大学中小学图书馆的

5 . 四阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。

6 . 既来之，则安之。——论语

7 . 那颗参天大树不见了

8 . 道不同，不相为谋。——孔子

9 . 和在重大学生寝室征订报纸；

10 . (我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。——拿破伦一世