叛逆青少年励志心理教育（青少年心理特点及教育方法）

叛逆青少年励志心理教育【一】

1 . 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

2 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

3 . 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。——郭沫若

4 . 希望的人生，我们和你一路同行。

5 . 倾听心智，让梦想不再遥远。

6 . 要想着收咱失地，别忘了还我河山。

7 . 爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。

8 . 有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。——乔叟

9 . 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

10 . 利用提高现有资源的有序程度和增加资源来提高系统的整体功能，对于管理者来说是两项同等重要的工作。

叛逆青少年励志心理教育【二】

1 . 灾难本身即是一剂良药。——考柏

2 . 最惨的破产就是丧失自己的热情。——阿诺德世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。——塞缪尔

3 . 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

4 . 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

5 . 用心发现，智在必得。

6 . 愿以我血献后土，换得神州永太平。

7 . 近乡情更切，不敢问来人。

8 . 人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心——雨果

9 . 如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激-情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。——微软公司董事长比尔·盖茨

10 . 疏导心里，睿智人生。

叛逆青少年励志心理教育【三】

1 . 青年期完全是探索的大好时光。--史蒂文森

2 . 默认自己无能，无疑是给失败制造机会！——拿破仑

3 . 青年不是生活在过去的人，也不仅是生活在现在的人，而是生活在未来的人。——池田大作

4 . 为教育和成功构思。

5 . 坚持启发式，避免注入式。

6 . 为了新中国，冲啊!

7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8 . 即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名

9 . 想从我手中抢走火炬，除非从我尸体上爬过去。

10 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

叛逆青少年励志心理教育【四】

1 . 倾听心声，成就人生。

2 . 意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

3 . 青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。--冰心

4 . 书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。

5 . 学校是个应用心理学的实验室。——(美杜威

6 . 中夜四五叹，常为大国忧。

7 . 青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。--圣堤布福

8 . 放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚

9 . 为中华之崛起而读书。

10 . 永久没有人力能够击溃一个坚决强毅的希望。——金斯莱

叛逆青少年励志心理教育【五】

1 . 心灵的鸡汤，人生的导航。

2 . 人生初始的导航，伴你共成长。

3 . 风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。

4 . 在工作中，每个人都应该发挥自己最大的潜能，努力地工作而不是浪费时间寻找借口。要知道，公司安排你这个职位，是为了解决问题，而不是听你关于困难的长篇累计的分析。——Ge公司前ceo杰克·韦尔奇

5 . 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

6 . 心之所向，智取人生。

7 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

8 . 青年人对于社会的要求也高，失望也快，却很少注意到，一个成功的中年人或老年人的背后，往往有着许多辛酸血泪的故事。这尚不够，那份持续的认真与努力，也是一个成功者必然的付出。这以上说得又不完全，智慧才是一个人成功最大的条件之一，缺了它，什么也不成。--三毛

9 . 人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。

10 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

叛逆青少年励志心理教育【六】

1 . 天行健，君子以自强不息。——文天祥

2 . 青少年，如花似锦的年华，充满着多少青春的渴望;青少年，如诗如画的岁月，凝聚着多少亲人的期望。“可怜天下父母心”，天下的父母，谁不盼女成凤，望子成龙。”

3 . 爱惜衣裳要从新的时候开始，爱惜名誉要从幼小的时候开始。

4 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。…………马克思

5 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

6 . 青年人先可以将中国变成一个有声的中国:大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。--鲁迅

7 . 全民参与爱国卫生，美化坏境人人受益。

8 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

9 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

10 . 那些溺在父母身边的青少年，终长不成人，而那些离开父母的宠溺，在外奔波的青少年，反而能炼成大人气魄。

叛逆青少年励志心理教育【七】

1 . 位卑未敢忘忧国。

2 . 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

3 . 我重视祖国的`利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。

4 . 心灵教育，智慧人生。

5 . 青年呵!你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。--李大钊

6 . 青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。--马志尼

7 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法卢梭

8 . 青年，在任何困厄的处境中都有站起来的力量。——池田大作

9 . 所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

10 . 有了钱可以做很多事，唯有青春却无法用钱购买。

叛逆青少年励志心理教育【八】

1 . 以心为名，智在必得。

2 . 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

3 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。

4 . 让我们共同营造洁静的生活空间。

5 . 应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康•德•乌申斯基

6 . 水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。——布莱克

7 . 心灵之窗，智者远航。

8 . 不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

9 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

10 . 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武