1 . 我有个朋友叫暑假,他被一个叫暑假作业的犯罪团伙让一个叫开学的杀手残忍的杀害了。
2 . ⑤不合事理
3 . C所为问道者为富,今得珠亦富矣,安用道
4 . 他的写作水平有了很大增长。
5 . 我见过的最不要脸的人就是作业,我都说了不喜欢他,他硬要缠着要我做了他
6 . 电脑,你别这样,让我走,我是一个有作业的人
7 . 校园:____________
8 . C莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
9 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。
10 . C拭汗珠迈着沉重的步子使着蛮劲拼命地拉着纤绳(动作
1 . 在家里手舞足蹈受到亲友表扬,在这里手舞足蹈受到世界表扬!
2 . 佳句摘录:有时候,人必须远行,才能发现近在咫尺的东西。
3 . 一流的教育资源养育杰出的三中学生
4 . 高三生活单调枯燥乏味,过程没有想象中容易。作业多的比山高,身心疲惫又一天,坚持不懈到最后,阳光总在风雨后。
5 . 下面的词语在描写人物外貌神态和动作时,有错误的一组是()
6 . D因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
7 . 我(呼吸着(空气。
8 . 不但……而且……不是……而是……只要……就……
9 . Aaiuiunyuning
10 . 例仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
1 . 以是求利,不亦难乎
2 . 我(上学校去。农民伯伯(拾稻谷。
3 . 下列句子中不含“引用”修辞手法的一句是()
4 . 我的爸爸是一位出色的经济学硕士。新来的班主任对我们十分和蔼。
5 . B故曰:慎尔言,将有和之;慎尔行,将有随之
6 . 父心母心,师者之心,德育智育。育人之本,
7 . 小葱拌豆腐——(
8 . (花瓣中镶嵌着(花蕊。
9 . 三中,用心呵护你的未来。
10 . 例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。
1 . 假如失败和成功是杠杆的两端,到这里来寻找你的砝码。
2 . 作业,若非你死缠烂打,硪会爱倪么
3 . 子知持后,则可言持身矣
4 . 下面这句话,应该正确理解为()
5 . 子列子学于壶丘子林,壶丘子林曰:子知持后,则可言持身矣。列子日:愿闻持后。曰:顾若影,则知之。列子顾而观影:形枉则影曲,形直则影正。然则枉直随形而不在影,屈申任物而不在我。(此之谓持后而处先。
6 . A壶丘子林对子列子说知道保持后进就能保持自身。列子提出疑问:身体不正影子就弯,身体直立影子就正;那么不正与端正都是随从影子而不在身体。
7 . 作业加载失败,请学校重新放暑假。
8 . 三年生死两茫茫,语数英,天天忙。作业多多,夜夜加班狂。纵使相逢应不识,黑眼圈,粉刷墙。夜来幽梦忽还乡,高中友,大学梦,相顾无言,试卷如山高。料得年年肠断处,看他人,俩成双。
9 . 欲看名校谁独傲,强霸风骚唯我狂。
10 . [解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的`文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。
1 . 有一群优秀的教师,为你的孩子提供最好的学习环境,让你的孩子踩在精英的背上攀登。
2 . 例仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话。
3 . (五星红旗(飘扬着。(教室摆满(课桌。
4 . A我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
5 . 上学的时候作业多到想跳楼,放假的时候作业多到没时间跳楼。
6 . 例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。
7 . B全神贯注聚精会神专心致志神情专注(
8 . 母爱融在乳液里,母爱__________,母爱藏在枕头里,
9 . 望子成龙,指日可待。
10 . ()福与祸是紧密相连的,你无法预测接下来会发生什么。
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