1 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
2 . Where are my socks ? They’re on the bed
3 . “鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”,象征老班长忠于党忠于人民舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题,深化了主题。
4 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
5 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话,指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”,因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”,指三个小战士又年轻,又是病号,对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”,指照顾病号要全心全意。
6 . This small one ?
7 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
8 . Ilikeit
9 . Breakfast is ready !
10 . Is this the library ? Yes , it is
1 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
2 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
3 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
4 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
6 . My T-shirt is red (颜色
7 .
8 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
9 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
10 . Itfitsmewell
1 . Hurry up !
2 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
3 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
4 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
5 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
6 . Where is my skirt ? It’s on …
7 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
8 . That’sexpensive
9 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
10 . 解析:从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出,老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的,“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
1 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
2 . 先讲钓鱼。因为带的青稞面吃完了,只好用野菜草根充饥,但光吃野菜草根不行啊,老班长脑子里经常考虑给病员补充营养,看到鱼跳出水面,立刻就想到可以钓点鱼给伤病员补充营养。
3 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
4 . That one is correct
5 . 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
6 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
8 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
9 . Whatsize?Sizefive
10 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
1 . 他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
2 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
3 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
4 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”,“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁,你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评,也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
5 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
6 . What’s on it ?
7 . Howaboutthispair?
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . Iwantapairofsneakers
10 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
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