1 . 助词「は」
2 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
3 . だれ誰谁
4 . 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
5 . 近水楼台先得月,向阳花木易逢春。
6 . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
7 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
8 . 一段感情能给你带来多大痛苦,就曾给你带来过多大快乐。
9 . 夫尺有所短,寸有所长。
10 . 还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
1 . 国(名)[くに]国家
2 . :わたしは学生です。
3 . どこ哪儿,哪里
4 . 海日生残夜,江春入旧年。王湾《次北固山下》
5 . 欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》
6 . 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊许雪三分白,雪却输梅一段香。
7 . 团队发展价值永远。
8 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
9 . 有人说过我是个敢爱敢恨的人,我天真的以为只要勇敢就会看到梦一样的天堂。
10 . 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
1 . 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
2 . どこ(代)哪儿,哪里
3 . 不鸣则已,一鸣惊人。
4 . ここ这儿,这里
5 . あの方はどなたですか。那位是谁?
6 . 增员增组增人才,壮大组织满堂彩。
7 . 增员增业绩,增员增效益
8 . 海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》
9 . 举手长劳劳,二情同依依。
10 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
1 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
2 . 【单词热身】
3 . 千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。
4 . 少壮不努力,老大徒伤悲。
5 . 再过几十年,我们来相会,送到火葬场,全部烧成灰,你一堆,我一堆,谁也不认识谁,全部送到农村做化肥。
6 . ぎんこう銀行银行
7 . 有员才有援,有为才有位
8 . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
9 . 共创完美未来,成就幸福事业。
10 . 快马加鞭抓增员,齐心协力促发展
1 . 人(名)[ひと]人
2 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的,被小孩子们昵称为“だるま”(達磨),除了脸部以外都涂以红色,而且没手没脚的形状像个葫芦,中国人称之为不倒翁。
3 . 上(名)[うえ]上面
4 . 人生无处不增员,言传身教每一天。
5 . 每天期待读书,是因为可以看见你,明知不可能在一起,却还是奋斗,只要每天可以看见你,那怕纸是背影
6 . 爱一个值得你付出一颗心的人,而不是爱一个玩弄它的人。
7 . 欲穷千里目,更上一层楼。王之焕《登鹳雀楼》
8 . 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
9 . 增员热滚滚,业绩才会嗄嗄叫。
10 . 正入万山圈子里,一山放过一山拦
1 . 我的团队我的家。
2 . 学生(名)[がくせい]学生
3 . 有“心”就有“新”,有“新”就有“薪”
4 . 他增我,我增你,寿险精英齐努力
5 . 你增我增大家增,团队发展舞春风
6 . がくせい学生学生
7 . ここ(代)这儿,这里
8 . 问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
9 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
10 . あのかたは先生です。
1 . 增员增组织,增员增期望。
2 . 有组织才有体力,有活动才有业绩。
3 . 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
4 . 老树展新枝,永保长青;旧强衍新秀,体力愈壮。
5 . この(连体)这
6 . 组织业绩好,增员不可少
7 . 战力等于兵力乘装备乘技术乘精神。
8 . きょうしつ教室教室
9 . この这个(近处
10 . 知难而进,重铸辉煌
1 . 众人拾柴火焰高,团队奋斗有依靠。
2 . 再加上各种敘述构成句子。
3 . 野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草离别》
4 . 大家在面试时是选择应试者的回答还是应试者的回答?
5 . わたしたちは淡江大学(たんこうだいがく)の学生です。
6 . 组织强壮靠增员,业绩高涨靠拜访。
7 . 分手不一定是坏事,证明了那个人不是你的地久天长。
8 . 内行看门道,外行看人行道。
9 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
10 . 如果你还在犹豫这两种回答,那么接下来小编来一一解答:
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