1 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
2 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
3 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
4 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
5 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
6 . My T-shirt is red (颜色
7 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
8 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
9 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
10 . What’syourlastname?MylastnameisSmith
1 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
2 . This small one ?
3 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
4 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
5 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
6 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
7 . 你姓什么?---我姓史密斯。
8 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
9 . 。Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?你喜欢哪种运动?
10 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
1 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
2 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
3 . 听起来不错。Thatsoundsgood
4 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
5 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
6 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
7 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
8 . Areherbaseballsunderthebed?No,they’renot
9 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
10 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
1 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
2 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
3 .
4 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
5 . Goodboy好男孩。
7 . Whatcolourisyourball?你的球是什么颜色?
8 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
9 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
10 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
1 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
2 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
3 . Thisisourclassroom这是我的教室
4 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
5 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
6 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?
7 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
8 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
9 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
10 . 。Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping。她棒球打得相当好而且擅长于跳。
1 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
2 . 养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
3 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
4 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?
5 . Where is my skirt ? It’s on …
6 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
7 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
8 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
9 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
10 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
1 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
2 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis
3 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
4 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
5 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
6 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
7 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
8 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
9 . Isthisyourpencil?Yes,itis
10 . 那是他的文具盒吗?---不是。
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