服装创作文案策划（服装类的文案是怎么来的）

服装创作文案策划【一】

1 . 在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点，同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄，我们没有理由不相信，只要她能坚持下去，她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时，要敢于创新作法，根据学生的实际情况开展，长期地坚持，哪怕一次只能记一点也可以，日积月累，这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次，以便教师能及时检查，并适当加些评语给予点评和鼓励。

2 . 我端起那杯好朋友泡的奶茶

3 . 客户想到的和没有想到的，我们都要做到

4 . 皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！

5 . 坚持不懈，百折不挠追求卓越，永攀新高

6 . 这代表您买衣服的品味!

7 . 提高售后服务质量，提升客户满意程度

8 . 引领市场，创造市场，服务市场

9 . 拒绝不必沮丧，专业行销路长

10 . 挑战极限，身先神显风光正茂，出类扰萃

服装创作文案策划【二】

1 . 凄清。空好景，雁离未及返，余剩闲庭。

2 . 您的满意是我们最大的快乐

3 . 推销始于拜访活动要有方向

4 . 怨笛声声敲暗壁，珠泪凄凄湿旧襟。

5 . 明月起，惹情浓。

6 . 此夜永蛩凄心裂。

7 . 持之以恒，芝麻开门

8 . 市场导向是我们一切行动的依归

9 . 窗前瘦菊枯蕉雨，绣帐闲红烛明灭。

10 . 革去不良习惯，提升服务质量

服装创作文案策划【三】

1 . 观念身先，技巧神显

2 . 怎抵相思人面瘦，纤纤素手为谁留？

3 . 寒林落叶西风咽。

4 . 初生牛犊，尽显神威，当仁不让，舍我其谁

5 . 不怕客户来揭短，就怕自己砸饭碗

6 . 拒绝不必沮丧专业行销路长

7 . 客户的要求就是我们的工作标准

8 . 那应该积累哪些内容呢？是不是拿到一本书便复制过来呢？又应指导学生该积累些什么呢？在倡导组织学生阅读的同时，要求每一位同学准备一个较好的摘抄本，在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗；精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容，然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外，还必须的分析其中好的语句和字词的妙处，并写出给你的启示（在写作上为人处世中等其它方面），可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句，运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文：月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜，隐隐地藏起了一丝不快。

9 . 旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先

10 . *全力以赴，掌声响起

服装创作文案策划【四】

1 . 有恒则断无不成之事。

2 . 飞鸿咽落寒林叶，宿鸟啼斜冷月楼。

3 . 爱心信心耐心是你开启行销成功之门的钥匙

4 . 心中有情，客户有心

5 . 为你寻觅幸福感的足迹

6 . 宫阙倒倾思绪乱，栖枝宿鸟咽眠愁。

7 . 桂浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》

8 . 应似秋风落叶

9 . *服务客户，播种金钱

10 . 细细品尝着苦涩的咖啡味

服装创作文案策划【五】

1 . 问今夜那天涯征雁，可记馨兰？

2 . 佳期至，惟雁去，影无踪。

3 . 特步非一般的感觉

4 . 好奇者，知识之门。

5 . 成功是我的志向，卓越是我的追求

6 . 被这安静的午夜唤醒

7 . 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单

8 . 分析：这几句话融情于情，写出每个人性格各异，虚实适度，使情美浑然一体。

9 . 良性循环，回报一生

10 . 情直意切，深耕市场