钩子不仅是文案 还可以是画面（什么是文案里的钩子）

钩子不仅是文案 还可以是画面【一】

1 . 今夜我还可以想你，在宁静的夜空，我想和你双栖双飞。

2 . 如果你的生活尚不如意，自己想想目前是否在努力，如果是你自己不够努力，就请别抱怨生活不易！

3 . 我虽然还只是一名学生，而且处于一个和平幸福的时代，不能同抗战前辈们杀敌报国来表达自己的爱国之情，但我可以从身边的点点滴滴做起。诗人通过诗词来表达自己的爱国之情；音乐家用优美的旋律谱写音符来表达自己的爱国之情；作家则用清丽的文笔创作文章来表达自己的爱国之情。作为中学生的我们则可以用切切实实的行动表达自己的爱国之情，例如：不乱扔垃圾，不污染环境，不损坏公物，为老人让座，关心关爱他人，好好学习报效国家等一系列小事。然而这一点点小事却依然有人无法做到，乱砍乱伐乱画乱刻等不好的行为时常映入我们的眼帘，这难道是“爱国”吗？不，这并不是爱国！

4 . 我听过不少的人说：“我是一个中国人，正因如此，我热爱自己的祖国，我为我的祖国感到骄傲与自豪！”可是，爱国不能仅停留在口头上！

5 . 于是，智者带青年来到河边，他们坐船过了河。上岸后，智者说：“你扛着船赶路吧!”“什么，扛着船赶路?”青年很惊讶，“它那么沉，我扛得动吗?”“是的，孩子，你扛不动它。”智者微微一笑说，“过河时，船是有用的;但过了河，我们就要放下船赶路。否则，它会变成我们的包袱。痛苦孤独寂寞灾难眼泪，这些对人生都是有用的，它能使生命得到升华，但对这些念念不忘，它们就成了人生的包袱。放下它吧，孩子，人生不能负重前行。”

6 . 一些时候，在这沉重的压力面前，尊重变得格外奢侈和渺茫。和别的职业不同，教师实在太过透明，无法遁形于社会聚光灯之外。他们应该拥有神圣的社会责任，但他们也确实负担了本不该由他们承受的重压。

7 . 今夜我还可以想你，那孤独的多情就在那璀璨的星海里。

8 . 在抱怨自己目前工作不合适的时候，记住，是金子在哪里都会发光，当我们把一件简单的事做到极致，功到自然成，最终止于至善。

9 . 杯水车薪的教育投入，虽一直被人们诟病，却仍未有明显改观，捉襟见肘的基础教育，在勉力维持的窘迫中，有时屡出昏招：校中校违规补课教辅书满天飞，而失学现象也远未绝迹……

10 . 几乎每一个人都会在某一类或几类问题面前情绪难以自控，往往这些事情反过头来想都是鸡毛蒜皮的小事，也会为自己的失控后悔不迭，虽然觉得自己当时不可理喻，但是下次再次面临同类事情，我们依然会大发雷霆。其实，这些所谓鸡毛蒜皮的小事也许只是暴露在水上的那小部分冰川，而在水下，才是你真正的心理按钮，这个按钮一被启动，就会唤醒我们尘封很久，虽然不愿被人提及，也以为自己可能已经忘记，却真正永存在心底的某些不堪，往往，更是一些幽怨。

钩子不仅是文案 还可以是画面【二】

1 . 而有人却不喜欢这个词，他们认为一个苹果和越多的人分享，只会让自己得到越少。确实是这样吗？其实在我眼中，正与此相反，一个苹果和越多的人分享，得到的就越多！因为一个苹果两个人吃，虽然你只能在共享的情况下吃到半个苹果，但就如那位名人所说，你分享所得的快乐会有两倍。由此也可发现，有人是自私的，虽然人都有自私的一面，但是天生有并不代表一直有，这种自私是可以被改进的。

2 . 智者问：“你的大包裹里装的是什么?”青年说：“它对我来说可重要了，里面是我每一次跌倒时的痛苦，每一次受伤后的哭泣，每一次孤寂时的烦恼……就是靠着它，我才能走到您这儿来。”

3 . 今夜我还可以想你，想为你冲上一杯浓浓的香芋奶茶，静静地温润你的心怀。

4 . 我们只是看到成功人士表面的光鲜，却没看到他们吃过的苦，有句古话说：吃得苦中苦，方为人上人。所以，记住，没有人的成功是一蹴而就的，没有付出，谈何成功！

5 . 父母告诫我们：一日为师，终身为父。在九年制义务教育基本普及的今天，每个上过学的孩子都有不止一位老师，没有教师，就没有文化的传承，没有个人前途甚至国家兴盛。因此，尊师，就是尊重国家民族的前途和命运。

6 . 我们有的时候总是一边闲散度日，一边抱怨生活的不如意。其实，就如同一首歌里写到的：生活并非只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。

7 . 先祖说，天地君亲师，中国人的五伦离不开尊师；尊重教师，是对中国人身上涌流了五千年文化血脉的极大认同。

8 . 想到那些人生大赢家，我们有一些些艳羡，也难免有一些些黯然，毕竟精彩是属于别人的，别人的高大上更衬出我们草根的平凡。别人轻轻松松的赢，简简单单的收获，在于我们却是可望不可即的幸福。我们常常有一些不甘，不愿总是做那个点赞的手，而希望收获别人艳羡的目光。可是，我们最终无法翻版别人的人生，每个人的成功有必然性也有偶然性，并且没有一种成功是可以拷贝的。我们可以艳羡可以仰望甚至可以去追捧，但是在一片喧哗之后，我们依旧需要沉淀下来，面对自己充满未知的前程。

9 . 许多孩子在幼儿园唱过：我的老师像妈妈。是的，家长把自己最珍爱的那双小手，轻轻放进教师的手心，盼他吸足阳光雨露，快乐地长大——而这一切，都要拜老师所赐。

10 . 今夜我还可以想你，对你莫名的想念，让我找不到爱的所依。

钩子不仅是文案 还可以是画面【三】

1 . 谁都可以是人生大赢家，我们赢的不是别人的人生，只是在与自己的人生赛跑时，秀出了一份亮眼的成绩单。人生是残酷的，常常让我们看到悲催的一面；然而人生又是包容的，只要我们用心用力，最终总能看到最美的风景。

2 . 今夜我还可以想你，想起那个海誓山盟的约定，那份心心相惜的美妙依然在我的心里。

3 . 温家宝总理坐在北京西城区黄城根小学的教室后排，恭敬地听了一堂普普通通的课。他用这种特别的方式，表达对教师的尊重。

4 . 今夜我还可以想你，但遥远的你是否能够真正的体会，又一个梦幻的破灭。

5 . 也许，这个“共享”还有另一个意义——学会共享！也许，这个“共享”是让我们学会并明白人与人之间的道理……

6 . 今夜我还可以想你，请你给我一点可靠的消息，不要再让我这颗流浪的心没有了牵挂。

7 . 所谓人生大赢家，其实常常并不是你赢了全世界，而是你在自己特定的位置上，你绽放了更多的光华和魅力。如果你做了最好的自己，一定会有纷至沓来的喝彩，就算所有喝彩都与你绝缘，你也会为自己的努力而骄傲。时间匆匆，逝去的奋力追赶也追不回，惟有我们珍惜过时光，在最恰当的时候拼尽全力，我们就无愧自己的青春甚至漫长的一生。

8 . 或许在米栏，我们赢不了刘翔史冬鹏；或许在足球场上，我们也赢不了齐达内梅西；或许写一本书，我们没有唐家三少张嘉佳那般轰动。但是，我们可以跟昨天的自己相比，跑得比昨天快那么一点点，传球过人更从容一些或者写得更扣人心弦。人生的`进取，更多的不是和别人比较，而是今天和昨天的自己比较，同时明天又会比今天的自己更好。显然，只要我们好好地生活努力地工作，明天那个越来越好的自己，一定会感谢今天拼命努力的自己。

9 . 有一位名人曾经说过，一件好的东西，与人分享就会将它的价值扩大至两倍。

10 . 今夜我还可以想你，回忆起与你的那个心有灵犀的默契，竟然让我体会不到孤寂的味道。

钩子不仅是文案 还可以是画面【四】

1 . 比如，春节端午节中秋节，提醒我们血浓于水的亲情寄托文化传承的仪式和美食。眼下则是后起的教师节。

2 . 如今，这些“共享”的事物将我们所处的时代变成了一个共享的文明时代，与我们的生活紧密相联，甚至于相互依存。

3 . 今夜我还可以想你，想在相思湖畔的那个渡口，只对你一个人深情的呼唤。

4 . 小时候，我时常听奶奶述说他们那个时代的故事：“我们那个时代啊，正是中国解放的时期，那时候的人可苦哪！每天过着吃不饱穿不暖的日子。最幸福的时候，便是我的妈妈为我们几个姐妹做猪肉汤的时候。”这不禁让我开始想象我们新中国成立前的日子是多么的艰苦！再想想我们现在幸福美好的日子，吃穿不愁无忧无虑，简直难以想象新中国成立前那吃完上一顿又愁下一顿的生活。我们现在美好的生活，正是董存瑞刘胡兰佟麟阁赵登禹等抗战英雄用其满腔热血甚至宝贵的生命换来的，我们更应该懂得珍惜当下！

5 . 今夜我还可以想你，夜里为你点燃一盏明媚的心灯，静静地守候着你的归来。

6 . 那么究竟是不是只在共享时共享呢？并不是！我认为不管哪个“共享”，都想告诉我们人与人之间要学会分享。现在有无数的事物都打着“共享”这个口号，我觉得共享不仅仅是一句口号，是需要我们行动起来的。

7 . 尊师，必先重教，而重视教育，不能只喊口号，更要有切切实实的投入，物质的和精神的。唯如此，我们才能心无芥蒂地尊重老师，而老师们也可以在自己的节日更安心地享受鲜花和赞誉。

8 . 短短的一句话，蕴含着两种不同的人生选择。一条艰难，一条简单。我想有很多人都希望自己能够成功，但是有多少人真心地去努力了？

9 . 今夜我还可以想你，你的甜蜜让我真切地感到你的欣喜。

10 . 众多家庭把对孩子的期望对教育的期望对家庭美好未来的期望，统统系于教师一身，教师的责任重大，不敢有半点闪失和疏忽。

钩子不仅是文案 还可以是画面【五】

1 . 是的，尊重，是教师节一年一度的重要提醒。感谢教师节，让所有人在这个日子里深情地感念师恩。师恩如海，尊重如山。

2 . 共享礼貌文明……你所做的一切都在让生活变得更加美好。

3 . 我们的生活，还有很多远方，我们还年轻，还可以奋斗，所以别抱怨，别放弃。有的时候，我们只要熬过那段最艰难的日子就好了，往后的日就会日渐明晰，就会有种山重水复疑无路，柳暗花明又一村之感！

4 . 今夜我还可以想你，闭上眼睛，你的影子一直在我脑海里游荡。

5 . 作为错愕的大家，会慢慢知道，脾气超好的A君儿时有个不美满的家庭，父母不断的争吵一直延续至今，A君从小开始就盼望着快快长大拥有自己的空间和家庭，就可以逃离父母争吵不停的那个家。终于，他长大了，有了自己的妻儿，他精心呵护着这个小家，倾其所有的情感在这个三口之家里，梦想就是让自己的家欢声笑语其乐融融。但是，很多年，他几乎很少回从小长大的父母的家，即使回去也和父母怒言怒语。他总在尽量避免想起那些少时的事儿，那个家庭氛围，父母争吵的面红耳赤的场景，总是让他望而却步。他知道自己在逃避，他更愿意在逃避中享受内心的宁静，但其实，一份对父母的内疚和纠结始终在心的最底处。同事的一句无心之语，还是让他不得不揭开了伤疤，让大家看到了从来不脾气的A君竟然也会大发雷霆。

6 . 按下按钮，打开的可以是愤怒，也可以是宽恕。

7 . 初始时只是共享单车，随着时代的迁变，又创造出了更多“共享”的事物。“共享”的意义是大家一起的而不是私人的事物，所以我们不能去破坏它们或者占用它们。

8 . 爱国之心，人人皆有。我们应将爱国情怀铭记心中，并为之努力为之奋斗！

9 . 教师，是我们社会最醒目最受关注的群体之一。就算不过教师节，恐怕也没有人会忘记他们，甚至在每个有孩子的家庭，老师的言行，往往是反复提及的话题。

10 . 我们作为学生，现如今只有好好学习，用实际行动提高自我，将来才能报效国家，成为社会的一分子。鲁迅是伟大的文学家思想家和革命家，正因他将自己的爱国之情藏在心中，融入笔尖，并用行动证明了自己的爱国之心。当今社会有太多的人只喊出了爱国的口号，而忘了用实际行动证明自己。我们应向鲁迅一样，将爱国藏于心中，用实际行动，真正为报效国家而努力奋斗。