after后面加句子时动词什么形式（after后面接的句子是什么时态）
after后面加句子时动词什么形式【一】
1 . 介词+关系代词
2 . воить：вожу，воишь，воят；
3 . 对他已经是没有希望，对自己却是那么的残忍，那么的无情。
4 . 富有耐心，追求胜利
5 . Theonlythingthatwecandoistogiveyousomemoney
6 . 狼道--授狼以渔
7 . Wehaven’tgotmuchthatwecanofferyou
8 . 暑假，正是桃子成熟的时候，我们参加了一次摘桃劳动。果园里的景色十分迷人，走近一看，桃树上结满了沉甸甸水灵灵的大桃子。同学们个子矮，爬到一架架梯子上，够着树枝了，于是摘到了水灵灵的大桃子。一个两个……大家数着，说着，笑着，心里说不出有多高兴了。有摘的，有运的，不长时间就摘了几大筐。
9 . проверятьпроверить
10 . 先行词关系副词
after后面加句子时动词什么形式【二】
1 . звать：зову，зовёшь，зовут；
2 . (主句中已有疑问词时
3 . Thisisthepenwhichmyfriendgavetome
4 . 一觉醒来好想你，随手发去短信息，几天没见可好吗，祝你天天好心情。
5 . 打开心灵，剥去春的羞涩；舞步飞旋，踏破冬的沉默；融融的暖意带着深情的问候，绵绵细雨沐浴那昨天，昨天激动的时刻；你用温暖的目光迎接我，迎接我从昨天带来的欢乐。
6 . 四定语从句的关系代词that的用法:若先行词指人或物则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语
7 . Themanwhoiswearingawhitesuitismybrother
8 . рать：еру，ерёшь，ерут；
9 . 一些熟人，是从未相见，恍如故人。不用解释，春风都替我说话。一些陌生，是从此以后，沉默余生。无话可说，时间也没有办法。——张嘉佳
10 . взять：возьму，возьмёшь，возьмут；
after后面加句子时动词什么形式【三】
1 . Thisisthehouse+Iwasborninthehouse(=Iwasbornthere
2 . (如有两个定语从句,其中一句的关系代词是that,另一句宜于用which
3 . ThemanwhowhomhewantedtoseelastweekisinShanghai
4 . Whichisthebikethatyoulost?
5 . 我此时最想说的是，我想对父母亲说一句：“对不起”。爱我的双亲为我做了多少，在我有限的时间，我要好好的听话，好好孝顺他们，因为我最不舍得是他们，然而对他，他不会希罕我的在乎，我的`爱，我的情，所以希望他能幸福吧，会有女人爱他，他也不会让自己寂寞的。我知道他一定会让自己过得很好的。
6 . LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromtheliberarywhichwasnewlyopen(新开放tous
7 . ВаняпрочиталраманВойнаимир
8 . 学校组织卫生打扫除。我们班最先响应，班主任带队，班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看，班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道;你看，班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾;你看，体育委力气大，一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天，热闹极了。
9 . 我迅速地打扫起来，顿时，教室里如同下了雾一样闷得人透不过气来。
10 . 班主任一声令下，同学们就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地，有的忙着擦玻璃，有的收拾讲台，大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新，大家不怕苦不怕累。
after后面加句子时动词什么形式【四】
1 . 就要开学了，同学们看见操场上满地是草，就下决心要把草除尽。劳动开始，同学们个个像小老虎，弯下了腰，双手抓住草，用力地拔。有的草根听话，只要轻轻一拔就连根拔了出来，可是有的草像在泥土里安了家，怎么也不肯走，同学们用力抓住使劲拔，还是拔不掉。后来，几个小伙伴来帮忙，一双双小手用力抓住那根草，使劲地拔，一张张涨红的脸，像一个个熟透的苹果，只听见“啊”地一声，那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上，四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来，多带劲啊!不多一会儿，同学们把操场上的草全部拔掉了。
2 . (有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另外一个宜用that
3 . 一定语从句的关系代词Which的用法:若先行词指物则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语
4 . лечь：лягу，ляжешь，лягут；лёг，легла；ляг（те）
5 . 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
6 . везти：везу，везёшь，везут；вёз，везла；
7 . ать：ам，ашь，аст，аим，аите，аут；ай（те）
8 . встать：встану，встанешь，встанут；
9 . ехать：еу，еешь，еут；поезжай（те）；
10 . SheisthegirlwhomwhoIwentwiththere
after后面加句子时动词什么形式【五】
1 . 新场上，又升起了新的麦桔垛。木权举起的麦秸，晾源送来;扎垛的小伙，左右开弓，东推西拨，像架着风浪里的船。
2 . Thisistheteacherwhomwhowelikebest
3 . класть：клау，клаёшь，клаут；клаи（те）；
4 . читатьпрочитать
5 . 校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。
6 . Imeantheonethatyoutalkedaboutjustnow
7 . (先行词是形容词最高级或者它的前面有形容词最高级时
8 . 你不要忘了：定语从句的引导词是要在句中作成分的这点与that引导宾语从句不做成分截然不同一般that在定语从句中作主语或宾语如TheboythatlikesEnglishisTom(that作主语,千万别再加he,
9 . 瞧，那边侯小彤张劲同学干得满头大汗，头上冒着热气。只见他俩手握铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插土层，双臂再一使劲，一锹土铲起来，往低洼地一扔，又收回铁锹接着干了起来。汗珠淌下来了，可是那“小高地”被铲平了。我拿着铁锹和同学们一起挖土。开始，那笨重的铁锹一点儿也不听使唤，想把铁锹插进土层，可用脚蹬了一阵锹却进不去。现在我也学他俩的样子干起来，渐渐地，我掌握了挖土的方法。
10 . 迎接又一个寒冬，让我们相依相偎。