1 . ·夫治定之化,以礼为首;拨乱之政,以刑为先。
2 . 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
3 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》
4 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
5 . 断虹:残余的彩虹。霁雨:雨停了。修眉:形容山如美人的长眉。
6 . 我要扼住命运的咽喉,他绝不能使我完全屈服。——贝多芬
7 . 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。??孟浩然<宿建德江>
8 . 迢迢:形容夜长。亭亭:远貌。
9 . 不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
10 . 数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。----德摩
1 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
2 . 可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
3 . 人过留名,雁过留声。
4 . ·侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
5 . 榈庭:榈巷庭院。
6 . 要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。(法)卢梭
7 . 坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特
8 . 稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题,而不是图发展这一治国的最大的课题。
9 . 走在沙漠上的具,希望有甘甜的泉水;在逆境中奋斗的人,希望有诚挚的友谊。佚名
10 . 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。——白居易《琵琶行并序》
1 . 谁想不落伍,谁就得不断进取。
2 . 早春:初春。如“早春二月”。
3 . 重赏之下,必有勇夫。
4 . 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底
5 . ·人生莫作妇人身,百年苦乐由他人。
6 . 贵出如粪土,贱取如珠玉。——陶朱公
7 . 师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
8 . 迢迢新秋夕,亭亭月将圆
9 . 贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤
10 . 身教重于言传。——王夫之
1 . 我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
2 . 自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。
3 . 红板江桥青酒旗,馆娃宫暖日斜时。可怜雨歇东风定,万树千条各自垂。——白居易《杨柳枝》
4 . 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
5 . ·人最怕的不是掉进深渊,而是掉进后被抛起再掉进去
6 . 伽利略说:给我空间时间及对数,我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说:没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现,哈尔莫斯说:数学的创作绝不是单靠推论可以得到的,首先通常是一些模糊的猜测,揣摩着可能的推广,接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法,直到看出事实的端倪,往往还要费好大的劲儿,才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的,要经过许多失败挫折,一再地猜测揣摹,在试探中白花掉几个月的时间是常有的。
7 . ·真理,在婴儿的沉默中,不在聪明人的辩论里
8 . ·心灵反映生活,面貌反映心灵。
9 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。
10 . 春天,杏树舒展着嫩绿的树叶,开出了一朵朵白里透红的小花,远远望去,仿佛一片粉霞,把家乡打扮得异常漂亮,走近一闻,一股清香扑鼻而来,沁人心脾。
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