零基础英语句子跟读儿童（儿童学英语日常用语300句）
零基础英语句子跟读儿童【一】
1 . 传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》
2 . 又是今年忆去年。——吕本中《减字木兰花•去年今夜》
3 . ★书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
4 . ★旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
5 . 语言是心灵和文化教养的反映。
6 . ★立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
7 . ★读书百遍，其义自见——《三国志》
8 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
9 . 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
10 . ★书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
零基础英语句子跟读儿童【二】
1 . 先得到的可能先失去，后得到的后失去，没得到的就不会失去。那个总数是一样。所以，人生真的不必太计较，不必刻意去算计，只要去体验就好。
2 . 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
3 . ★兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
4 . ★熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
5 . ★三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
7 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
8 . 献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》
9 . 鼹鼠是一种寄居在下水道的老鼠。一只在大河附近，天天饮滔滔江水的鼹鼠，和一只在下水道饮水的鼹鼠，并没有两样。事实上，一只小鼹鼠的腹中又容纳得了多少水？饮水过量，除了撑死之外，又有何益？
10 . ★吾生也有涯，而知也无涯——庄子
零基础英语句子跟读儿童【三】
1 . ★读书破万卷，下笔如有神——杜甫
2 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
3 . 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
4 . 常用语句评价用词：
5 . 和书籍生活在一起，永远不会叹气。
6 . 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
7 . 伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声•怀古》
8 . 不动笔墨不读书。
9 . 理想的书籍是智慧的铜匙。
10 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。
零基础英语句子跟读儿童【四】
1 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答谁或什么一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;
2 . 书籍是造就灵魂的工具。
3 . 只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
4 . 萧索空宇中，了无一可悦!历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
5 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。
6 . 语句作用含义分析题
7 . 再高深的学问也是从字母学起的。
8 . 这让我想起一则故事。有一只狐狸，看见围墙里有一株葡萄，枝上结满了诱人的果实，狐狸垂涎欲滴，牠四处寻找入口，终于发现一个小洞，可是洞太小了，它的身体无法进入。
9 . 于是，它在围墙外绝食六天，饿瘦了自己，终于穿过了小洞，幸福地吃上了葡萄。可是后来它发现吃得饱饱的身体，让它无法钻到围墙外，担心园主抓到自己。于是，又绝食六天，再次饿瘦了身体，才从原来的小洞里钻出来。所以我说，那个总数是一样的，不是吗？终点又回到起点，起点原来已是终点。
10 . ★非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
零基础英语句子跟读儿童【五】
1 . 一日不读口生，一日不写手生。
2 . ★知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
3 . 一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》
4 . ★书犹药也，善读之可以医愚——刘向
5 . 为中华之崛起而读书。
6 . 常日好读书，晚年学垂纶。——高適《答侯少府》
7 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
8 . 按课文内容填空。
9 . ★奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
10 . 短语知识点总结
零基础英语句子跟读儿童【六】
1 . ★少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
2 . 寒梅也不禁，何只君瑟缩?读书小窗前，不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗•雪竹》
3 . 句子的成分主要有主语谓语宾语补语定语状语。
4 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
5 . 高尚的语言包含着真诚的动机。
6 . 闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
7 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范端正整洁。
8 . 人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》
9 . ★千里之行，始于足下——老子
10 . 好的书籍是最贵重的珍宝。
零基础英语句子跟读儿童【七】
1 . 儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
2 . 勤学和知识是一对最美的情人。
3 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。
4 . 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
5 . 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作行为的情况结果程度趋向时间处所数量性状等。
6 . 即使我们拥有了全世界，我们也只能日食三餐，夜寐一床。就算你拥有一百张床，你也只能睡一张床；就算你拥有一千双鞋，你也只能穿一双。就算你可以点上一百道菜，但你能吃多少？最多就只能撑饱一个胃，不是吗？
7 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。
8 . 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”;
9 . 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
10 . 阅读一个自然段的内容，完成有关练习(字音词语句子……
零基础英语句子跟读儿童【八】
1 . 有人得到三，有人得到七；得到三的，只要三分幸福，就可以得到七分快乐；得到七的，拥有七分幸福，却只能得到三分快乐；有人先得到，有人后得到，有人什么都没得到。
2 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
3 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
4 . 读书以过目成诵为能，最是不济事。
5 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;
6 . 读过一本好书，像交了一个益友。
7 . 攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
8 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
9 . ★学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
10 . 读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》