不如放弃这首歌的文案（听到这首歌已不再年轻文案）

不如放弃这首歌的文案【一】

1 . 二活动目标：

2 . 有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民运送自家的农产品。那天天气酷热难耐，汗流浃背的农夫心急火燎地划着小船，希望赶紧完成运送任务。突然，农夫发现一只小船沿河而下，迎面向自己快速驶来，眼看两只小船就要撞上了，但那只船丝毫没有避让的意思，似乎有意要撞翻农夫的小船。着急的农夫使劲地向对面的小船吼叫：“让开。快点让开，你这个白痴！”但农夫的吼叫完全没用，尽管农夫手忙脚乱地企图让开水道，但为时已晚。那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了。他厉声斥责道：“你会不会驾船。这么宽的河面，你竟然撞到了我的小船！”当农夫怒目审视小船时，却惊讶地发现，小船上空无一人。听他大呼小叫厉声斥骂的只是一只挣脱了绳索顺河漂流的空船。

3 . 男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。

4 . 当你不自信的时候，你难于做好事情;当你什么也不做不好时，你就更加不自信。这是一种恶性循环。若想从这种恶性循环中解脱出来，就得与失败作斗争，就得树立牢固的自信心。

5 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。

6 . 女：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的`风采。

7 . 男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。

8 . 我们是彼此嫉妒却共同进步的伙伴。

9 . 茫茫人海就像一片戈壁滩，就是滩中的沙砾，不过有你做伴使我不再感到渺小和孤独。

10 . 比赛流程：

不如放弃这首歌的文案【二】

1 . 每个人都有自己的难题要解，对待他人，可以以诚相待，但不必寄予厚望。

2 . 回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。于是，便学会忘记，忘记回忆。偶然间，在人海种下因缘。经年去此时候，遇见了你。

3 . 丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

4 . 一活动背景：

5 . 鉴于你锻炼迟到，上班从不迟到;工作兴致高，但玩乐兴趣不高;综合素质表现好，就是对自己不够好。我今天特来开发开发你的大脑，愿你天天乐逍遥!

6 . 女:同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！

7 . 三活动主题：

8 . 沙河营小学“红色十月”综合实践活动

9 . 其实，人与人之间并无太大的区别，真正的区别在于心态。所以，一个人成功与否，主要取决于他的心态。

10 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

不如放弃这首歌的文案【三】

1 . 你在我脑中没日没夜的跑让我思念的滋味无处可逃，我如同吸食爱情毒药，爱上你后欲罢不能，无路可逃，只能无可救药，戒不毒只能向上天祷告，可以与你一起携手到老，就是要做你今生的依靠。

2 . <>演唱形式：可采用齐唱合唱领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3 . c欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。

4 . 美国有一家饭店，一直默默无闻，生意萧条。一次，饭店老板灵机一动，在旅游旺季，在自家门前挂起了一个牌子，赫然几个大字“全国最差的饭店”。这样一来，顾客不仅不讨厌这家饭店，反而纷纷前来吃饭，要见识见识全国最差饭店的食物究竟差到什么程度。一吃饭菜，才知这家饭店做的饭菜无论色香味都是一流的。这一下，名声传开了，饭店生意越做越大。

5 . （）精神饱满，服装整齐，上下台有序自如，组织纪律性好，分。

6 . 五活动时间：（具体时间详见十月份课程表）

7 . 男：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。

8 . 男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。

9 . 男：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。

10 . 岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋。青丝已换满白头，谁知此生几回眸?

不如放弃这首歌的文案【四】

1 . 卑鄙与狡诈的开始，就是在友谊的终结。

2 . 回忆过去，满满的相思忘不朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。有过伤，还有痛，还有你还有我

3 . 女人如诗，典雅脱俗，女人如歌，欢畅悠扬，女人如花，美丽清新，女人如酒，醇厚香甜，女人如宝，碧玉天成，女人如画，美仑美奂，妇女节，愿妇女朋友节日快乐，青春永驻！

4 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。

5 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。

6 . 我不是天使，但我拥有天堂;我没有翅膀，但我俯视阳光;我没有三叶草，但我手捧希望，因为我有你，我的朋友!

7 . <>感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。

8 . 学唱红歌

9 . <>准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。

10 . 队形口号等细节问题的处理。