1 . 善不可失,恶不可长
2 . 进入现场,集中思想。
3 . 要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
4 . 教育为本,防患未然。
5 . 一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
6 . 坚持启发式,避免注入式。
7 . 付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
8 . “师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
9 . 人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯??希望之灯;一扇长开的窗??接纳之窗。
10 . 好事多做,恶事莫为。
1 . 违反规程,祸不单行。
2 . 一时疏忽,必出事故。疏忽大意,灾祸之源。安全平安,矿兴我荣。进入现场,集中思想。
3 . 多看一眼,安全保险。
4 . 一时疏忽,必出事故。
5 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
6 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
7 . 多一份舒畅,少一份焦虑;多一份真实,少一份虚假;多一份快乐,少一份悲苦。
8 . 谈泊明志,宁静致远。
9 . 扬黄牛精神,做平凡工作。
10 . 做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
1 . 一时侥辛,终酿大祸。
2 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
3 . 无证作业,事故将出。
4 . 教师就是要敬业爱生。
5 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
6 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
7 . 井底之蛙,所见太小。
8 . 酒后开车,后患无穷。
9 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
10 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
1 . 安全防范,不可忽视。
2 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
3 . 贴在墙上,牢记心中。
4 . 两粒种子,一片森林。
5 . 师德是一面镜子。
6 . 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
7 . 相互保安,人人受益。
8 . 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9 . 慈父+慈母=教师
10 . 教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
1 . 你不伤我,我不伤你。
2 . 大事化小,教训难找。
3 . 平安是金,步步小心。
4 . 黑白年代忠贞罘渝。
5 . 要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
6 . 动手预防,隐患难藏。
7 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
8 . 今非昔比淡忘如思。
9 . 放心不下往事随风。
10 . 不勤于始,将悔于终。
1 . 教育贵在一个?及?字,重在一个?小?字,即使天天从小事抓起。
2 . 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
3 . 流动吸烟,火光冲天。
4 . 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5 . 居安思危,常备不懈。
6 . 检修再忙,安全不忘。
7 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
8 . 忽视安全,如履薄冰。一时侥辛,终酿大祸。生产再忙,安全不忘。
9 . 积物易燃,防火重要。
10 . 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
1 . 自己保安,不可轻视。相互保安,人人受益。人在井下,心在别处。不用打赌,准出事故。
2 . 把一切知识教给一切人。
3 . 千里之堤,溃于蚁穴。一人安全,全家幸福。一人违章,众人遭殃。疏忽一时,痛苦一世。
4 . 桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
5 . 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
6 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
7 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
8 . 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
9 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
10 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
1 . 有备无患,无备遭难。
2 . 一丝不苟,不讲情面。
3 . 贯彻规程,先靠领导。
4 . 太阳下最光辉的职业是教师。
5 . 措施到位,安而无危。
6 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
7 . 脚踏实地,稳定发展。
8 . 千里之行,始于足下。
9 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
10 . 隐患潜伏,事故难除。
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