1 . Unfortunately, he tripped over and fell in the mud
2 . 宇宙长存。 我们大家都呼吸吃和喝。
3 . 感官动词:see/watch/look at, hear/listen to, smell, feel, notice, observe, taste, touch
4 . Seventy-four! You don’t look it (代词
5 . ()副词表示某一地域或某一领域
6 . Geographically, Canada is the biggest country in the world
7 . Due to the limit of seats, he was not accepted(原因)
8 . The meat went bad because of the hot weather
9 . Luckily, he didnt know my phone number; otherwise, he would bother me Incredibly, Helena got straight A in her school report this semester
10 . ? 所表示的动作没有作为对象,其本身的意思完整,其后不需带宾语。 ? 如:He died
1 . ┃ The dinner │smells │good ┃
2 . ┃ I │saw │them │getting on the bus ┃
3 . S : The hostess cooked the family the dinner The Americans ordered the church a sculpture
4 . He did his English homework
5 . 反意疑问句(陈述句+一般疑问句,前后意义相反即可: You love me, don’t you?
6 . Spoiled by his parents, the naughty boy always insists on things he wants(状态) Puffing and hugging, he finished his run(另一动作)
7 . Are you afraid of the snake?
8 . ? 该句型的谓语动词是双宾动词(dative verb,这种动词的后面所接成分有“人”又有
9 . 本人曾经前后五年被受雇于出口贸易公司
10 . How many dictionaries do you have? I have five(数词
1 . 二 句子成分
2 . 简单句
3 . ┃ They │appointed │him │manager ┃
4 . 他堕入了情网。 一切看来都不同了。
5 . When we are going to have an English test has not been decided(主语从句
6 . 这些副词大多数表示说话人对全句的看法,在意思上相当于“It is 形容词 that ”。
7 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
8 . 连系动词 (SVP
9 . A Suffered B Suffering C Having suffered D Being suffered
10 . A Being separated B Having separated
1 . 归类二:
2 . He is a teacher
3 . :指动作所涉及的人或事物,一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。如:
4 . The rich should help the poor(名词化的形容词
5 . To swim in the river is agreat pleasure(不定式
6 . 情态动词
7 . 【独立分词短语开头】
8 . 第一句为双宾语结构,一个是人,一个是物。第二句为复合宾语结构,“me”与“officer”之间有主谓关系,等于“I am an officer”。
9 . ┃ He│showed │me │how to run the machine ┃
10 . 主谓宾 定状补+表语
1 . 定语并不总是放在被修饰词前面。
2 . C Being exposed D After being exposed
3 . 备注:以上之归类只是简单的一般结构归类,具体情况还需要视动词短语结构以及真实运用为准。
4 . ┃ The sun │was shining ┃
5 . 基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补)
6 . (It形式主语,主语从句是真正主语
7 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
8 . His hobby(爱好is playing football(动名词
9 . 此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
10 . 分为三类
1 . 英语五种基本句型列式如下:
2 . 双宾语结构与复合宾语结构的区别:
3 . The teacher is very kind to us 老师对我们很好。
4 . 状语修饰动词形容词副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分。
5 . He made me a sentence 他给我造了一个句子。
6 . 几点提醒:
7 . I found it difficult to refuse him 我感到很难拒绝他。
8 . S V P (主系表)
9 . ┃ They │found │the house │deserted ┃
10 . 让某人做某事动词结构:let / make / have sb do sth
1 . 不及物动词 (SV
2 . He goes to school by bike
3 . :用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
4 . In case that you get lost, call me at this number
5 . ______ with a difficult situation, Arnold decided to ask his boss for advice(年北京春季高考题)
6 . “物”。一般来讲,这里的“人”表示动作的接受者,称作间接宾语(indirect object。”物”表示动作作用的对象,是动作的承受者,称作直接宾语(direct object。
7 . havebeenadstillamanaccountant
8 . 处理办法:处理两个宾语和动词谓语的关系,必须保留避免遗漏信息
9 . His idea proved wrong
10 . 按句子结构归类:简单句,并列句,复合句。
1 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
2 . ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━
3 . how far…)
4 . We belong to the third world (数词
5 . ┃ She │smiled │her thanks ┃
6 . 本人岁,希望能找到一个公司,以便安定下来。
7 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
8 . rightadj 对的 n 权利
9 . The speech is exciting(分词
10 . (八状语:修饰动词形容词副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。可由以下形式表示:
1 . (七定语:修饰名词或代词的词短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示:
2 . 第五类动词:
3 . 基本句型二
4 . Birds singing in the tree, another routine day starts
5 . 谓语是用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态,说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语里必须有动词。重点 人称和数要保持一致
6 . Our monitor is always the first to enter the classroom(不定式短语
7 . 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
8 . Let the fresh air in(副词
9 . 代指一类人,事或物的词。
10 . We found nobody in (副词
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