励志课堂学习资源站
励志课堂学习资源站【一】
1 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
2 . 水不流，会发臭;人不学，会落后。
3 . 读书在于造就完美的人格。
4 . 学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。
5 . 没有礁石的大海激不起美丽的浪花，没有困难的人生算不上精彩的旅途。
6 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
7 . 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
8 . 身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
9 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
10 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
励志课堂学习资源站【二】
1 . 礼貌勤奋，竞争超越
2 . 丈夫志四海，万里犹比邻。
3 . 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
4 . 弱者认命，强者抗命。
5 . 饮水思源，爱国荣校
6 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。
7 . 引人入胜对答如流茅塞顿开条理分明触类旁通恍然大悟
8 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
9 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
10 . 只要愿意学习，就一定能够学会。
励志课堂学习资源站【三】
1 . 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
2 . 博观细取，厚积薄发。
3 . 书籍使人们成为宇宙的主人。
4 . 不要让今日的懈怠成为一生的痛。
5 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6 . 学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
7 . 同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的地编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇。
8 . 吾生也有涯，而知也无涯。
9 . 同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的地编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇作文。
10 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
励志课堂学习资源站【四】
1 . 同心合力，创造辉煌
2 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
3 . 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
4 . 高效合作学习彰显合作的质度和效度，教者从合作内容的选择到合作形式都要精心设计，增加合作探究问题的思维含金量，加强学生合作过程的指导与管控，授予学生科学的合作方法，让学生做到动手动口动脑相结合，操作性合作要有序有效，探讨性合作要深入交流。例如：在教学苏教版五年级上册《平行四边形的面积》一课时，我给学生提供了平行四边形卡片小剪刀三角尺等材料，让学生通过小组合作学习探究平行四边形的面积，可是有些学习小组不知所措，几个孩子围坐在一起，于是，我就引导他们合作，教给他们合作的方法步骤，亲自参与到一些小组中，和他们一起探讨操作，在我的指导下，他们渐渐掌握了合作的要领，小组成员共同商讨对策，然后明确分工合作，有的学生负责画出平行四边形的高，有的学生用小剪刀沿着平行四边形的高剪开，有的学生将剪下的部分移到另一侧，将两部分拼成一个长方形。接着，孩子们围在一起观察分析转化后的长方形和原平行四边形各部分之间的联系，终于在亲密的合作中探究推导出平行四边形的面积。
5 . 青春，不只是拿书握笔的力量。
6 . 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
7 . 努力毅力琢磨理解谦虚聪明勤勉聪颖
8 . 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
9 . 老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。
10 . 自律，民主，团结，和谐。
励志课堂学习资源站【五】
1 . 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史伶官传序》
2 . 顽强拼搏，勇夺第一。
3 . 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
4 . 汗水换来丰收，勤学取得知识。
5 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
6 . 青年最主要的任务是学习。
7 . 我翻开书，流利地朗读下一课的生词，同桌却眼巴巴地瞪着生词直发愣，嘴巴也张不开，脸憋得通红。
8 . 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——
9 . 没有乌云就不知道曝光的耀眼，没有烦恼就不知道微笑的美丽。
10 . 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
励志课堂学习资源站【六】
1 . 下午第一节课，大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。
2 . 把握一个今日，胜似两个明天。
3 . 独木不成林，单丝不成线。
4 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。
5 . 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
6 . 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
7 . 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
8 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”
9 . 活到老，学到老，一生一世学不了。
10 . 此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。