语文四年级按要求改写句子（四年级语文下册按要求改写句子）
语文四年级按要求改写句子【一】
1 . ．小树像个可爱的小姑娘，在风中摆着小手，跳着舞。
2 . 改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。
3 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
4 . ．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）
5 . 冬天到了，北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了，北风一路咆哮着，吹着口哨，呼呼地刮着。
6 . 小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
7 . 瓶子里的水渐渐升高了。
8 . 行走的是外国人。
9 . 心灵充满了想法。
10 . 改为肯定句：_______________________________________________
语文四年级按要求改写句子【二】
1 . "冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句和拟人句
2 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
3 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
5 . ．我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句：
6 . 改为拟人句：鸟儿飞翔。
7 . 老师像蜜蜂一样勤奋的工作
8 . 学习并不难，只要大家合理使用复习，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!
9 . 小草随风翩翩起舞。
10 . 合并成：
语文四年级按要求改写句子【三】
1 . 改为”被”字句：
2 . 回忆里的你面带笑意，含苞待放的花蕾，错过了成熟的季节，形如匆匆的列车，迷失了妄想的站台。
3 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。
4 . ．改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。
5 . 比喻句：小草像锥子一下子戳穿了地面
6 . ．“鸟的天堂”不会没有鸟。
7 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
8 . 他一边说一边笑。
9 . ．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）
10 . ．同学们争先恐后，互相谈论着，说得很高兴。
语文四年级按要求改写句子【四】
1 . 生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！
2 . 珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
3 . 事情这么重要．他怎么能不来呢？
4 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
5 . 它屏息凝视，静待老鼠出来。
6 . 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
7 . 心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
8 . ．特务很狡猾。（改为比喻句）
9 . 圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句：
10 . 战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。
语文四年级按要求改写句子【五】
1 . 请把陈述句改为反问句。
2 . 心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
3 . 秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）
4 . ．阳光抚摸着土地
5 . 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。
6 . 改成反问句：
7 . 我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句
8 . ．教授讲述哲理。
9 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
10 . 改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
语文四年级按要求改写句子【六】
1 . 泉水流着。
2 . 上帝本没有光环，是崇拜上帝的人加上去的。
3 . 晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
4 . 苹果那么香那么甜。
5 . 小溪的水真清啊，清得可见水中的石头细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
6 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力
7 . ．月季花开了。（改写成拟人句）
8 . 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶
9 . 把脸向着阳光，就看不到阴影。
10 . ．这活泼的小孩不是我的好朋友吗？