以课间活动为主题的文案（课间活动朋友圈开心文案）
以课间活动为主题的文案【一】
1 . 有意念才会有目标，有追求才会有幸福。古今中外，无论凡人还是伟人他们都曾有过“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。因为追求，钱学森在数学方面作出了杰出的贡献；因为追求，司马迁在狱中写成了伟大的著作《史记》；因为追求，沃尔特*迪斯尼成功地绘画了许多深受大众喜爱的卡通人物……
2 . 站在鹿鸣山上，我眺望莽莽林海，那一条条小河就像一条条银链环绕在林海之中，流淌向遥远的地方。带走了我的思念，我的幻想，我的心情。使我联想到大自然的美丽多姿，大自然给人们带来的幸福快乐。人类就应该保护它，爱护它，让它在大兴安林海中成为一颗璀璨的明珠，让它的故事永远在人们的心中。
3 . 不求任何的回报，
4 . 河道的两边，几百米高的山崖上不时有山泉落下。碗口般大的泉水，落到水潭的时候，变成了纷纷洒洒的水雾。水雾扑面而来，飘散在我的脸上，一瞬间，感觉洗净了自己身上那些尘世带来的纷扰，忘然的心境油然而生。
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6 . 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
7 . 相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐
8 . 风吹梅蕊闹，雨红杏花香。--宋宋·晏殊《临江仙》
9 . 莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。--唐·杜牧《杏园》
10 . 回去的路，还是一路曲折，其实世间总有一个开始一个结束。太多的人喜欢把中间的这段分成段落，把每个段落再斩钉截铁的割开，让其落幕。而世间有多少无法落幕的期待与希冀会在臆想的落幕之后仍然纠缠不清？会有多少几度痴迷的景象在一份谦卑的憧憬里饱满新生？
以课间活动为主题的文案【二】
1 . 生怕离怀别苦，多少事欲说还休。——李清照
2 . 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。--宋宋·陆游《临安春雨初霁》
3 . 掩卷长思，荡气回肠，关爱他人，又见心桥流水人家。
4 . 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。--戴叔伦《苏溪亭》
5 . 海洋溪的尽头，在一座名叫芭蕉山的半山腰。河水从仙女洞潺潺流出，洞口云雾缭绕，一根十来米高的钟乳石立在洞口，形似仙女，当地人流传着仙女下凡保护兵书奇剑的故事，给仙女洞蒙上了一层神秘的面纱。
6 . 酒入愁肠，化作相思泪。
7 . 拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意是幸福的；拥有激动的时刻是幸福的。只因我们能真实地享用生命的馈赠，从而品尝生命的真实。记住幸福，留下快乐。
8 . 幸福是一条缓缓流过的长河，我沿着河岸向上寻找……哦！原来“追求”才是幸福的源头。
9 . 或许，你是去过草原的。但，你没有和我一起去亲近过草原，没有。
10 . 人间离别尽堪哭，何况不知何日归。——赵嘏
以课间活动为主题的文案【三】
1 . 好少年=文明+价值+爱心+力量。
2 . 丈夫非无泪，不洒离别间。——陆龟蒙
3 . 泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。--郑谷《为人题》
4 . 便从山脚下刻痕般蜿蜒的河流两岸分辨出一些端倪。便羡慕天上高飞的鹰。村落房屋，像是被风儿携来的沙砾，闲散地搁置在平原处，歇息着旅程的劳累。仿佛再一阵风，便又会携了走，再不知落到何处。当群山越来越像一盆静止的水浪的时候，才想起寻找人的踪迹。而那静谧的山野，却千年万年的守候着。一样的山，一样的水，一样的春夏秋冬，一样的风景，重重迭迭似曾相识。飞得越高，视野里所容纳的山便越多。
5 . 杜甫本着对寒士的关爱，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。
6 . 历史如山峦层层叠起，远去了的烽火狼烟，远去了角鼓吹寒，远去了荒战古道，和那残留的西天凄艳的晚霞。但千载的寒风带不走那个时代的呼喊“关爱他人，幸福自己！”关爱者，人生之最高境界也！关爱者，古之英雄之本色也！关爱，让一个人升华了自己，成就了事业。关爱，让世界不再寒冷！
7 . 去年花里逢君别，今曰花开已一年。——韦应物
8 . 令我十分感动。
9 . 关爱他人，首先是一种自我情趣，修养的提高；其次是接近他人，拉近距离，心心相通的必要条件；再次，关爱他人，更是一个人成就事业必不可少的条件。
10 . 谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。——王勃
以课间活动为主题的文案【四】
1 . 喇嘛山的景色真是千变万化，刚才还是云雾低垂，罩住山头，遮住了峰腰，太阳一出，一切仿佛都在魔幻般的变幻中。慢慢消散的雾霭就像技艺高超的水墨山水画家，挥动画笔，泼洒下一篇淡蓝一篇翠绿，已轻纱飘渺，模糊了山峦的边际。一会儿画家兴起，又用画笔蘸满墨汁，那冲天的怪石右侧画一座峻峭的山峰，那冲天的怪石就如刀削斧砍一般，与浓淡不一的绿色相映衬层层叠叠明暗相背，格外醒目，惟妙惟肖栩栩如生，群山气势宏伟，自成一景。
2 . 妈妈是无所不能的老师，
3 . 在石阶底部舍利塔不远处有一座爱晚亭傲然立于山间，看到此亭就不得不想起唐代诗人杜牧那首“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗来。爱晚亭是革命活动的胜地，青年时代，在第一师范求学，常与罗学瓒张昆弟等人一起到岳麓书院，与蔡和森聚会爱晚亭下，纵谈时局，探求真理。站在爱晚亭抬头便可清楚的看见的亲笔题辞。历经岁月的沧桑，爱晚亭虽是在雨中仍就是那么的璀璨。
4 . 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。--宋宋·宋祁《玉楼春》
5 . 江头数顷杏花开，车马争先尽此来。欲待无人连夜看，黄昏树树满尘埃。--姚合《杏园》
6 . 天空是温暖的摇篮，不再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不再乱扔杂物，让地球难堪！
7 . 粥香饧白杏花天，省对流莺坐绮筵。今日寄来春已老，凤楼迢递忆秋千。--李商隐《评事翁寄赐饧粥走笔为答》
8 . 细雨蒙蒙入绛纱，湖亭寒食孟珠家。南朝漫自称流品，宫体何曾为杏花。--温庭筠《春日雨》
9 . 少日犹堪话别离，老来怕作送行诗。——辛弃疾
10 . 是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱，在波德人民心间架起了一架桥梁。他把深情与关爱化作利剑，在人生的舞台上飞舞。
以课间活动为主题的文案【五】
1 . 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
2 . 抬头望去，眼前的景色使你陶醉了。喇嘛山的左中右三峰完全被漂游的云雾笼罩在其间。左锋，层林叠翠，透过低垂的晨雾，山峦一片苍翠。右峰，一抹白练似的云雾在突兀的巨大石间缭绕，久看似乎山头都在云雾中游动，最远的中峰由轻缓慢舞的云雾向南绕着，与蓝天融为一体，染上一片浅浅的葱绿。一切都在朦胧中，让人很难看清千岩万壑背后的神奇。
3 . 伫立在这座熟悉而悲伤的城市中，疏影烟浓，水榭澄明，那些蜿蜒曲折的丛林沟壑，深深浅浅迂回的山路，飞流直下透彻的泉水激荡着人生的暗影和彷徨。如雪的心凉，近在咫尺的夏末秋初，昭示着风姿卓越的傍晚，夕阳下谦卑的憧憬着未来，肃然中轻轻聆听花落的季节。
4 . 知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。--唐·温庭筠《经李徵君故居》（又作王建诗）
5 . 不逐浮云不羡鱼，杏花茅屋向阳居。鹤鸣华表应传语，雁度霜天懒寄书。--刘商《归山留别子侄二首》
6 . 你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？
7 . 我最想大声的对妈妈说，
8 . 去年涧水今亦流，去年杏花今又拆。山人归来问是谁，还是去年行春客。--韦应物《因省风俗，访道士侄不见，题壁》
9 . 水儿得到了大地的关爱，因此四海有了水滴石穿，百川竞东流的奇瑰。
10 . 她每回认真的教我，
以课间活动为主题的文案【六】
1 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
2 . 幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的`双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……
3 . 妈妈更是一位出色的魔术师，
4 . 瑟瑟的秋风，无情地驱赶着枝头仅存的一点点绿意。一个个寒战过后，你轻轻地，静静地告别了枝头，飘落--战斗化为泥土，化为清香与纯情。
5 . 当残阳滴尽最后一滴血，当白浪翻滚着最后一朵波涛，你的名字，依然在我心谷中回响。
6 . 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜
7 . 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
8 . 龚自珍有着对人民的关爱，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的抒志之言。
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10 . 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧
以课间活动为主题的文案【七】
1 . 暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。半开半落闲园里，何异荣枯世上人。--罗隐《杏花》
2 . 礼貌和文明是共处的金钥匙。
3 . 离人无语月无声，明月有光人有情。——李冶
4 . 有美人兮，见之不忘，一曰不见兮，思之如狂。
5 . 杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。--宋·苏轼《蝶恋花》
6 . 关爱是什么？是体贴，是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心，是病人床头一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬，是敬老院中一阵欢乐的笑声。
7 . 深知身在情长在，怅望江头江水声。
8 . 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!
9 . 刘超游召郄诜陪，为忆池亭旧赏来。红杏花旁见山色，诗成因触鼓声回。--黄滔《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》
10 . 清晨，当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时；当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时，我已睁开双眼。秋水已不再温暖，五指伸入水中已有些扎手。推开门，让金色的阳光照在脸上，我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。