仿写句子先写人物的动作再写语言（仿写人物神态语言和动作的句子）
仿写句子先写人物的动作再写语言【一】
1 . 他总是像哑巴一样不说话．只是吹口哨。
2 . 她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”
3 . 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
4 . 他那铜钟般的嗓子现在像打雷一徉，而且有点沙哑。
5 . 他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥．吱吱地直响．
6 . 啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。
7 . 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
8 . 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想得不低”
9 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
10 . 李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他自己赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。
仿写句子先写人物的动作再写语言【二】
1 . 老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
2 . 他自己发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他自己把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他自己用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他自己跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”
3 . 他自己捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
4 . 录音机里传出杨钰莹柔美甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。
5 . 他这一声喊，浑厚而沙哑。就像天空滚过一阵闷雷。
6 . 他像断了弦的琴，声音突然顿住了。
7 . 他看完信，叫得像母鸡下了蛋，一分钟内全家都知道这消息。
8 . 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
9 . 文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。
10 . 他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。
仿写句子先写人物的动作再写语言【三】
1 . 老师的话，如同阳光温暖着我的心。
2 . 他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。
3 . 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
4 . 他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！
5 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
6 . 他的语言节奏十分紧密像一堵排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进嘴去。
7 . “怎么可能！”妈妈焦急的说，“今天早上还好好的，怎么到学校就发烧了呢？
8 . 随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。
9 . “常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？”
10 . 老爷爷大声的叫道：“谢谢你。”
仿写句子先写人物的动作再写语言【四】
1 . 熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。
2 . 他这一声喊，浑厚而沙哑．就像天空滚过一阵闷雷。
3 . 他快乐的响亮的笑声使这片夜空下的草地震动，好像草地也欢舞起来。
4 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。
5 . “这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。
6 . 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
7 . 话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。
8 . 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。
9 . 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
10 . 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！”
仿写句子先写人物的动作再写语言【五】
1 . 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
2 . 他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。
3 . 笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。
4 . 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
5 . 犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好！好！好！”
6 . 这世道没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，不要参与评论任何人，做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单，就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋，其实就是利益关系的问题。
7 . 妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。
8 . 他像蚕儿吐丝似的不断地说着。
9 . 语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
10 . 熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
仿写句子先写人物的动作再写语言【六】
1 . 这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉．长短句，四六体。一气浅伞?br>
2 . 他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。
3 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。
4 . 他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。
5 . 一场哭泣之后的抽噎就像是咫风过后随之而来的海啸。
6 . 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
7 . 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。
8 . 上了渔船，我的爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学我的爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲！百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。
9 . 袋鼠的尾巴像棍棒一样撑在地上，同两只后脚配合起来，成了一副挺好的三脚架。
10 . 刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
仿写句子先写人物的动作再写语言【七】
1 . 我看见他自己戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他自己穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
2 . 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
3 . 那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰;接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。
4 . 领头的鸡棚“小卫士”听到了狗的喘息声，立马警惕起来，一看，原来有一只狗跟了上来。它机智地绕到了流浪狗后面，只见这条流浪狗比它得大三倍，可它却一点畏惧感都没有，而是猛地扑上去，狠狠地啄着那条狗的头。流浪狗发怒了，一转身就咬了一口鸡尾巴。“小卫士”忍着痛，仍不停地使劲啄着流浪狗。可是毕竟狗还是比“小卫士”强大，流浪狗把它摁倒在地上。
5 . 他猛然呵呵笑起来，而且“呵”的声音越提越高，像是汽笛叫，或者不如说更像公马嘶鸣。
6 . 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
7 . 咱们是小药铺，存不住你这根大人参。
8 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他自己趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
9 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个一个蹦出来的。
10 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。