福建人去广东文案（去广东打工高情商文案）

福建人去广东文案【一】

1 . 解放思想，开拓创新，与时俱进，努力开创埔前教育事业新局面！

2 . 班：班，齐心进，运动会，创佳绩!

3 . 文明守纪勇争第一顽强拼搏拥抱胜利

4 . 实践成功教育，提升教育理念！

5 . 幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。

6 . 邓丽欣=十分爱,咁边个=十分劲?---蓝精灵(蓝精灵十分劲贪玩贪笑真要命

7 . 全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的合格人才！

8 . 杨柳青青江水平，

9 . 我为创建教育强镇添光彩！

10 . 扭出神韵扭出风采共同祝福美好未来

福建人去广东文案【二】

1 . 每逢佳节倍思亲。

2 . 全力以赴，创建广东省教育强镇！

3 . 点解呢个世界上有东京南京北京但冇西京?---因为西经比唐三藏拶咗

4 . 保持共产党员先进性，争当建设教育强镇先锋！

5 . 订煲晤订盖，得闲做下爱

6 . 落实科学发展观，促进教育均衡协调持续发展！

7 . 班：班班，永争前三!

8 . 扎实推进素质教育，全面提高教育质量！

9 . 与时俱进，开拓创新，争创埔前教育发展新优势！

10 . 创建教育强镇，造福埔前人民！

福建人去广东文案【三】

1 . 贯彻落实科学发展观，努力创建教育强镇！

2 . 扬帆把舵奋勇拼搏看我一班锐不可当

3 . 行走在旅途，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位，需要我们淡泊豁达，宁静致远，静看花枯荣，淡视云卷舒，沐浴春风不自傲，挑战逆境不伤情，在修正中砥砺品性，在省悟中拓宽心胸。成败自清醒，是非一笑过，让人生多些惬意，多些感动，多些精彩，多些永恒！

4 . 推进教育强镇建设，确保教育优先发展！

5 . 三一三一齐心协力我们一起勇夺第一

6 . 为何会在广东出现这三大群体？先要继续上文的广东史：汉武帝北击匈奴南收南越，奠定了汉朝长达四百年的江山，中原地区也形成了一个拥有统一文字语言文化民俗的强大民族“汉族”。之后是较短时间的三国演义，再到西晋。期间三国时期统治两广地区的“东吴”政权，又重新将行政中心由“封开县”搬回南越国的首府“番禺”，并改名为“广州”。自此“广州”一直是广东的行政中心并一直没再变更名字。

7 . 加大教育投入力度，推进教育均衡发展！

8 . 改善办学条件，提高办学质量，增强埔前综合竞争能力！

9 . 全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

10 . 参与阳光体育为我健儿喝彩

福建人去广东文案【四】

1 . 创建教育强镇，造福子孙后代！

2 . 给凤铝一分支持，还男篮十分精彩。

3 . 但从西晋开始，汉族出现了第一次大规模长时间的内部战乱，这就是史上知名的“八王之乱”！这场始于宫廷内权力斗争的

4 . 勇与拼搏,自强不息

5 . 生命因运动精彩体育让梦想成真

6 . 广东广西在秦朝统一中国之前，并不属于中原政权，被称为“百越”，但也没有形成“国家”，全是刀耕火种的少数民族氏族部落。因为有位于广东与湖南交界处的“岭南山脉”的阻隔，在战国时期即使是离广东最近的“楚国”（现湖南）也没能统治百越。秦始皇统一六国后，误判了形势，认为中原已经永远降服了。于是将军队分为两大部分，一支北上抗击匈奴，另一支号称万人的大军则在由后来自立为“南越王”的大将“赵佗”（现河北地区人）率领下，南下征服百越。但这样的举措造成了中原地区的军力空虚，以至于不久之后的“陈胜吴广起义”及后来形成的两大起义军“楚汉双雄”可以横扫中原，最终导致秦朝很快灭亡。

7 . 点解小玛和小亚都相信小何?---亚马逊河(亚马信何

8 . 闻郎江上踏歌声。

9 . 得意洋洋,撼头埋墙

10 . 之后“楚汉双雄”刘邦项羽逐鹿中原，秦朝本来命令赵佗带大军回中原平叛，但被赵佗拒绝且趁机在番禺自立为王，将其控制的两广地区及现越南北部称为“南越国”，此政权一直持续到“汉武帝”时代。因此当时的主要陆上交通工具是“马”，但两广地区本身并不产马匹，必须从中原引起，因此社会的发展一直受制于中原。到汉武帝时中原稳定，武帝逐派大军南下歼灭了“南越国”，自此两广地区一直嫡属于中原政权，也成为了以后历史长河中，中原汉人的