把学生当作自己的孩子的句子（把学生当成自己的孩子的句子）

把学生当作自己的孩子的句子【一】

1 . 我没有去揣测她少女的时候过着怎样的优越生活，但至少从简短的接触中，我发现她和我周边很多朋友一样，即使到了多岁，依旧有姣好的身材，保持着运动的习惯，言谈举止克制中肯，视野开阔，举手投足间隐隐约约可以瞥见她们年轻时候的风采，更加让人羡慕的是，那言语中透露出来的平和。

2 . 每个人都渴望成功，每个人都希望自己能够一步步实现梦想，站在世界的最顶端。但是现实生活中，并不是所有的人都能达成愿望，在我们身边，仍有不少人处于这样或那样的困境之中，浑浑噩噩，一事无成，穷困潦倒。上帝是公平的，当我们呱呱坠地的时候，我们拥有的一切都是相同的，那为什么最后的结果却截然不同呢？只有一个理由可以解释，那就是心态。

3 . 这群在年轻时候看尽了繁华的人，即使人到中年遭遇着某些我们以为的不幸，也许在她们眼里，就是在正常不过的生活，同样被她们认为理所应当的还有：善待自己，热爱家人，向往远方的世界。

4 . 我们是否可以为自己做决定？决定我是谁我想要如何生活？

5 . 到它长大后，力气翻了上百倍，可以轻而易举摆脱禁锢，它也依然受制于这根细绳这棵小树，从不尝试挣脱，也就永远跑不掉。

6 . 都说西方人是精致的利己主义，可是，这种更多的在精神上投资自己的利己主义者，会言传身教，充满正能量的教育下一代的利己主义，抛却了过重情感包袱的利己主义，远远比含辛茹苦，无私奉献，带给一个孩子的成长要大的多。

7 . 但其实不是，也不必。人生是完全可以充满快乐的。

8 . 我终于彻底证实：必须直接在思想和语言的源头去教孩子思考，去发展他们的智力和才能。

9 . 周围的议论，长久的单身，栓绳般的工作，更加让很多岁的女人噤若寒蝉，害怕一个人面对现实生活，害怕温馨的画面，害怕数不清的内心戏。

10 . 岁，女人褪去了岁小女生的青涩和胆怯，无论是职业技能，生活经验，还是多年在职场的心态，都理应成为女人最有味道，最有潜力的年纪。

把学生当作自己的孩子的句子【二】

1 . 据说，为了防止大象跑掉，驯兽师要把大象拴住。而不管多高多壮的大象，都只要用细绳系在它的前腿，随便栓在小树或栅栏就可以，不用锁链，无需牢笼，大象就不会跑。

2 . 大仲马说：“烦恼与欢喜，成功与失败，仅系于一念之间。”

3 . 亚洲的女性，似乎从出生起就被刻了印记——那是她们从出生到岁的日期。

4 . 有这么一个小故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋．由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导非洲人购买皮鞋，最后发大财而回。

5 . 把自己当别人。人生在世注定要历经诸多喜怒哀乐之事，只有把自己当成了别人，才不会在喜事面前若狂，在困苦面前痛悲。人生在世还会涉及功名利禄之事，也只有把自己当成了别人，才不会为名所累为利所动为官所困为情所恼。

6 . 何必给人生那么多限制？没有人能代你过人生，改变自己的想法，才能改变命运。

7 . 岁，把自己变得独立聪颖坚韧，让自己内外兼修才是一个女人最该做的事。

8 . 岁，我们爱过恨过漂泊后归根挫败后灿烂。

9 . 快乐与痛苦都是自己选择的，上苍不会给我们快乐，也不会给我们痛苦，它只会给我们幸福。你可以选择一个快乐的角度去看待它，也可以选择一个痛苦的角度去看待它。

10 . 勇敢的第一步，把你的想法付诸于实践

把学生当作自己的孩子的句子【三】

1 . 她忧伤摇头，说还能去哪儿呢，现在用人单位多挑啊。

2 . 最有趣的是最后他在一家餐厅找到一份刷盘子的工作，干了四个小时后，老板把他叫来，跟他结账。老板对他说：“可怜的老头，你刷盘子太慢了。你被解雇了。”

3 . 马斯洛说：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”

4 . 有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。

5 . 校长只身一人，去了美国南部的农村，尝试着过另一种全新的生活。他到农场去打工，去饭店刷盘子。在田地做工时，背着老板躲在角落里抽烟，或和工友偷懒聊天，都让他有一种前所未有的愉悦。

6 . 将这些放在纸上，我们都能够看到这种思维的害处，它侵蚀了人的积极性，让人生不停地奔向低谷。但是在生活中，在那些消极者的心里，却难以认识到这点。他们天生以为人生就该是这样的。

7 . 这两个推销员原本是站在同一条起跑线上的，谁也不输给谁。只是第一个推销员抱着消极的心态，放大了遇到的困难，轻易地放弃了尝试的机会，而第二个推销员却是抱着积极的心态，把这当成是一个极佳的机会，不断尝试，努力地实践着自己的目标。很多时候，成功离我们只有一步之遥，关键是看我们用何种心态来面对它。

8 . 我们经常说“权宜之计”，就是变通一下，换个方法做，或者换个思路做。一个人坚持容易，变通难。但是一定要先有坚持，如果没有坚持，直接就变通，那是随风倒，没有原则。坚持原则之后还能通权达变，就是一个很高的境界了。

9 . 并不是国外的生活有多么美好，而是周边的很多人都带着一件自己必须要做的事，在奔赴生活，而生活反倒像是一直在为那件事做准备。

10 . 音乐--这是强大的思想源泉。没有音乐教育就不可能使儿童得到长足的智力发展。音乐的`最初本源不仅仅是周围世界，还有人本身，他的精神世界思想和言语。音乐形象按新的方式向人们揭示事物和现象的特点。

把学生当作自己的孩子的句子【四】

1 . 鲁迅先生曾经塑造过一个非常深刻且典型的人物，叫阿Q，其最大的标签，就是自欺欺人的“精神胜利法”。而有着消极人生态度的人，则大多数走向了另一个极端，他们往往拥有“精神失败法”。

2 . 他撕纸片，他把水盆掀翻，他去地下室探险，他大声唱歌随性跳舞，他自己组装玩具车，他梦想着环游世界……

3 . 生活中，我们难免会身处困境，难免会失望低落，成功者把这些当成是考验，是黎明到来前的黑暗，他们紧咬着牙关挺过了这一段最窘迫的岁月，因而见到了最美丽的彩虹；而失败者把这些当成是磨难，当成自己最后的宿命，他们放弃了希望，放弃了自己。所以说，好的心态能够激励人不断上进，而坏的心态带人走向无边的沼泽，再也找不到希望的出口。

4 . 最近，我在上海的一个朋友刚刚过完岁的生日，早没有了少女时过生日的兴奋，因为男朋友的求婚，而陷入纠结和挣扎。

5 . 其实孩子天生都是积极的，对世界充满好奇心，喜欢做各种各样的尝试。

6 . 我们的教育学常常忘记，学生在学校学习期间的大半时间内他首先还是个孩子。教师在往孩子头脑里填塞现成说法结论和论断时，常常甚至不给儿童机会去接近思想源泉和生动语言的源泉，捆住了想象幻想和创作的翅膀。孩子由一个活泼积极好动的人变成一部记忆的机器不对，这是不应该的。不能用一堵高墙把孩子同周围世界隔离开来。不能让学生失掉欢快的精神生活。孩子只有生活在游戏童话音乐幻想创作世界中时，他的精神生活才有充分价值。没有了这些，他就是一朵枯萎的花朵。

7 . 因为在大象还是小象时，就是这么被拴住的，而小象力气小，屡次挣扎也无法逃脱，无数次努力又无数次失败后，小象就认了命，不再做无谓挣扎。

8 . 当然，学习不可能是轻松的游戏，也不可能纯粹是娱乐或经常不断的娱乐。学习首先是劳动。但是在组织这种劳动时，要照顾儿童在他智力道德情感和审美能力发展各个阶段中的精神世界的特点。儿童的脑力劳动与成人不同。对于儿童来讲，掌握知识这个最终目的不可能像成人那样成为他付出智力努力的主要动力。学习愿望的源泉在于儿童智力劳动的性质，在于思想的情感色彩，在于理性的经验。如果这个源泉涸竭了，任你用什么办法也不可能让孩子坐下来念书。

9 . 你以为自己很成功。

10 . 正是有了种种的束缚和纠结，种种所谓的别人的目光，种种父母口中的你应该，我们越来越不像自己，越来越听不到自己的心声——关于梦想关于爱关于他人的目光与期待关于我们自己的人生。

把学生当作自己的孩子的句子【五】

1 . 他看起来很乖，不做非分之事，没有非分之想。

2 . 我想要自己定义我生命中最有意义的事！

3 . 之后的日子，无论是上学工作还是恋爱，她们的身体里仿佛都埋着一个“计时器”，无时无刻的提醒她们“你到了要···的时间”。

4 . 快乐的人并非拥有的多，而是奢求的少。真正的快乐都是免费的。攀比是产生烦恼的根源。

5 . 熹文在视频中仿佛看到了近几年的自己，随着年龄的增长，无时无刻的给自己设定越来越多的”必须“，随之而来的焦虑感也总是压的自己喘不过气。

6 . 在没有买房之前，我每天开着自己的房车四处游荡，但是它足以让我黄昏的时候，安安逸逸地躺在那里。

8 . 消极者做一件事的时候，总是将目光放在自己不擅长的地方，总喜欢关注自己出现的失误。不过他们这么做不是为了找出问题然后解决，而是用自己的错误去证明自己的消极想法。

9 . 自出生，人生就被设限的亚洲女性们

10 . 人也如此。