英语连读训练方法和感悟（英语连读技巧和规律训练短句）

英语连读训练方法和感悟【一】

1 . 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。

2 . Improved: My little sister prefers chocolate milk

3 . Heneveradmitshisfailure

4 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed

5 . ◎这部打字机真是价廉物美。

6 . 从各地来的学生中有许多是北方人。

7 . The man who told me this refused to tell me his name

8 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语

9 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语

10 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。

英语连读训练方法和感悟【二】

1 . 初中英语学习方法之心态调整

2 . 初中英语学习之课后及时复习

3 . 个子不高不是人生中的严重缺陷。

4 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。

5 . Better: My supervisor sauntered (=walked slowly past my desk

6 . 天气转晴了，这是我们没有想到的。

7 . ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。

8 . 他把蛋糕分成块。

9 . Or: The landscape, bare and brown, begged for spring green (转换为并列结构作后置定语

10 . He divided the cake into four pieces

英语连读训练方法和感悟【三】

1 . 初中英语课堂学习之课前认真预习

2 . 它能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。

3 . 。①is②she③who

4 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。

5 . it was not until i met you that i knew real happiness

6 . too用作副词，意为“也并且还”，用于肯定句结构中，常位于句末，也可置于句首或紧跟在主语之后，但都常用逗号隔开。

7 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。

8 . It was not until I met you that I knew real happiness

9 . ①②③④⑤

10 . Improved: We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire

英语连读训练方法和感悟【四】

1 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me

2 . Seeninthislight，thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose

3 . Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores

4 . The match attracted a large crowd

5 . 从上分为比赛猜结果角色表演听音反应模拟律动变声调游戏等。

6 . 还原为正常语序：light travels so fast that we can hardly imagine its speed

7 . eg He is not too well these days

8 . ①②③

9 . Weak: One worker&#;s plan is the elimination of tardiness

10 . C either表示“也”，常用于否定句，置于句末。