集体组织的文案（公会组织集体活动的文案）
集体组织的文案【一】
1 . 益友，规定支柱广泛学生会迎新标语!
2 . 学会集体工作的艺术。在的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基
3 . 公管学生会，凝聚大智慧!
4 . 情系学生，全心全意为大家服务
5 . 各位同事，QingChunSong月球JiYang固有开赛
6 . 服务创新，奋发有为，实现自我
7 . 虎帐将军镇定，成竹自在胸中。
8 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
9 . 加入文学社，让奔放的热情阳光洒满你我的心灵，让你我的所思所感所悟如阳光般酣畅释放!
10 . 四亚同心往前走，田园广袤漫鲜花。
集体组织的文案【二】
2 . 悦耳声音，你我共听。
3 . 追求最佳视听品质，我们永不止步。
4 . （第三首）
5 . 锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。
6 . “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤思想的陶冶内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂尘世的尔虞我诈社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
7 . 相信自己，相信伙伴。
8 . 我想成为CEMA院学生会的门面！
9 . 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。奥斯特洛夫斯基
10 . 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基
集体组织的文案【三】
1 . 努力每一天，成长每一天。
2 . 加入文学社，让我们携起手来，让心灵碰出火花，在这闪光的岁月里，书写人生各种各样的美丽。
3 . 吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
4 . 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
5 . 成功决不容易，还要加倍努力。
6 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
7 . 如果你想收获的是以上某方面或全方位的能力，那么组织部将会在短时间内给你大幅度提升的机会，加入组织部将会是非常明智的选择。
8 . 拓展文化知识，砥砺精神情操。
9 . 舞台尽显个性色彩，文艺谱写精彩未来。
10 . 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。
集体组织的文案【四】
1 . 一千尊喷焰火炮，十万群睚眦狼熊。
2 . 学生会!学生会!爱心融汇，凝聚智慧。
3 . 多彩的生活需要文学;意气风发时你需要文学;悲观低落时你也需要文学;孤寂无助时你更需要文学。
4 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
5 . 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
6 . 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。高尔基
7 . 你可以自由挥洒你的才艺，你可以激扬文字，你可以醉心创作，宣传部是你的舞台。宣传部是一个给你温暖与鼓励的大家庭，期待同学们的参与!
8 . 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基摘自:短美文wwwduanmeiwencom
9 . 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
10 . 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
集体组织的文案【五】
1 . 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
2 . 你想信手拈来写出几万字行云流水的标书吗！
3 . 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。冼星海
4 . 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
5 . 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
6 . 别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
7 . 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。-
8 . 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!
9 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
10 . 美丽春天，欢乐人生。
集体组织的文案【六】
1 . 望眼战车踏阵，抬头银鸷凌空。
2 . 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
3 . 班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
4 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
5 . 热爱生活，亲近大自然。
6 . 基础团校，我们将承担起对包括院学生会骨干班级干部党员等学生骨干的培训工作。思想理论课，我们需要你联系老师学长，举办基础的思想理论讲座PPT视频制作指导和礼仪培训。实践部分，既需要你策划组织基础的素拓活动和志愿者活动，也需要你开动脑筋，打破陈旧，带来新鲜可行的创业。学术交流会摄影技术讲座模拟APEC会议名企行……都是成功案例。承办基础团校过程中，你将收获团校的策划会议主持人小组领导联络老师和学生骨干的经验技术大神学长学姐的指导……
7 . 在服务中成长，在耕耘中收获
8 . 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
9 . 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。
10 . 欧盟无奈闹分家，上合欣然扩印巴。
集体组织的文案【七】
1 . 我想……
2 . 快乐视界，音领天籁。
3 . 只为给同学们多姿多彩的大学生活贡献力量，只为塑造有突出特长或强
4 . 纪律能美化集体。马卡连柯
5 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯
6 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基
7 . 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。
8 . 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
9 . 春回大地，万物复苏。
10 . 书满天下,书写人生篇章,由你我开始