小升初入学住校朋友圈文案（小升初住校家长担心的文案）

小升初入学住校朋友圈文案【一】

1 . 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》

2 . 久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙

3 . 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》

4 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

5 . 眼前的瞬间是一位威力强大的女神。————歌德

6 . 老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志——王勃

7 . 一定要出人头地是一种扭曲的价值观，这种价值观是导致童年恐慌的根源。

8 . 在所有批评家中，最伟大最正确，最天才的是时间。——别林斯基

9 . 小升初是大社会的折射，大环境好了，小环境自然改变;现在指望小升初公平公正是不切实际的。

10 . 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》

小升初入学住校朋友圈文案【二】

1 . 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间——高尔基

2 . 以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基

3 . 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

4 . 忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

5 . 卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义

6 . 航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

7 . 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

8 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

9 . 又送王孙去，萋萋满别情。(白居易

10 . 时而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之称;身而言，有幼壮艾之期。——唐刘禹锡

小升初入学住校朋友圈文案【三】

1 . 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。

2 . 我们不是外星人，生活在这个社会，就必须接受这个社会的规则，潜规则也好，显规则也好，我们谁也逃不掉。到底什么样的学校适合孩子，还是要根据孩子的具体情况来定。但只要有能力，肯定要往高处走!要快乐，也要赢，这是我一贯的观点。

3 . 山水：

4 . 在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

5 . 春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

6 . ——jiaoyu专家

7 . 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

8 . 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维

9 . 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

10 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；

小升初入学住校朋友圈文案【四】

1 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

2 . ——学生家长

3 . 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

4 . 独了前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易

5 . 没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

6 . 凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

7 . 正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。——歌德

8 . 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

9 . 当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。

小升初入学住校朋友圈文案【五】

1 . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

2 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游

3 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

4 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

5 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——增广贤文

6 . 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

7 . 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

8 . 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

9 . 抱怨无济于事，政策不会因为我们的抱怨而改变。如果非要抱怨，其实不妨抱怨我们家长自己：为什么没有进一家有“共建”名额的单位?为什么没有准备足够的钱?为什么没把孩子生在美国?

10 . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀

小升初入学住校朋友圈文案【六】

1 . 时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

2 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

3 . 从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；

4 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。

5 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

6 . 在小升初的政策面上有一点是明文规定的，即任何学校不得组织入学考试。然而，任何学校对优质生源的渴求都不亚于家长择校的渴望。

7 . 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明

8 . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》

9 . 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山(辛弃疾

10 . 应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰