如何教二年级小孩扩写句子（二年级下册扩写句子100例可打印）
如何教二年级小孩扩写句子【一】
1 . 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，于奋斗敢于冒尖。
2 . 通往内心深处的是耳朵，专心聆听并适当回应，对别人是一种很大的鼓舞。
3 . 你真正需要的不是那么多，多出来的任何一样东西对别人都有用，将它送出去，或是捐出去义卖，让真正需要的人善用，简单生活惯之后，生命自然不再累赘。
4 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
5 . 望远镜--可以见远的目标，却不能代替你走半步。
6 . 每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人，用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。
7 . 不要嘲笑铁树。为开一次花，它付出比别的树种更长久的努力。
8 . 句式特点富有表现力的词语分析
9 . Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语）
10 . 那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中汲取教训，做一些反剩。
如何教二年级小孩扩写句子【二】
1 . Thereareoccasionswhen(onwhichonemustyield任何人都有不得不屈服的时候。
2 . 日常生活需要良性循环，人生只有一次，休息是为了走更远的路。每个月定出一天可以彻底休息，放自己一天假。
3 . 最后我们把这三种方法结合起来，将一个冗长绕嘴的句子，改写成一个简短易懂的句子。
4 . 有人为工作而生活，有人因梦想而生活，有人因为要找出究竟为什么要活着而继续生活，生是上天赋予的权利，活则要*自我的智慧与勇气。
5 . 关系副词可代替的先行词是时间地点或理由的名词，在从句中作状语。
6 . 和各方面的人保持联系，增加从他人身上获得情报的机会。同时拥有会批评的朋友，因为对方拥有你缺乏的部分，学习接受建设性的批评，忽略琐碎的批评。
7 . 人生的意义在于创造，艺术可以提升人的生命境界，每做一件事，记得多加些巧思，在每件所做的事情上，发挥报告才能，加入你自己。亲自动手做，享受四肢劳动的乐趣，即使是简单的维修工作都是原创的艺术品。
8 . 心灵激励可以预防精神疾病，让心灵保持思考，也会减慢老化的速度。编一本梦想书，做做白日梦都是可行的。
9 . 录音：That’smymother’snewwhiteskirt
10 . 行路人，用足音代替叹息吧！
如何教二年级小孩扩写句子【三】
1 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,
2 . 不论是分享阅读心得或是生活偶得，让东家长西家短的无聊变成丰富彼此生命的启发。经由感受每个人不同的经验，赋予生命全新的刺激与成长，世界将转得更好。
3 . Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside农村出现了前所未有的繁荣。（which/that在句中作主语）
4 . 生命中最美好的都是看不见的，这就是为什么我们会在接吻，哭泣，许愿的时候闭上眼睛。
5 . 它揭示的道理或给人的启示
6 . 你为什么生气？塞车买票插队同事争执服务生态度恶劣……生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况，例如：虐待儿童人民遭受饥饿之苦战争……相较之下，就可以知道这些事是多不值得生气。将怒气转向值得生气的事上，并且想想自己可以为这些情况做什么。
7 . 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
8 . 分析自己的饮食习惯，找出需要改进的地方，让营养更均衡。每周至少三次运动，持之以恒，至少上一次恢复精力的课程（如瑜珈或太极），身心健康，精力充沛。
9 . ①Universitymallsmustbeaccessibleandfreefromcongestioninorderthatstudents,facultyandemployeesmayhaveunobstructedpassagethroughthoseareasofthecampus(校内道路必须是便于通行的，不拥堵的，以便让学生教师和职员能够无阻碍地通过，到达校园的各处。
10 . 如果把脑海里关于你的记忆，用一个点来表示的`话，那我大概可以书写出足以延绵到宇宙尽头那么长的省略号。
如何教二年级小孩扩写句子【四】
1 . 新托福满分作文(分也要求“iswellorganizedandwelldeveloped,usingclearlyappropriateexplanations,exemplifications,and/ordetails”，同样必须通过主体段落发展来实现。一般来说，一篇议论文必须包含至少两个主体段。每个主体段都必须有明确的主题句“topicsentence”和若干支持句“supportingsentences”。他们共同组成文章的理由段，对全文的论点提供理由支持。专家建议初学者在练习议论文写作时，必须遵循理由段发展的几个简单原则，这对迅速完成理由段构建连贯和理由充分的议论文大有帮助。
2 . ②Thegovernmentprojectissignificant(这项政府计划有重要意义。
3 . 不论是扫地抹桌子，晾衣服晒被单，都能特别仔细，特别用心，让延长使用年限的心，取代用过即丢的习惯；用全新的恋旧心情，与日常生活建立恒久感情。用材质好式样大方的家具取代三五年就必须汰换的三夹板；用设计简单质地宜人，可以一穿再穿取代追求流行的穿衣风格。
4 . 定语从句由关系词（关系代词关系副词）引导，关系代词关系副词位于定语从句句首。
5 . 试题：Amother’sBhatsCbikeDshirt
6 . 支离破碎的灵魂得到的往往是乏味的成功，对生活的兴趣应高于购物，用最小的时间工作，将大部份的时间给自己感兴趣的事情，做自己爱做的事，做你想做的，说你想说的，学习享受生活，享受你做的任何事情。
7 . 它的修辞手法,
8 . 你有权主导自己的生活，你有全权对别人的要求说不，你有权对批评你或贬低你的人表示意见，你有权和别人分享你的感情，收加生活控制权。
9 . 用了拟人的修辞手法，生动形象逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。
10 . 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
如何教二年级小孩扩写句子【五】
1 . ①用forget(忘记代替donotremember(没有记住
2 . 出国托福栏目为您收集了《托福议论文写作如何安排句子段落》，希望您同时关注我们的`其他相关信息，祝考生们考试顺利!
3 . Helaughedatthegirlwhosehairwasyellow
4 . 任何的抱怨都是无济于事的，只会让自己的状况更糟糕，尝试着去改变自己，你会觉得体内被注入新鲜的血液，还会有更多新的发现！
5 . 利用余遐时间享受游玩的乐趣，重新学习游乐技巧，彻底享受自由的快乐。
6 . 处于痛苦时，最有效的事物就是乐观。凡事往好处想，乐观的人可以发明飞机，悲观的人就只能发明降落伞。
7 . 爱有多深，包容与体谅就有多深，敢爱的人才敢去包容和体谅他所爱的人。做个善于体谅的人，多给对方时间与空间，做个有智慧与爱心的人。
8 . 每个人都有优点，但习惯看别人缺点，试着做好话连篇用心说好话的人，勇于表白，要去掉别人身上的刺，最好的方法是拍拍他的背。
9 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
10 . 自己是态度的主宰，而态度决定未来，从跌倒中站起来，化悲痛为力量，每种不幸都蕴含同等或更大利益的种子。
如何教二年级小孩扩写句子【六】
1 . 用了比喻的修辞手法，将比作，生动形象具体地写出了(对象的`??），表达了作者的（情感——喜爱赞美等）。
2 . 其实只是想要你注意到我，记得我，即使你会讨厌我，也只想成为对你来说“不一样”的存在。
3 . ②用ignore(忽视代替donotpayattentionto(不注意
4 . 只有爱，能使世界转得更圆；只有爱，能创造奇迹。能够看见别人的好，就会提升自己的好；能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。爱是一切的原动力。
5 . 你不知道我在想你，是因为你不爱我，我明明知道你不想我，却还爱你，是因为我太傻。也许有时候，逃避不是因为害怕去面对什么，而是在等待什么。
6 . WriteideasthatsupportyourtopicsentencesThetopicsentenceforeachparagraphtellsthereaderwhattheparagraphwillbeaboutTheideasstatedintherestoftheparagraphshouldallrelatetothetopicsentence
7 . 定语从句，一个简单句跟在一名词或代词后（先行词）进行修饰限定，就叫做定语从句。在主句中充当定语成分。被修饰的词叫先行词。定语从句不同于单词作定语的情况，它通常只能放在被修饰的词（即先行词）之后。
8 . 别让一成不变的生活，腐蚀生命的热力，试着吃半饱花一半，使用比平时少一半的资源。试试看即使有样东西不够用了，是否能够找到替代品，既可以发挥创意，也能为环保尽一份心力。
9 . 瀑布--为奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
10 . 一块钱一句好话一件善事一点知识一些方便一个笑容，都可以改变自己的命运。
如何教二年级小孩扩写句子【七】
1 . 每个人都是一座宝藏，凡人也有超人力量，成功在于唤醒心中的巨人，开发自己的宝藏。
2 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
3 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
4 . 美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
5 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。
6 . 若想改变人生，首先要改变我们自己。而改变我们自己，首先要正确的认识自己，敢于否定自己。关于改变自己的句子
7 . 将两个句子中相同的名词其中一个去掉,将整句挪到那个完整句子的后面,再在中间添上先行词（关系代词关系副词）即可
8 . 第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：
9 . 天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过；心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，而且只有时间，才能够治愈。
10 . 如果为安全而不和大海在一起，船就失去存在的意义。
如何教二年级小孩扩写句子【八】
1 . 你此生最大恐惧是什么？最担心最害怕的是什么？是害怕应该表达的心意来不及表达？这是害怕心愿不能实现？把今天当作最后一天来活，知道此生担优会常在，恐惧就已不中惧。
2 . Pleasepassmethebookwhose(ofwhichcoverisgreen请递给我那本绿皮的书。
3 . Theyoungladywhowetalkedaboutjustnowactsverywell
4 . 人不可能完美，却可以去追求完美，去接近完美。让我们对生活微笑以待，让我们学着改变自己，无愧生命的伟大，生活的美好！
5 . 奋斗的双脚在踏碎自己的`温床时，却开拓一条创造之路。
6 . 爱情常来来去去，朋友总是越陈越香。
7 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
8 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
9 . 解答单词辨音题，关键是一个"辨"字，因为，所给的单词除一个完全与录音完全相同外，其它都可能是音近词。所以，在做题时，首先应清楚所给的四个单词都是什么，然后认真听录音中句子的内容，在清楚句子意思的基础上，确定在录音中出现的是哪个单词。本题的答案是A，mother’s。注意，另三个词的读音都与句中另三个单词读音相近(hats与that’s，bike与white，shirt与skirt，要特别注意分辨。
10 . 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
如何教二年级小孩扩写句子【九】
1 . 竹根-即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
2 . 只有很好的改变自己，自己的人生才会越来越顺利，道路才会越走越宽广。
3 . 让服务变成生命中的一部分，用生命服务肯定自己。
4 . ThefilmswasquitemovingWesawitlastnight
5 . 如果你遗忘了我，淡忘了掺杂苦甜的过往，也请你不要忘记，那个曾经给你微笑的女子。
6 . 让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间沉淀，感觉随着时间消失。终其是不同的物种，所以，谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。
7 . 录音：Yourcoatisverynice
8 . 试题：ANo,noBThanksverymuchCPleasedon’tsaysoDYes,youare
9 . Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?
10 . Thefilmwhich(thatwesawlastnightwasquitemoving