英语句子为什么要加of解析(英语句子中of什么时候用)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-19 04:35:50
英语句子为什么要加of解析(英语句子中of什么时候用)

英语句子为什么要加of解析【一】

1 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。

2 . A开篇点题;B为后文设伏笔C作铺垫;D深化中心;E点明主旨(画龙点睛);F衬托;G渲染;H呼应照应;I对比;J象征;K先抑后扬;L预示性作用等特点。

3 . Larry: Yes! I could make slow progress towards my goal You know, like taking small baby steps

4 . (·随州结合语境,补写两个句子,使之与前后句子构成排比句。

5 . 再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!

6 . B原句:江西省有哪些土特产在全国的名优特产品评选中胜出?

7 . LH: 你是说,你不可能一下子把生活方式全改变,所以得take baby steps。我猜,这就是慢慢来,循序渐进,对么?

8 . Larry: Thank you very much! Man, I haven&#;t had these in so long - hey, wait a minute These aredried banana chips?

9 . 仿句:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10 . 碧水是她明亮的双眸云雾是她迷人的面纱

英语句子为什么要加of解析【二】

1 . 扩写四步骤

2 . (想一想,可以加进哪些枝叶。

3 . 解析:这句话再现了小金花的妈妈为了救护志愿军侦察员,宁可牺牲自己的悲壮情景。说明中朝两国人民有着用鲜血凝成的战斗友谊。

4 . LH: 是么?我昨天刚买了一大袋你最喜欢的薯片,既然你已经走上了健康生活之路。这些薯片,就由我替你消灭吧!

5 . (·重庆一中模拟仿照画波浪线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。

6 . 从画线句子可以看出:“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。

7 . (·中山菊城中学一模仿照下面的句子,在横线上进行仿写。

8 . 这是一个贫苦的家庭妇女桑娜很真实的感情。作为母亲,她可怜两个孩子;作为邻居,她必然要关心西蒙留下的两个孩子;而作为需抚养五个孩子的家庭主妇,她会为今后的生活担忧,所以“心跳得很厉害”。“非这样做不可”就是应该而且必须这样做。因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母亲的抚养,十分可怜,所以没有多考虑,就把他们抱回家。从这里我们可以看出桑娜善良的本性。

9 . (话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心,它一般有两种表现形式:①显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。②隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,合理选材。

10 . 定位中心词:定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做,两空格相隔很近时一般也要同时做

英语句子为什么要加of解析【三】

1 . 时间对比句重复:onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious

2 . a road of a thousand miles begins with one step 千里之行始于足下

3 . D选项中的词义理解不到位

4 . ②我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石子,把几个口袋都塞满,

5 . LH: 我以前总是纵容你,给你买垃圾食品,现在,我也要从新来过。我发誓:以后再也不给你买这些不健康的吃的了。咱们就一起努力吧!

6 . 这段话围绕“温暖而舒适”作了具体描写。“温暖”,是因为“炉子里的火还没有熄”;“舒适”,是因为地“干干净净”,食具“闪闪发亮”,五个孩子“安静地睡着”。这些,都表明了这家并不富有,是个极普通的渔民家庭,也暗示了主妇桑娜的勤快能干。作者并没有为了要写“温暖而舒适”就夸张其辞,而是写得恰如其分,使我们读了感到真实可信。

7 . 用如同我第二个母亲来形容苏珊,看得出我对苏珊的爱。苏珊不是我的母亲,我们也从没见过面,是电话线把两个人紧紧地连在一起:苏珊就像母亲那样,耐心倾听我的心声,困难时给予帮助,痛苦时予以安慰。这就是我长大后,离开家乡,知道电话是怎么回事后想见到苏珊的真正原因。

8 . LH: 哼,给你给你!

9 . 解题:以上三步是做题的关键,体现了解题的思路流程,但并不是每题都必须完成这三步才能解题,这三步分别强调了解题的不同方面和角度,一般用两步或三步即可解题。

10 . A组:怜悯拮据小心谨慎瑟瑟发抖忐忑不安衣衫褴褛

英语句子为什么要加of解析【四】

1 . 2她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱回来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”

2 . (·赣县二中模拟下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(

3 . 理解划线语句语段的作用,要从三方面考虑。

4 . (保留谓语后面的“着了过”和宾语后面的“啊吗呀呢”等语气词,如果去掉可能会改变句子的结构语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”,“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。

5 . “温暖”是指炉火未熄,这是与室外的寒风呼啸相比而言;“舒适”是指地面干净食具发亮,孩子们安静地睡着,这是与丈夫在狂风大浪中打鱼的危险处境相比而言。从这里可以体会到女主人的勤劳能干。所以虽然贫穷,但还温暖而舒适。

6 . 具体句段的作用

7 . Larry: Nope Lihua, I know I used to eat a lot of unhealthy fast food in the past, but now I&#;ve turned a new leaf - I&#;m never going to eat fast food again!

8 . B粘连:由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的`直接简单重复(小粘连;大粘连:直接同义重复:并列因果关系词

9 . 仿(续句四统一

10 . F主体词:主体动词:continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作

英语句子为什么要加of解析【五】

1 . ()“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢,有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。

2 . 三是从内容上,作用常有:

3 . Larry: What are you talking about? I wasn&#;t planning on eating fast food!

4 . (·广东模拟仿照句①,在横线上写一个句式相同的句子,内容要能推出句②的观点。①无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时;___________________________________________________________________________;②他们的经历都告诉我们:只有坚持不懈的努力,才能获得成功。

5 . 我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,登临岳阳楼,(____________;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(_____________,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒

6 . 欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨;_________________________,____________________________;欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬

7 . 纯粹激荡炽热宛如毫无畏惧

8 . (·汕尾从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人的`神态或动作的话。(字之内

9 . Larry: Right Lately, my bad eating habits have been making me feel just awful So, I decided to turn a new leaf and start eating only fresh, healthy foods - starting today

10 . 就像广阔的晴空挡不住突来的风暴,突来的风暴也挡不住你远行的背影

英语句子为什么要加of解析【六】

1 . ①安全食品是一种无毒无害的食品。

2 . Larry: I&#;m starving, Lihua! What should we eat for dinner today?

3 . a light heart lives long 豁达者长寿

4 . 找到听我说话的人,其实就是找到了希望。

5 . (主动句变被动句技巧是:宾语+被+主语+谓语;被动句变主动句技巧是:被字结构(不含被+谓语+主语。

6 . 善思则能“从无字处读书”万物的无私;____________________;______________________________。

7 . LH: 我才不信呢。不是汉堡包,那一定是炸鸡!

8 . diligence is the mother of success 勤奋是成功之母

9 . (·中山小榄一中模拟根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。

10 . 在我的记忆中,苏珊是个无所不知的小精灵。苏珊面对我一个个简单而幼稚的问题,就像一位母亲那样耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。在一次次心与心的交流中,两个人的心走在了一起,结成了母子般的情谊。

英语句子为什么要加of解析【七】

1 . “揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子,甘愿自己挨打。桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担,所以担心丈夫会揍她;但愿意自作自受,从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界──宁愿自己承担痛苦和劳累,也要把西蒙的两个孩子抚养大。

2 . a good book is a good friend 好书如同挚友

3 . bitter pills may have good effects 良药苦口利于病

4 . 【知识拓展】

5 . 二将“把”字句改成“被”字句

6 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答?

7 . 因果:derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto

8 . (长句变短句的变换技巧是:①把长句里的附加成分抽取出来变成短句;②把长修饰语提到句前使之成为分句或句子,同时在后面的句子里用代词复指它;③将原来共用一个中心语的组合的成分拆开,组合成一组排比句;④将联合结构的句子改成并列的分句。

9 . 示例一:无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬霍金;示例二:无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生

10 . 包容像天空,收容每一片云彩,故天空广阔无边;

英语句子为什么要加of解析【八】

1 . Larry: No problem, Lihua! When I make a decision, I stay with it!

2 . 不是像企鹅那样静静地站在海边期盼机会,而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋寻求机会;不是像寒号鸟那样恐惧地钻进崖缝躲避风雨,__________________________

3 . all that glitters is not gold 发光的不一定是金子

4 . 双重否定与肯定句重复:(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

5 . ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 . .联系上下文,回答问题。(分)

7 . 归纳:文章的开头,不论具体的写法有何不同,但作用往往是或点题,或交代下文要写的内容,引出所写的对象,或设置悬念,或渲染氛围,奠定全文感情基调等。

8 . (色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调,在这里既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括创意和境界。

9 . 那天,我在玩耍的时候,手指被锤子砸伤了,非常希望得到帮助,可是家里没有人,哭也不会有谁听见,我显得多么的孤独无助。只好把希望寄托在那个叫问讯处的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音,我孤独的心灵一下子得到了抚慰,终于放声大哭。

10 . 改句:江西省哪有土特产在全国的名优特产品评选中胜出?

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