1 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
2 . 点拔:间隔式排列的短语,一定要将其与已提供的句子中的关键词联系,找出二者的关联之处。
3 . (第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
4 . ()花落了,结出一颗颗淡绿色的小果实,
5 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
6 . ()像一层薄烟罩在屋顶上。
7 . (开始,我怎么也捉不到。
8 . ()几个勇士也跟着跳到礁石上。
9 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
10 . ()小城里每一个庭院都栽了很多树。
1 . ()上坡以后,我把车子停下来,准备擦擦脸上的汗水。
2 . (我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
3 . 填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是:
4 . ()有一天,他看到一道亮光划过夜空。
5 . ⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网,甚至在光亮的房间里也四处碰壁。
6 . (小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
7 . (老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
8 . 将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
9 . ()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
10 . ④事物本身的发展规律。
1 . ()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。
2 . (晚上,我在家乐里日记。
3 . ()下课了,张良在操场上玩。
4 . (他用力一拉,没想到,弓断了。
5 . .(古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
6 . (秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
7 . ()这些发明使他得到很多钱。
8 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
9 . ()随着现代科学技术的发展,传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象,因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
10 . ()熊以为他是个死人,就走开了。
1 . ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
2 . ()这时候,他吓得连呼吸都停止了。
3 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
4 . ()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
5 . ()我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。
6 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
7 . ①却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
8 . ()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
9 . ()上车后,我找到一个座位。
10 . ()接着,爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情,只要有这种水滴穿石的精神,就一定会成功。”
1 . ()这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
2 . (他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
3 . A③②①④B③①②④C②①④③D②③①④
4 . ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
5 . ⑤于是,科学家明白了:蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。
6 . ①如果对方的“抗性”太强,它们便无法依附。
7 . .(这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
8 . (我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
9 . ③事物总是不断地发展和变化着的。
10 . (小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
1 . ③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平
2 . ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
3 . ()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。
4 . ()当他岁那年,他发现了一颗小行星。
5 . ()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
6 . ()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
7 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
8 . ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。
9 . ()几朵淡淡的白云在天上徘徊。
10 . ②每个人全部历史所有的事物都有它的局限性,绝无“完美”一说。
1 . (在南美洲的高原上,生长着一种高大奇特的树。
2 . ()我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时,了解这一学习方法,觉得很好。
3 . ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
4 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
5 . ()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
6 . ()爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”
7 . ()在微风吹拂下,你挤我,我挤你,好看极了。
8 . ②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目
9 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
10 . ()他看了看我的几样小玩具。
1 . ()辅导员说:“大家栽树的时候,根一定要深苗一定要正。”
2 . (接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
3 . ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
4 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上,顺序是由近到远,由低到高。答案是B
5 . ()当我回过头时,不禁呆住了,车后站着一个十二三岁的`男孩,正咧嘴朝我笑呢
6 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
7 . ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
8 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
9 . (田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
10 . (老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
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