1 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他
2 . 大风车,转转转,我们一起庆六一;比赛中,快快快,中三争当第一名。
3 . 双木成林美环境,三木成森净空气
4 . 多一份关爱,多一份呵护,从我们做起,爱护大自然的一草一木。
5 . 大手拉小手。
6 . 团结文明展现风采。
7 . 努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩
8 . 中二中二,活力班
9 . 小一班:小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹小二班:人小志气大
10 . 中班中班,努力不断
1 . 追梦扬威,奋勇争先
2 . 绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责
3 . 大二班:大二第一,充满活力。
4 . 青春无畏,逐梦扬威。
5 . 百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁
6 . 百舸争流永争第一八二八二独一无二
7 . 中三中三,放飞梦想
8 . 开展全民健身运动,全中康社会。
9 . 中手拉中手我们都来做运动。
10 . 二年十班
1 . 三班心齐所向无敌无论评比还是学习
2 . 赛出成绩安全第一。
4 . 大一,大一,友谊第一,随我心意,赛出水平。
5 . 喜爱运动,天天锻炼;健康成长,家国希望。
6 . 放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我二班
7 . 植树不只是,而应该是
8 . 这本绘本画面比较多,因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子,兔子逃已来不及了,兔子会怎样做?让幼儿仔细观察画面,适当引导兔子的手是怎样做的?再与幼儿进行互动角色,老师扮演狐狸要吃兔子,幼儿扮演兔子,学说故事中兔子的话,这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用,为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子,孩子们的第一反应就是:“慢着不要吃我”。画面也是重点画面,狐狸送兔子回家,它心里在想什么?在第一次试教中由于我引导的不够,因此孩子们都想不出狐狸在干什么?这一次,我是这样设计问题的,狐狸送兔子回家,你们想一想,兔子家里还有谁?在出示狐狸想坏主意的画面,让幼儿说说狐狸在想什么?孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了,如果孩子们的想法不符合情理时,我该怎样引导?画面,兔子要求狐狸给它唱歌,狐狸唱歌了吗?有几个孩子说:“唱了”我接着问:“你从哪里看出来的?”有个孩子说:“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说:“从狐狸的脚上看出来的”,我及时回应:“对呀!你们看起初狐狸的脚抬得很高,好像在打节奏”,“从上面的字里看出来的”我也及时提升:“对!这些字叫音符,我们来看前面音符很多,后面越来越少到没有了”。
9 . 人小志气大比赛顶呱呱,宝宝班加油
10 . 大一班:齐心协力,所向无敌
1 . 中班中班,勇者无敌!
2 . 让地球变的更年青。
3 . 大班大班属我最强
4 . 中二,中二,敢做敢喝,一二三四!
5 . 奋发拼搏勇于开拓。
6 . 奋发拼搏勇于开拓
7 . )小志向,大竞争,你做我的路线赢他!
8 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我。
9 . 全民运动,重在参与,不求第一,只求健体!
10 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我。
1 . 相信我,我能行,我最棒。
2 . 中一中一,顽强拼搏;中一中一,非比寻常
3 . 水是生命之源,树是水的卫士。
4 . 亲子爱子教子家和家兴家美。
5 . 全家总动员,小朋友我最棒!
6 . 飞跃梦想超越刘翔。
7 . 顽强拼搏超越极限
8 . 宝宝动起来,母子一起来
9 . 地球的保护伞——森林,失去它就带来无穷的灾难
10 . 青春无畏,逐梦扬威
1 . 不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创
2 . 这里是孩子的乐园。
3 . 我运动我健康我快乐我阳光。
4 . 不耻下问学以致用锲而不舍孜孜不倦
5 . 大一,大一,友谊第一,随我心意,赛出水平
6 . 关心爱心贴心。
7 . 大班大班势不可挡
8 . 奋发学习积极进取品格至上做人正直
9 . 奋发拼搏,勇于开拓
10 . 撒下一点绿色,收获一片绿意
1 . 努力拼搏,自强不息
2 . 奥运精神永驻我心
3 . 班!!班
4 . 中三:中三中三,不怕困难,中三中三,勇往直前。
5 . 激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌
6 . 永不言弃!!
7 . 中三:一二三四五六七,中三永远争第一。
8 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他!
9 . 拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威
10 . 拼搏追取善学勤。
1 . 孩子开心家长放心。
2 . 中班最强,幼儿园最棒,中班和幼儿园天天向上
3 . 赛出成绩,安全第一
4 . 磨砺意志奋发冲刺
5 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
6 . 良药苦口忠言逆耳顿开茅塞补偏救弊
7 . 追求绿色时尚,走向绿色文明
8 . 更强我能,更快更高
9 . 播撒一片绿色让世界更美,爱护万千树木让你我同行
10 . 大风车,转转转,我们一起庆六一;比赛中,快快快,中三争当第一名。
1 . 绿满校园怡人心,花开遍地笑常存
2 . 二班二班猛虎下山锻炼身体增强体质
3 . XX年月日,泰化幼儿园中班的宝贝和爸爸妈妈们一起参加了为期一天的金盾军事“快乐成长亲子体验营”生存活动。
4 . 第三次试教后反思,整堂课幼儿比较感兴趣,从第一环节观看封面,让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情,再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》,从生活经验上来品味互道晚安的含义,这一环节我自己觉得处理的较好。
5 . !!比赛顶呱呱!!!
6 . 强身健体立志成材
7 . 七一七一同心协力奋发进取勇闯第一
8 . 告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。
9 . 天道酬勤,健康起来
10 . 中三:看我中三班,实力不一般。
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