给句子排序练习题（按顺序排列句子专项练习）
给句子排序练习题【一】
1 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
2 . ①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。
3 . (同学们都说钢笔不是他们丢的。
4 . （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原
5 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
6 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
7 . ②当宇宙飞船返回舱由太空"下凡"返回地球通过大气层时。
8 . （）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
9 . （）啊！那是三年级（）班的王红。
10 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤
给句子排序练习题【二】
1 . (这些花有白的，也有黄的。
2 . （）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
3 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
4 . （）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆
5 . (闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
6 . ⑤刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
7 . ．(小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
8 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
9 . （）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。
10 . ①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。
给句子排序练习题【三】
1 . （）湖的四周是郁郁葱葱
2 . （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
3 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞
4 . （）
5 . （）他画得多好啊，画了小鸟孔雀和天鹅。
6 . （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
7 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
8 . 他是你的爸爸吗(
9 . 你会自己穿衣服吗(
10 . 他多么喜欢语文课啊(
给句子排序练习题【四】
1 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是。
2 . ③问题是怎样产生的呢？
3 . (第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
4 . ②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢？
5 . （）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。
6 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。
7 . （）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
8 . （）因此在这里，特向同学们介绍。
9 . （）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
10 . (天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
给句子排序练习题【五】
1 . (天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
2 . （）渐渐地连成了一条线。
3 . (一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。
4 . （）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
5 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
6 . （）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
7 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
8 . （）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
9 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
10 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐
给句子排序练习题【六】
1 . （）下课了，张良在操场上玩。
2 . A④③②①⑤B②④③①⑤
3 . （）于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。
4 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
5 . ．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
6 . （）松鼠劝他好好搞卫生。
7 . ⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。
8 . (老师选我当,我真自豪
9 . （）这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
10 . ④这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
给句子排序练习题【七】
1 . ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2 . （）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
3 . 王老师问我小红你去夏令营吗去我回答说
4 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
5 . （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
6 . （）我连忙站起来让老爷爷坐。
7 . ②人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
8 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C
9 . （）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
10 . (随着国歌,红旗上升
给句子排序练习题【八】
1 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。
2 . （）长大后，他远渡重洋到美国留学。
3 . (顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
4 . (他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
5 . ⑤所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。
6 . ③使花色更奇异绚丽，起到对花卉的美化作用。
7 . （）王吉文仔细一看，原来是师长。
8 . （）上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。
9 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地
10 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。