句子类型比较多训练方法（做句子训练专项练习的诀窍）

句子类型比较多训练方法【一】

2 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

3 . （二）陈述句反问句感叹句的互换

4 . 练习：请写一个肯定陈述句：

5 . （）老师的工作很辛苦。

6 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。

7 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

8 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

9 . （）请不要吸烟！

10 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

句子类型比较多训练方法【二】

1 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。

2 . 练习：请写一个疑问句：

3 . 如：（）我是少先队员。

4 . 否定的陈述，例句：

5 . Pleaseshowushowtodothat请演示给我们如何去做。

6 . （）他的球踢得真好啊！

7 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

8 . 练习：请写一个感叹句：

9 . 陈述句反问句感叹句的互换;

10 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

句子类型比较多训练方法【三】

1 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

2 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

3 . 否定句：张强没有迟到。

4 . 举例：

5 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。

6 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

7 . 肯定句双重否定句的互换;

8 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

9 . 陈述句分为肯定句和否定句。

10 . affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedaredemanddesiredetermineexpectelectendeavorhopefailhappenhelphesitatelearnlongmeanmanageofferoughtplanpreparepretendpromiserefuseseemtendwaitwishundertake

句子类型比较多训练方法【四】

1 . 他真是一个好人啊!

2 . 如：（）小弟弟不会走路。

3 . （）你是怎样解决这个问题的？

4 . 【应考点】

5 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。

6 . 肯定句：毛泽东是湖南韶山人。

7 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

8 . 直接引用和转述句互换。

9 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!

10 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

句子类型比较多训练方法【五】

1 . 句子的结构：

2 . 请写一个否定陈述句：

3 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

4 . 向别人提出问题，或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词，句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。

5 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

6 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

7 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

8 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

9 . 他难道不是一个好人吗?

10 . 认识什么是句子。

句子类型比较多训练方法【六】

1 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，

2 . （）他没有按时完成作业。

3 . Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan&#;tmakeupmymindwhichtobuy有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

4 . Iliketokeepeverythingtidy我喜欢每件东西都保持整洁，英语语法《不定式作宾语》。

5 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

6 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

7 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。

8 . （四）直接引用和转述句互换

9 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。

10 . 参考答案：

句子类型比较多训练方法【七】

1 . 句子的类型：

2 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。

3 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

4 . （）你们的暑假生活过得丰富吗？

5 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

6 . （一）把字句被字句陈述句的互换。

7 . 例句：⑤你看到老师了吗?

8 . 他是一个好人。

9 . 我碰巧知道你那道问题的答案。

10 . 司机没能及时看见另一辆车，不定式作宾语。

句子类型比较多训练方法【八】

1 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

2 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识，尽在，请大家及时关注!

3 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

4 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

5 . (二陈述句反问句感叹句的互换

6 . (答案他难道不是一个好人吗?

7 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

8 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

9 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

10 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

句子类型比较多训练方法【九】

1 . decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell

2 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

3 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

4 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

5 . 陈述句

6 . 肯定句表示的语气是肯定的，常用的肯定词有“是会能”等。

7 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

8 . 疑问句

9 . 把字句被字句陈述句的互换;

10 . 练习：请写一个祈使句：