带孩子文案朗读配音（给小孩的文案和配音）
带孩子文案朗读配音【一】
1 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
2 . 年X月X日
3 . 逃离喧嚣与嘈杂的尘世，断了工作和生活的一切琐碎，寻一处宁静之地，把自我来一次格式化，享一份清新淡雅的静谥，让阳光抚摸自由跳动的心灵，最好就是毫无目的地，扔掉手机舍去所有通讯，断了交际圈浮华的纷扰，彻底清空所有的烦扰和杂念。
4 . 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花!
5 . 一个人还能热泪盈眶，是内心情感充沛的标志，是内心年轻的标志。
6 . 提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
7 . 带着自己对那些陌生人的感念，姚晨把所有的情感都倾注在朗读当中。她用真挚的声音，不徐不疾地把《阿长与<山海经>》中的每一个片段娓娓道来。有趣的生活细节，惊喜的《山海经》，在姚晨的朗读中显得十分生动。温情的讲述之下感情却并不平淡，结尾“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是把所有积攒的感情瞬间喷发，把鲁迅对阿长的那份深厚情谊和哀思展现得淋漓尽致。听完姚晨的朗读，观众们纷纷表示“太感动了”“听得都入迷了”“从中听到了鲁迅对长妈妈的情感”。
8 . 进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。
9 . 我不相信命运，我只相信我的手。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。——毕淑敏《握紧你的右手》
10 . 办公室定制活动横幅申请场地及物资
带孩子文案朗读配音【二】
1 . 你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步！做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点！
2 . ——杨绛
3 . 中期准备：
4 . 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词
5 . “每一次遇见，就像是一场告别”，“遇见”与“告别”是人生必经之路。继首期以“遇见”作为主题词之后，央视大型文化情感类节目《朗读者》本期以“告别”作为核心主题，嘉宾在感念过去的同时，也勾起了观众深藏于心底的情愫
6 . 比赛结束后，清理好现场
7 . 勇气是让你能够走出家门，也希望你每一次都能够平安回来。——董卿
8 . 我们希望通过形式独特内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。
9 . 主持人上台，配音演员上台自我介绍，配音介绍
10 . 第一次往往是需要勇气的，但第一次也往往会带来意想不到的收获，第一次是探索是挑战是机遇是升华，很多时候个人的第一次也带着深深的时代的烙印，甚至是国家的记忆，就让我们去感谢这些机遇，也感谢赋予了这些机遇的我们的伟大的时代。
带孩子文案朗读配音【三】
1 . 一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。
2 . 协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾
3 . 这就是片桃树，又就是些怎样的桃树，上天为何如此眷顾它们，把原本光秃秃的树枝雕琢得这般美丽，镶上几朵粉红或鲜红的花儿，招惹几只蜜蜂和蝴蝶，香气化为声音，铺天盖地，“嗡嗡”地呼喊着,我不能呼吸了。风中摇摆几下，似乎在炫耀自己的青春，咄咄逼人;淡色的花儿盖着鲜红的，此起彼伏，羡煞仙人。但它不就是艳俗的，天然去雕饰，没有一丝做作。
4 . 活动前期准备：
5 . ——斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》
6 . 许镜清：“也不晚，我想只要我活着就不晚。”
7 . ——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》
8 . ——倪萍朗读《姥姥语录》
9 . 礼物，多美好的一个词，仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物，低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物，孩子是给父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物。
10 . （）分组情况：自由组队，每队～人。
带孩子文案朗读配音【四】
1 . 我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。——杨绛
2 . 被压迫的思想，需要得到解放，周末，何不带上大家本色的心情，旅游呢，也许你早已习惯上班之后的那种安逸，也许你的思想早已沉睡，但就是睁开眼，看看这美丽的世界，除了汽车，除了建筑，除了电脑，还有树木，山河，花草让大家欣喜，带上你沉睡的双眼，让你的双脚将他带到一个可以唤醒他的地方，旅游吧
3 . 有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长！
4 . 注意事项：
5 . 生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
6 . 迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。
7 . 不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只就是沧海之一粟。
8 . 节目中，姚晨谈起了在自己生命中短暂出现却时常浮现于脑海的一些人。说到时的难忘岁月，她提到了在自己无处可去时，收留自己的“胖姑娘”。那时候，两人挤在一张极小的木板床上，“基本她就占了三分之二，然后我占了三分之一”，姚晨还开玩笑说自己“像个蝙蝠似的趴在墙上睡了一个月”。那种“异乡人收留异乡人”的温暖让她十分感激，谈及最后一次遇见，她难掩遗憾，“生命中好多人都不知道什么时候就默默地不见了”。另外，姚晨还与观众分享了自己与月嫂魏姐的故事。在第一次当妈妈的手足无措中，魏姐就像是她的战友，陪她度过了人生中最特殊的一个时期。“我发现她真的很爱孩子，她永远比我们更早发现孩子哪长了红疹，哪哪不太好”，关于魏姐细致的情感付出姚晨记忆犹新。她还特地给魏姐写了一篇文章，记录下这段时光，“希望自己也能记住她，包括将来土豆长大后看到文章也能知道有这样的一个人疼过他”。
9 . 勇气是我们生命当中，最鲜艳的一抹原色，很多的文字都在赞美着勇气。莎士比亚说“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。试想一下，如果历史失去了勇气那将失去改写的英雄。如果人生失去了勇气，那很多的日子就会变得苍白无力。
10 . 来到美丽的校园，开辟求知的大陆；重回快乐的课堂，舞动活跃的思维。展望明亮的未来，放飞知识的翅膀。开学日到了，愿你学习成绩蒸蒸日上。
带孩子文案朗读配音【五】
1 . 懂得土地的可爱博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义。
2 . c网络通知宣传
3 . 时光飞逝已开学，作业还剩一大截，慌；新学期，担心老师新同学，忧；进入美丽学校，离开父母我独立，喜；打起精神，收拾好心情，快乐迎接新学期！
4 . 活动口号:（待定）
5 . B:书悦,其实你也很适合去cosplay的
6 . 一辈子就是场修行。短的就是旅途，长的就是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。
7 . 我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
8 . 所以，我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。
9 . 通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
10 . ——单霁翔
带孩子文案朗读配音【六】
1 . 一开场前：（灯光暗下）
2 . 朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。
3 . 每个人都不希望自己的行程总就是困难丛丛，被人算计，发生冲突，遭遇灾害，当这些不可避免的发生，有些大家无法预知，有些就是大家可以知道或避免或有心里准备的妥善处理的。谁都可以自由去旅行，只要有足够的经济能力，至于会不会旅游，却考验多方面的综合能力，“读万卷书不如行万里路”这句话或许不该用比较来简单评估两种学习知识的途径，但在作“行万里路”这个动作的时候，就是需要先用“读万卷书”来指导该怎样来作好这个动作的。
4 . 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的就是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行
5 . 有很多人觉得，一个人旅行好无聊。可我却偏偏喜欢一个人。
6 . （动漫社宣传视频）
7 . ——诺贝尔文学奖获得者切米沃什《礼物》
8 . 视频（-分钟）提前一天发送到各小组
9 . 可以说脚踏大地，泥泞，我相信一定会磨砺他们的青春，让他们的人生焕发出与众不同的光华，这光华也必将与我们的时代交相辉映。
10 . 总有一段文字，影响生命的成长，总有一个人在生命中，留下抹不去的痕迹，朗读者一个人一段文。
带孩子文案朗读配音【七】
1 . 我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭，它说，对于世界你是一名战士，但是对于我，你是整个世界。
2 . ——曹文轩
3 . 你可以消灭他，可就是打不败他，打不败他!
4 . 他们说人生有六个字，前面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。
5 . 作为一个作家我知道，文学写了上百年上千年，其实做的就是一篇文章——生死离别。
6 . 选手最终得分为各位评委的平均分。
7 . ——梭罗《瓦尔登湖》
8 . 他们说人生有六个字，前面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。——董卿
9 . 六活动对象
10 . 八比赛细则：