1 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
2 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
3 . drawacnclusin得出结论
4 . My T-shirt is red (颜色
5 . Whose is it ? It’s my T-shirt
6 . 第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
7 . blaesbfrsth因某事责备某人
8 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
9 . 老师一边说,一边写。
10 .
1 . Look at these (物品如:my clock…
2 . pintfview态度,观点,看法
3 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
4 . Hegtinterestedintwtheriesexplaininghwchlerailledpeple
5 . becuriusabut对…好奇
6 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
7 . 我正忙着写作业呢!
8 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
9 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
10 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
1 . 我把门打开了。门被我打开了。
2 . 。Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping。她棒球打得相当好而且擅长于跳。
3 . Please pass me my T-shirt
4 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
6 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
7 . Let’s go and have a look / Let’s run
8 . ()()那么(),那么()。
9 . 约翰斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了,所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料,帮助她顺利分娩。
10 . Iwantapairofsneakers
1 . betblae应该受责备(用主动形式表示被动)
2 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
3 . Welcome to our school !
4 . We’lltakethem/Iwilltakeit
5 . Is this the library ? Yes , it is
6 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
7 . 只有当你把太阳放在中心位置上,天空中其它行星的运动才能说得清楚。
8 . Buthebecaeinspiredwhenhethughtabuthelpingrdinarpepleexpsedtchlera
9 . So many colours !
10 . 例:我十分专心地看书。
1 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
2 . ()()十分()。
3 . ()()已经()。
4 . I like this one
5 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
6 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
7 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
8 . beabsrbedin专心
9 . Your school is beautiful ( cool …
10 . inadditin也,另外,此外
1 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
2 . Where are my socks ? They’re on the bed
3 . IediatelhnSnwtldtheastnishedpepleinBradStreettrevethehandlefrthewaterpupsitculdntbeused
4 . 例:小鸟一边飞一边叫。
5 . apartfr除…之外,此外
6 . ()把()。()被()。
7 . That’sexpensive
8 . ()“把”字句与“被”字句互改。
9 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
10 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
1 . Butnlhisnewtherculddthat
2 . 他一边说一边笑。
3 . Thesecndsuggestedthatpepleabsrbedthisdiseaseinttheirbdieswiththeireals
4 . Is that the art room ? No , it isn’t
5 . 妈妈一边洗手,一边说话。
6 . The canteen is on the first floor This way , please
7 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
8 . CanIhelpyou?Iwant…
9 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
10 . 他相信第二种说法,但是需要证明他是正确的。
1 . 约翰斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手,这样水泵就用不成了。
2 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
3 . 看是只有他的新理论才能作出解释。
4 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
5 . Itseeedthatthewaterwastblae
6 . 例:李老师正忙着改作业呢!
7 . Yes , I do / No , I don’t
8 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
9 . cntributet为…作贡献或捐款,导致,有助于
10 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
1 . 他知道,在找到病源之前,疫情是无法控制的。
2 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
3 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
4 . aesense有意义,说得通
5 . dief因…而死亡(内因)
6 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
7 . be/getutfcntrl失去控制,不能操纵
8 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
9 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
10 . lint将…和…连接或联系起来
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