1 . [唐]贾岛
2 . ·居高常虑缺,持满每忧盈。--简文帝
3 . 1孩子们会感受爱了,这还不够。我想去寻找蕴藏在他的心灵深处的,他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
4 . 形容同学们一起告诉我,爸爸妈妈都知道他们的生日在哪一天。
5 . 2啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!
6 . ·最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。--卢梭
7 . ·懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是"愚蠢"。--高尔基
8 . 江湖归不易,京邑计长贫。
9 . ·成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。--斯宾塞
10 . ①主语系动词表语,如:
1 . 旅中怀孙路
2 . 你一言,我一语,各种说法都有,声音多而杂乱。
3 . 幼稚不成熟笨拙。
4 . 知音者诚希
5 . ·骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。--老舍
6 . ·一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。--别林斯基
7 . 始终怜得董庭兰。
8 . ·人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。--申居郧
9 . ·自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。--斯宾诺莎
10 . 【左顾右盼】
1 . ·礼仪不良有两种:第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形,就只有好好地遵守下面这条规则,就是,不要看不起自己,也不要看不起别人。--约翰·洛克
2 . ·无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。--毕达哥拉斯
3 . ·显而易见,骄傲与谦卑是恰恰相反的,可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。--休谟
4 . The ne
5 . 合意友来情不厌,知心人至话投机。(明)冯梦龙
6 . 我们不明白你刚才说的话。
7 . ·谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。--普列汉诺夫
8 . 二句三年得,
9 . ·谨慎比大胆要有力量得多。--雨果
10 . ·好说己长便是短,自知己短便是长。--申居郧
1 . 【蕴藏】
2 . ·一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。--黑格尔
3 . 主语+谓语(不及物动词
4 . ·短不可护,护短终短;长不可矜,矜则不长。--聂大年
5 . ·一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。--莎士比亚
6 . 杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?
7 . 这两句话讲的是“守株待兔”的起因,暗示了兔子撞死在树桩上是一种偶然的现象。“忽然”“不知怎么的”说明兔子的出现是偶然的,至于兔子撞树桩,连那个种田人自己也没有弄清是什么原因。
8 . 现做具体说明如下:
9 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果:禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗,由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤,当然会出现如此的结果。
10 . ·我们的骄傲多半是基于我们的无知!--莱辛
1 . ·恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。--魏相
2 . ·当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。--泰戈尔
3 . ·峣峣者缺,皎皎者易污。《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副。--范晔
4 . ·要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。--约翰·洛克
5 . 归卧故山秋。
6 . ·傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。--魏徵
7 . ·一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。--加尔多斯
8 . 婴其呜矣,求其友声。《诗经小雅》
9 . 【七嘴八舌】
10 . 蓄积而未显露或未发掘。
1 . ·我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。--歌德
2 . 引导方式状语从句的连词有:as,as if,as thugh,in the
3 . ·当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直是浅陋之极。--伽利略
5 . 相识满天下,知心能几人
6 . Hehascome。他已经来了。
7 . ·卑鄙和高傲的动机只会满足愚人武夫人类的侵略者和掠夺者的贪于,人们应当放弃这种动机,不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!--圣西门
8 . ·由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。--斯宾诺莎
9 . ·谦固美名,过谦者,宜防其诈。--朱熹
10 . ·虚心不是一般所谓谦虚,只是表面上接受人们的意见,也不是与人们无争论无批评,把是非和真理的界线模糊起来,而必须保持自己的政治立场,当自己还未了解他人意见时不盲从。--徐特立
1 . 唯有河南房次律,
2 . ·决不要陷于骄傲。因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观标准。--巴甫洛夫
3 . ·构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。--贝尔纳
4 . 【寂然无声】
5 . (方式状语从句
6 . ·我的座右铭是:人不可有傲气,但不可无傲骨。--徐悲鸿
7 . ·一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。--谢觉哉
8 . 人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。《雁门集》
9 . ·蠢材妄自尊大,他自鸣得意的,正好是受人讥笑奚落的短处,而且往往把应该引为奇耻大辱的事,大吹大擂。--克雷洛夫
10 . 知音者诚希,念子不能别。
1 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽,更显得春意盎然。
2 . 二人同心,其利断金。《易系辞上》
3 . 【索性】
4 . ·真正的虚心,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切采取实事求是的态度,具体分析情况对于任何方面反映的意见,都要加以考虑,不要听不进去。--邓拓
5 . 因为这种“沉默”激发了老师循循善诱,激发了老师引导孩子们去认识“爱”,去“回报爱的方式”,老师的教育结果,一是孩子懂事了,会体贴人了,二是家长满意了,孩子稚拙的生日礼物是父母最珍贵无比的礼物,所以这句话一连用了两个“!”号,抒发了老师无比高兴,享受教育成果的骄傲心情。
6 . 行行天未晓,携酒踏明月。
7 . ·功有所不全,力有所不任,才有所不足。--宋濂
8 . ·大多数的科学家,对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的,伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。--贝弗里奇
9 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果:禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗,由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤,当然会出现如此的`结果。
10 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
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