中间句子的运用（在句子中间用什么符号）
中间句子的运用【一】
1 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
2 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑
3 . (保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语,但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”,如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。
4 . 举世惊叹的万里长城，可谓“伟大”矣，那是我国古代劳动人民用一砖一石垒起来的；贯通祖国南北的大运河，可谓“伟大”矣，那是平凡的劳动者用近乎原始的工具一锹一铲地开掘出来的；巍然屹立于奔腾呼啸的大江之上的葛洲坝，同样可谓“伟大”矣。
5 . 蜡炬成灰泪始干。
6 . 夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
7 . 不是像企鹅那样静静地站在海边期盼机会,而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋寻求机会；不是像寒号鸟那样恐惧地钻进崖缝躲避风雨,__________________________
8 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。
9 . 扩写四步骤
10 . (·广东仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
中间句子的运用【二】
1 . (·临沂模拟请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。
2 . (·中山菊城中学一模仿照下面的句子,在横线上进行仿写。
3 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4 . 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
5 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
6 . (长句变短句的变换技巧是：①把长句里的附加成分抽取出来变成短句；②把长修饰语提到句前使之成为分句或句子,同时在后面的句子里用代词复指它；③将原来共用一个中心语的组合的成分拆开,组合成一组排比句；④将联合结构的句子改成并列的分句。
7 . 欣赏一个浅浅的微笑会让你忘却生活的无奈与愁苦
8 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9 . (色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调,在这里既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括创意和境界。
10 . 改句：我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练,这是不可否认的事实。
中间句子的运用【三】
1 . (·中山小榄一中模拟根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。
2 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
3 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4 . 鸣蝉在树叶里长吟
5 . (肯定句变否定句,常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语,前面再加上否定副词；变双重否定句,则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语,或者是让谓语构成“非不可”的格式。
6 . 天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
7 . 真理它却不会弯腰
8 . 大道如青天，我独不得出。
9 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
10 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
中间句子的运用【四】
1 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
2 . 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
3 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
4 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
5 . 他一直渴望能在自己的庄园里养上一群这种新奇的中国鹿。
6 . 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
7 . 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
8 . (检一检,是否保留了原句的主干,是否通顺,内容是否统一等。
9 . 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
10 . 如此新奇的想法，只有他能想出来。
中间句子的运用【五】
1 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
2 . ③安全食品对人体不造成任何急性或者慢性危害。
3 . 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
5 . 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。
6 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。
7 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
8 . 如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
9 . 仿句：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10 . 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
中间句子的运用【六】
1 . 红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳金风送爽,白雪轻舞,吟咏着生活的美好
2 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
3 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
5 . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6 . 这些新奇的玩具琳琅满目的摆放在桌子上，有人都来观赏。
7 . 这个道理很简单，因为，“不同”总是新奇有趣的。
8 . 示例：安全食品是一种无毒无害,符合应有的营养要求,对人体不造成任何急性或者慢性危害的食品。
9 . 我看见了他（周总理）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！
10 . 纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。
中间句子的运用【七】
1 . 春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
2 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
3 . 贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转旋转再旋转。
4 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
5 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
6 . 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
7 . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
8 . 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
9 . 老师说：“书声琅琅专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
10 . 永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然才有这样的力量！
中间句子的运用【八】
1 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
2 . ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 . 早穿棉袄午穿纱。
4 . 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
5 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
6 . (·益阳在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致内容相关的排比句。
7 . 只能看到巴掌大的一块天地。
8 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
9 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
10 . 生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。