1 . 很多(),会帮助你辨别()。
2 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3 . 他十分高兴地回家去了。
4 . ()()正()呢!
5 . 今天早上下了一天的雨。
6 . 湖水平静得像(
7 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
8 . (渐渐(。
9 . 你去把垃圾倒掉(
10 . 上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。
1 . 山鸟唱歌。
2 . 乘着(),我们()寻觅。
3 . 一轮明月悬挂在高高的天空。
4 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
5 . 赠人玫瑰,()。
6 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
7 . 二照样子把下面句子换个说法。
8 . 小动物们研究问题。
9 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
10 . 这么远,箭哪能射得到呢?
1 . 大熊猫是我国可贵的动物。
2 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(
3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 你爱读童话故事吗(
5 . 王小丽跑过来了。
6 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
7 . ()()十分()。
8 . 太阳照着大地。
9 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
10 . 李小红是我们班的语文课代表。
1 . ()绿千里,春风()。
2 . ()()像()。
3 . (十分(。
4 . 他画的海那么蓝,那么宽。
5 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
6 . 苹果那么香那么甜。
7 . 重庆是我的家乡。
8 . 自己学会生活的本领,才能成(。
9 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
10 . 有几个虫子怕什么!
1 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
2 . 上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。
3 . 弯弯的月亮像(,圆圆的月亮像(
4 . 这点小伤口怕什么(
5 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
6 . 桌子被我擦干净了。
7 . 达尔文钻进鸡窝。
8 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
9 . 橡树立在路边。
10 . 八造句
1 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
2 . 树木(),周围有许多()。
3 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
4 . 植树节是每年的月日。
5 . 王静聚精会神,认认真真地看着那本书。
6 . 学校不是已经放暑假了吗?
7 . 我有一只美丽好看的小花鹿。
8 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
9 . 昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
10 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
1 . 前鼻音:毡zhān啃ěn患huàn
2 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
3 . 草丛中开满了野花。
4 . 小明开始做作业。
5 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
6 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
7 . 蒲公英像(
8 . 昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙
9 . 这难道不是天下奇观吗?
10 . ()()已经()。
1 . 同学们基本上全都到齐了。
2 . ()“把”字句与“被”字句互改。
3 . 五比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。
4 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
5 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
6 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
7 . 四照样子写句子。
8 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
9 . ()把()。()被()。
10 . 我们一家人都格外喜欢旅游(
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